本選題主編是武漢音樂(lè)學(xué)院教授，全國(guó)知名的音樂(lè)教育家�！堵晿�(lè)教程》作為音樂(lè)學(xué)院的專業(yè)基礎(chǔ)課之一，與其他專業(yè)基礎(chǔ)課有著相輔相成的密切關(guān)系。作者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和深厚的理論造詣，組織人員精心編寫了《聲樂(lè)教程》（下）。本書選曲經(jīng)典，39首歌曲都是外國(guó)聲樂(lè)教育領(lǐng)域最知名的曲目，解析部分講解準(zhǔn)確，指點(diǎn)到位，是音樂(lè)專業(yè)學(xué)習(xí)者必需

本選題主編是武漢音樂(lè)學(xué)院教授，全國(guó)知名的音樂(lè)教育家�！堵晿�(lè)教程》作為音樂(lè)學(xué)院的專業(yè)基礎(chǔ)課之一，與其他專業(yè)基礎(chǔ)課有著相輔相成的密切關(guān)系。作者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和深厚的理論造詣，組織人員精心編寫了《聲樂(lè)教程》（下）。本書選曲經(jīng)典，39首歌曲都是外國(guó)聲樂(lè)教育領(lǐng)域最知名的曲目，解析部分講解準(zhǔn)確，指點(diǎn)到位，是音樂(lè)專業(yè)學(xué)習(xí)者必需

本選題主編是武漢音樂(lè)學(xué)院教授，全國(guó)知名的音樂(lè)教育家�！堵晿�(lè)教程》作為音樂(lè)學(xué)院的專業(yè)基礎(chǔ)課之一，與其他專業(yè)基礎(chǔ)課有著相輔相成的密切關(guān)系。作者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和深厚的理論造詣，組織人員精心編寫了《聲樂(lè)教程》（上）。本書選曲經(jīng)典，38首歌曲都是中國(guó)聲樂(lè)教育領(lǐng)域最知名的曲目，解析部分講解準(zhǔn)確，指點(diǎn)到位，是音樂(lè)專業(yè)學(xué)習(xí)者必需

本選題主編是武漢音樂(lè)學(xué)院教授，全國(guó)知名的音樂(lè)教育家�！堵晿�(lè)教程》作為音樂(lè)學(xué)院的專業(yè)基礎(chǔ)課之一，與其他專業(yè)基礎(chǔ)課有著相輔相成的密切關(guān)系。作者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和深厚的理論造詣，組織人員精心編寫了《聲樂(lè)教程》（上）。本書選曲經(jīng)典，38首歌曲都是中國(guó)聲樂(lè)教育領(lǐng)域最知名的曲目，解析部分講解準(zhǔn)確，指點(diǎn)到位，是音樂(lè)專業(yè)學(xué)習(xí)者必需

聲樂(lè)是一門在人間傳播美的藝術(shù)，也是向人們呈現(xiàn)愛(ài)的藝術(shù)。正是因?yàn)橛辛诉@樣的真情真愛(ài)，上海老年大學(xué)的聲樂(lè)老師們集體編寫了這本集子，奉獻(xiàn)給大家，請(qǐng)大家欣賞品味，也供大家歡樂(lè)共享。教材編寫要以大綱為準(zhǔn)繩，要精心選擇教材內(nèi)容。內(nèi)容的選擇要處理好廣泛性與經(jīng)典性、民族性與世界性的關(guān)系。要從老年學(xué)員的實(shí)際水平出發(fā)，避免過(guò)分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性，

音樂(lè)走進(jìn)動(dòng)畫后，成為動(dòng)畫這個(gè)綜合藝術(shù)的一個(gè)有機(jī)部分，并發(fā)展成為一種新的音樂(lè)體裁。優(yōu)美的旋律，深情的歌唱，增強(qiáng)了動(dòng)畫作品的藝術(shù)表現(xiàn)力，深化了動(dòng)畫作品的主題思想。動(dòng)畫音樂(lè)是動(dòng)畫專業(yè)的一門必修課，所有動(dòng)畫相關(guān)專業(yè)的高年級(jí)學(xué)生，都需要學(xué)習(xí)動(dòng)畫音樂(lè)的課程。 《影視動(dòng)畫音樂(lè)概論》由6章組成，分別是：動(dòng)漫的特質(zhì)、動(dòng)畫配樂(lè)的分類與作

本書注重課程內(nèi)容的整合，重視音樂(lè)文化、民族文化和多元文化知識(shí)的關(guān)聯(lián)；更加注重基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的傳授方法的探討；更加注重理論與實(shí)踐的聯(lián)系，重視運(yùn)用音樂(lè)知識(shí)指導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)方法的研究；更加注重對(duì)先進(jìn)教學(xué)方法的運(yùn)用，重視對(duì)富有個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)模式的探討等。

本教材的適用對(duì)象為普通高等學(xué)校特別是地方高等學(xué)校音樂(lè)學(xué)(師范)專業(yè)本科學(xué)生及其他層次教學(xué)，在內(nèi)容、數(shù)量及難度的安排上，與專業(yè)音樂(lè)學(xué)院或全國(guó)重點(diǎn)院校音樂(lè)院(系)所使用的教材有所區(qū)別。整體安排上，本教材更加注重貼近普通高等學(xué)校特別是地方高等學(xué)校音樂(lè)學(xué)(師范)專業(yè)本科教學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需要，更加強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和實(shí)用性。本教材分為上

所謂時(shí)空觀并不是超越文化差異的普遍性東西，各種文化一定有其固有的模式。那么，日本文化具有怎樣的時(shí)空觀呢？獨(dú)特的時(shí)空觀使日本文化具有怎樣特征呢？作者憑借豐厚的學(xué)識(shí)和廣博的閱歷，從古代神話、信仰體系中探求日本文化中的時(shí)空觀的原型，并透過(guò)這些原型在藝術(shù)與文學(xué)作品中的具體表現(xiàn)，論述了傳統(tǒng)的時(shí)空觀對(duì)日本人的行為方式所產(chǎn)生的影響。

用數(shù)以千計(jì)的流行音樂(lè)寫作技巧點(diǎn)燃你的想象力！《流行歌曲寫作·旋律》以伯克利音樂(lè)學(xué)院流行音樂(lè)寫作課程為理論基礎(chǔ)，提供的循序漸進(jìn)式的教學(xué)指導(dǎo)將幫助你創(chuàng)作出優(yōu)秀的流行歌曲。無(wú)論你是不識(shí)譜的音樂(lè)寫作新手，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的創(chuàng)作者，《流行歌曲寫作·旋律》都會(huì)幫助您開闊音樂(lè)寫作的思路，豐富您的音樂(lè)創(chuàng)作內(nèi)容�！读餍懈枨鷮懽鳌ば�律》主要會(huì)