《中國(guó)文字研究》是教育部人文社科重點(diǎn)研究基地——華東師范大學(xué)中國(guó)文字研究與應(yīng)用中心主辦的學(xué)術(shù)出版物，創(chuàng)刊于1999年，是CSSCI來(lái)源集刊。主要刊載最新的國(guó)內(nèi)外有關(guān)漢字和中國(guó)少數(shù)民族文字本體研究論文。刊物采用匿名審稿，刊發(fā)的學(xué)術(shù)論文體現(xiàn)了漢語(yǔ)言文字學(xué)科領(lǐng)域的研究進(jìn)展與學(xué)科發(fā)展面貌，具有較新的學(xué)術(shù)價(jià)值。本輯欄目設(shè)有“古文

本書(shū)屬于“浙江省語(yǔ)言資源保護(hù)工程（第二輯）”。本書(shū)簡(jiǎn)要描寫(xiě)分水方言的聲韻調(diào)、連讀變調(diào)、文白異讀、小稱(chēng)音變等，以國(guó)際音標(biāo)標(biāo)注1000個(gè)漢字的老派與新派讀音，收集1200條方言詞及50個(gè)語(yǔ)法例句；語(yǔ)料方面既有規(guī)定內(nèi)容的《牛郎和織女》長(zhǎng)篇故事，又有廣泛流傳于當(dāng)?shù)氐耐�謠、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、謎語(yǔ)、傳說(shuō)等口頭方言文化作品，還有即

這部蘊(yùn)含著豐富人生哲理和道德教育的古典名著,如今以漫畫(huà)的形式煥發(fā)新生!我們將其深?yuàn)W的哲理轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣的畫(huà)面,讓每個(gè)孩子都能輕松領(lǐng)悟古人的智慧。我們用色彩斑斕的圖畫(huà)、幽默詼諧的對(duì)話,讓學(xué)習(xí)變得不再枯燥,讓經(jīng)典變得觸手可及。從“明理修身”到“知書(shū)達(dá)禮”,從“慎言敏行”到“與人為善”,《漫畫(huà)趣讀增廣賢文》不僅可以教導(dǎo)孩子們

文字學(xué)ABC》是胡樸安先生在持志大學(xué)、國(guó)民大學(xué)、上海大學(xué)、群治大學(xué)歷次講授文字學(xué)知識(shí)的講義結(jié)集，分上、中、下三編。上編從文字的原起講到文字的變遷、廢棄和增加，涉及甲文、古文、篆文、隸書(shū)等。中編說(shuō)明六書(shū)的次第及功用，并分別用實(shí)例闡明各自的內(nèi)容。下編是研究文字學(xué)的書(shū)目，指出各書(shū)優(yōu)缺點(diǎn)，給讀者和學(xué)者以參考。該書(shū)理論明晰、舉例

本書(shū)簡(jiǎn)要描寫(xiě)云和方言的聲韻調(diào)、連讀變調(diào)、文白異讀、小稱(chēng)音變等，以國(guó)際音標(biāo)標(biāo)注1000個(gè)漢字的老派與新派讀音，收集1200條方言詞及50個(gè)語(yǔ)法例句；語(yǔ)料方面既有規(guī)定內(nèi)容的《牛郎和織女》長(zhǎng)篇故事，又有廣泛流傳于當(dāng)?shù)氐耐�謠、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、謎語(yǔ)、傳說(shuō)等口頭方言文化作品，還有即席講述的反映當(dāng)?shù)匚幕�風(fēng)俗的自然話語(yǔ)，具有十分珍

本教材為幼兒保育、嬰幼兒托育等學(xué)前教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)核心基礎(chǔ)課程教材。教材以實(shí)踐為導(dǎo)向，基于保育師實(shí)際工作口語(yǔ)能力培養(yǎng)要求構(gòu)建內(nèi)容框架，主要內(nèi)容包括普通話基礎(chǔ)訓(xùn)練、一般口語(yǔ)交際、保育師職業(yè)口語(yǔ)、口語(yǔ)能力拓展等4個(gè)模塊，以及普通話語(yǔ)音、普通話水平測(cè)試的技巧及相關(guān)知識(shí)、口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)、口語(yǔ)交際、保育師職業(yè)口語(yǔ)概說(shuō)、保育師教育口語(yǔ)、幼

本教材是針對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)現(xiàn)狀和國(guó)家相關(guān)要求，既結(jié)合專(zhuān)業(yè)需求，也突出其人文性。教材分三個(gè)模塊，閱讀賞析、應(yīng)用寫(xiě)作、口語(yǔ)交際。為了加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，在閱讀賞析部分精心挑選了古今中外的部分優(yōu)秀篇目，使學(xué)生在誦讀賞析中了解傳統(tǒng)文化，感悟人生。本教材主要特色，一是注重開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程自身豐富的人文資源。教材以史為線，收錄了文學(xué)史

本書(shū)共十二章，包括漢語(yǔ)寫(xiě)作與表達(dá)八章、英語(yǔ)寫(xiě)作與表達(dá)四章。漢語(yǔ)寫(xiě)作與表達(dá)部分包含審題、選題、結(jié)構(gòu)與銜接、開(kāi)頭與結(jié)尾、主題、文采、準(zhǔn)確表達(dá)與標(biāo)點(diǎn)使用、文章的修改與潤(rùn)色等內(nèi)容；英語(yǔ)寫(xiě)作與表達(dá)部分包含文獻(xiàn)與綜述、觀點(diǎn)和理由、口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)、讀者意識(shí)和過(guò)程管理等內(nèi)容。教材通過(guò)具體的案例與材料的分析，講解不同文體寫(xiě)作的技巧，結(jié)合具

本書(shū)分為緒論；普通話語(yǔ)音訓(xùn)練；朗讀訓(xùn)練；朗誦與技巧；演講與技巧五章，具體內(nèi)容包括：普通話的定義；普通話的發(fā)展歷史；普通話的推廣與政策支持；本教材簡(jiǎn)述；聲母；韻母；聲調(diào)；變調(diào)；輕聲；兒化；語(yǔ)調(diào)等。

《明末清初西洋漢語(yǔ)詞典三種》為國(guó)家社科基金后期重點(diǎn)資助項(xiàng)目。全書(shū)編為5冊(cè)，分別為：《明末清初西洋漢語(yǔ)詞典三種考述》《葡漢詞典》《漢法詞典》《官話詞匯》《<葡漢詞典><漢法詞典><官話詞匯>中文詞語(yǔ)索引》。三部西洋漢語(yǔ)詞典跨越百年，是早期中西語(yǔ)言文化的接觸的見(jiàn)證。 本書(shū)先述歷史背景、藏本出處、文本結(jié)構(gòu)以及研究狀況，再就《