為宣傳貫徹習(xí)近平文化思想，通過(guò)中國(guó)特色的佛教文化展示佛教經(jīng)典與中華文化的融合和佛教中國(guó)化的成果，助益中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。中華文物交流協(xié)會(huì)、中國(guó)藏語(yǔ)系高級(jí)佛學(xué)院西黃寺博物館、中華博愛文化教育基金會(huì)舉辦“文化經(jīng)典·潤(rùn)智慧遠(yuǎn)——《心經(jīng)》書法作品展”，本次展覽將分別在北京文博大廈展廳、北京西黃寺博物館、陜西
本書收錄作者其近年的水墨作品八十多件，多為花鳥寫意題材。其作品已打破具象或表現(xiàn)的范疇，融匯抽象元素，將筆墨與西畫結(jié)合，而入自由之境。他將吳冠中“風(fēng)箏不斷線”的藝術(shù)理念演繹出新的時(shí)代變奏。這位在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的張力場(chǎng)中不斷突圍的畫家，以鶴之清逸、魚之靈動(dòng)、荷之禪意構(gòu)建起獨(dú)特的視覺詩(shī)學(xué)體系，他保留毛筆在宣紙上的書寫性特質(zhì)，卻將
本書收錄戴敦邦先生人物畫作品100余幅。戴敦邦的作品題材，皆取材于中國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)，上自神話盤古開天辟地，中及唐詩(shī)宋詞，下逮元明清戲曲小說(shuō)。他深受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶與濡養(yǎng)，他的畫有著獨(dú)特的風(fēng)格，有著中國(guó)民族藝術(shù)的精神。本畫譜精選戴敦邦繪水滸傳系列。水滸一百零八將，經(jīng)典國(guó)畫全集，水滸人物畫古已有之，惜乎多為單線白描之作，
本書內(nèi)容包括：大地的蘇醒；勝緣嘉會(huì)中國(guó)佛教協(xié)會(huì)發(fā)起會(huì)議(白描稿)；昌明國(guó)粹融化新知；陳寅恪先生像；王國(guó)維先生像(局部)；松風(fēng)流水；闡舊邦以輔新命；黔東秋來(lái)果飄香；苗鄉(xiāng)早市；槍手部落；三月三等。
本書主要內(nèi)容包括：素描——技與藝的探索速寫——快速的表達(dá)水彩畫作品——寫生與創(chuàng)作。具體內(nèi)容包括：市井系列；風(fēng)景寫生；水彩風(fēng)景創(chuàng)作；水彩人物等。
本書作者用畫筆創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)具象的世界，將無(wú)數(shù)諷刺荒誕和溫暖柔情放大。悉數(shù)道盡人至中年的發(fā)量之苦，省錢為生的種種無(wú)奈，以及工作學(xué)習(xí)的憂愁煩苦，時(shí)而也有閑逛之余觀察人生的絮絮叨叨，以及數(shù)之不盡的愛妻之切。
海邊少年桂小云從小體質(zhì)孱弱，卻胸懷成為武林中最強(qiáng)壯男人的宏偉心愿。機(jī)緣巧合下他誤食龍珠，獲得了令人訝異的力量與體魄，也迎來(lái)了數(shù)位神秘的不速之客。龍珠的主人三公主敖大風(fēng)為保護(hù)龍珠不損壞，并吸取龍珠的力量，只得留在桂小云身邊，由此引發(fā)了一系列爆笑熱血的故事。本冊(cè)為第10卷。
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是中國(guó)人從小就耳熟能詳?shù)亩墓?jié)氣歌。是我國(guó)古人觀察太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)，認(rèn)知一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的時(shí)間知識(shí)體系。是中華民族悠久歷史的智慧縮影。書畫家啟冬圖繪二十四節(jié)氣，書法家黃國(guó)慶為二十四節(jié)氣撰寫律詩(shī)并書，二位老師用詩(shī)書畫把傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合
姜太公的坐騎”四不像”封神后一直在天上游手好閑。最近天庭也不養(yǎng)閑人了，于是便編排了個(gè)由頭，打發(fā)四不像下凡去照顧那些落魄人間的神獸們。這一冊(cè)，更多新朋友加入，喜歡偷鞋的山膏小沙、擅長(zhǎng)變化之術(shù)的黃五，還有諦聽能干又要強(qiáng)的泥巴兄弟擎火�？墒瞧てぷ罱兊卯惓Ｘ澦�，小山雀剛一回家，就發(fā)現(xiàn)芻狗已經(jīng)有了三個(gè)孩子！神獸毛球的搞笑日常碎
本畫集是王悲秋先生自2020年從天津出發(fā)赴浙江，沿浙東“唐詩(shī)之路”所作的寫生創(chuàng)作。有巨幅大山水、十余米的長(zhǎng)卷等，繪有山村小景、村民生活，每幅作品都充滿了勃勃生機(jī)與藝術(shù)魅力。王悲秋先生結(jié)合當(dāng)?shù)厝宋氖妨希诰虺龃罅烤哂猩詈袢宋牡滋N(yùn)的素材，力求一幅作品展現(xiàn)一段歷史，使更多的人特別是年輕一代在藝術(shù)享受的同時(shí)了解我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文
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