小時(shí)候沒(méi)有被愛(ài)過(guò)的人，即便長(zhǎng)大，身上還是會(huì)殘留著想任性撒嬌、為所欲為的欲望，會(huì)想讓地球圍著自己轉(zhuǎn)、想要受到矚目。 說(shuō)白了，他們的內(nèi)心依舊是一個(gè)愛(ài)撒嬌、缺乏責(zé)任感且依賴心極強(qiáng)的小孩。 成年人的社會(huì)無(wú)法滿足他們的幼兒式愿望，于是他們會(huì)將自己想要撒嬌的欲望投射到親子關(guān)系中。 在面對(duì)與自己權(quán)力、力量、地位不對(duì)等的孩子時(shí)，他們更

3歲左右的孩子,是個(gè)看上去“倒退”的年齡,孩子會(huì)出現(xiàn)一系列的如口吃、哭鬧、蠻不講理,甚至依賴父母的現(xiàn)象,其實(shí)這是孩子這一年齡的典型特征,我們父母不必憂慮。這是一本講解3歲孩子的成長(zhǎng)、行為特征和心理需求的書(shū),不僅詳細(xì)總結(jié)了孩子這年齡段在身心發(fā)展特質(zhì)和人際關(guān)系表現(xiàn),也總結(jié)了他們這一階段的成長(zhǎng)規(guī)律,并列舉了孩子的很多典型表現(xiàn)

本書(shū)為親子教育類圖書(shū)。其家庭教育理論認(rèn)為：在孩子慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了讓他們體驗(yàn)溫暖感受愛(ài)，還要讓他們經(jīng)受一定的社會(huì)歷練，唯有如此才能讓他們?cè)诮窈蟮娜松�中�?jīng)得起社會(huì)的磨練和摔打；但作者也反對(duì)對(duì)孩子進(jìn)行刻意的挫折教育，而是引導(dǎo)家長(zhǎng)從家庭教育的本質(zhì)出發(fā)，讓他們?cè)谏�活的點(diǎn)滴中慢慢督促孩子使其自我歷練自我成長(zhǎng)。

《中國(guó)家庭教育藍(lán)皮書(shū)(2020)》由國(guó)本家庭教育研究中心與新家庭教育研究院共同選編，是一部匯集年度優(yōu)秀家庭教育理論和實(shí)踐研究成果的藍(lán)皮書(shū)。本書(shū)以學(xué)術(shù)文章、調(diào)研報(bào)告、典型案例、年度紀(jì)事等為主要內(nèi)容，對(duì)當(dāng)前我國(guó)家庭教育的核心問(wèn)題和熱點(diǎn)現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)梳理、分析、研究，將最有價(jià)值的研究成果呈現(xiàn)給讀者。本書(shū)對(duì)推動(dòng)我國(guó)家庭教育工作深

《巴菲特給兒女的一生忠告》是一本成功勵(lì)志類圖書(shū),全書(shū)共分為五個(gè)部分,分別講述了巴菲特告訴子女的人生忠告、處世忠告、性格忠告、事業(yè)忠告和財(cái)富忠告,講述了巴菲特在教育子女過(guò)程中所秉持的原則和方法,所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在書(shū)稿中,作者結(jié)合巴菲特的成長(zhǎng)經(jīng)歷,講述了他投資創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)、待人接物等方面的案例,并結(jié)合目前的實(shí)際情況,

本書(shū)深入淺出,語(yǔ)言通俗易懂,哲理性強(qiáng)的教育孩子成長(zhǎng),是家庭教育的經(jīng)典之作,也是父母以及準(zhǔn)父母?jìng)兊闹笇?dǎo)性書(shū)籍。父母都希望自己的女兒健康、快樂(lè)、積極向上、一生幸福,但女孩卻更容易敏感、脆弱、自卑、虛榮、攀比。那么,究竟怎樣才能培養(yǎng)出好女孩呢?本書(shū)會(huì)帶你找到最完美的答案:教育女孩,從掌握女孩的成長(zhǎng)特點(diǎn)開(kāi)始培養(yǎng)女孩,父母應(yīng)扮演

本書(shū)通過(guò)大量經(jīng)典實(shí)例,深入淺出,語(yǔ)言通俗易懂,哲理性強(qiáng),是家庭教育的經(jīng)典之作,也是父母以及準(zhǔn)父母?jìng)兊闹笇?dǎo)性書(shū)籍。一個(gè)具有良好性格的孩子,往往比別人更容易獲得成功。本冊(cè)書(shū)中講述性格不是天生的,而是后天培養(yǎng)出來(lái)的,特別是在兒童和青少年時(shí)期,正是一個(gè)人性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,這時(shí)如果父母注重對(duì)孩子進(jìn)行積極的性格培養(yǎng),那么孩子長(zhǎng)大

男孩將來(lái)會(huì)成為一個(gè)家庭的支柱和社會(huì)的脊梁,男孩是否能夠健康茁壯地成長(zhǎng),對(duì)男孩的將來(lái)有著十分重大的意義。本書(shū)將從保證男孩身體健康、培養(yǎng)男孩創(chuàng)造力、提高男孩智商、讓男孩樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、提高男孩情商、提高男孩財(cái)商、提高男孩的抗挫能力、走進(jìn)男孩內(nèi)心世界八個(gè)方面出發(fā),分析男孩在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的典型的問(wèn)題,為父母更好地培養(yǎng)你的男孩出

本書(shū)詳細(xì)地闡述了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中“養(yǎng)與教”的區(qū)別,并提出了“以教為先,重在教”的觀點(diǎn)。父母要能說(shuō)會(huì)聽(tīng),及時(shí)溝通,清楚隔閡,清掃孩子內(nèi)心的塵埃,幫孩子營(yíng)造一片晴朗的天空!父母恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言能搭建起與孩子心靈對(duì)話的七彩之虹!父母用心傾聽(tīng)才能捕捉到有效信息,找準(zhǔn)教育的切入點(diǎn)。教育在學(xué)校,培養(yǎng)在家長(zhǎng)!培養(yǎng)好孩子只有一條路徑可走,那就

本書(shū)全分別從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、獨(dú)立習(xí)慣、思考習(xí)慣、惜時(shí)習(xí)慣、自控習(xí)慣、品德習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、交往習(xí)慣、理財(cái)習(xí)慣、健康習(xí)慣、樂(lè)觀習(xí)慣這12個(gè)方面,非常完整詳細(xì)地講述了如何培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的具體辦法。千萬(wàn)不要只重視孩子“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成而忽視了其他習(xí)慣的培養(yǎng)。超級(jí)學(xué)霸但完全是生活白癡、少年天才卻不會(huì)社交……在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣