本書為普通高等院校學生用的通識樂理教材。由有著多年的大學公共藝術課程教學經驗的一線教師編寫，其根據(jù)普通高等院校學生的音樂知識結構，并適當?shù)劂暯右魳坊A教育階段的內容，很好地保持了中西樂理知識的系統(tǒng)性、專業(yè)性、現(xiàn)代性和實用性。本書的第一至第四章講授西方樂理的記譜法、節(jié)奏、節(jié)拍、音程、調式、和弦等知識，第五章講授中國樂理的
《歌唱藝術》以大學生普遍喜愛的歌唱藝術為切入點，融知識欣賞、實踐、參與于一體；從歌唱的基本知識、樂理基礎知識、歌曲的演唱方法和表演形式等方面，為大學生學習唱歌提供一套系統(tǒng)的方法和歌曲范本。讓大學生在掌握音樂知識和演唱技巧的基礎上，體驗和感受到歌唱藝術之美；并能根據(jù)自身的特點和不同的需求，用多種表演形式演唱歌曲，親身體會
本教材是針對普通高等院校音樂教育本科學生視唱練耳課程的教學而編著的，考慮到普通院校特別是地方高等院校音樂學專業(yè)特點和生源特點，本教材力求在教學內容的編排和教學進度的進程中，在兼顧學生基本素質訓練的同時，強調與其他音樂課程的橫向聯(lián)系，以培養(yǎng)學生音樂綜合能力、教學能力。本書為下冊。
本書在教材內容的安排上，為避免與其他相關課程內容有較大重復，刪減了以下內容，例如，《樂理》中出現(xiàn)的“構成旋律的各種要素”、《聲樂教學法》中出現(xiàn)的“歌曲的常見體裁、歌曲的演唱形式、人聲的分類”等重復知識部分。針對學生在主題素材的運用與選擇方面的把握不足，在記寫歌譜、修改歌曲中容易出現(xiàn)的一些問題，教材相應增加了“創(chuàng)編歌曲”
基本樂理是普通高等院校音樂專業(yè)必修理論課程之一。本課程系統(tǒng)講授了有關音樂理論與實踐的*基本知識，目的在于幫助學生獲得理解音樂表現(xiàn)的基本語言、邏輯和方法，為學生進一步學習其他音樂理論課程和發(fā)展音樂技能奠定基礎。通俗地講，基本樂理是構建任何音樂知識系統(tǒng)不可或缺的根本，是培育其他音樂關聯(lián)知識的土壤，是開啟音樂之門的鑰匙。
本書涉及計算機音樂制作相關的音頻和MIDI基礎知識，在對關于計算機音樂制作技術的發(fā)展狀況及相關知識點作系統(tǒng)、全面剖析的同時，有選擇地對幾個常用的主流計算機音樂制作軟件作簡單介紹；并在了解理論的基礎上，用大量篇幅著重以實例及詳細操作步驟引導讀者學習計算機音樂制作。作者接觸計算機音樂制作多年，堅持“從實踐中來，到實踐中去”
《基本樂理與視唱練耳教程（套裝上下冊）》以首調思維為主導，分為上下兩冊，共四個單元，第1單元“常規(guī)節(jié)奏與自然音程”、第二單元“非常規(guī)節(jié)奏與自然音程及其擴展”、第三單元“變化音體系與連線節(jié)奏”、第四單元“較復雜的旋律與節(jié)奏”。本教材沒有按照近年來流行的每學期編排16節(jié)或16課的編寫方式，而采取全書四個單元，用于四個學期，
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