本書依據(jù)現(xiàn)行的檢測(cè)、鑒定、加固技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范，系統(tǒng)地介紹了鋼結(jié)構(gòu)的檢測(cè)原理與技術(shù)，可靠性鑒定與評(píng)估，鋼結(jié)構(gòu)加固原理與技術(shù)，以及工程改造中的鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)措施，內(nèi)容全面具體，技術(shù)適用配套。為了便于讀者的理解和應(yīng)用，最后還提供了大量的國(guó)內(nèi)外工程實(shí)例。

本書通過(guò)上、中、下三篇，將村鎮(zhèn)從宏觀到微觀，從內(nèi)涵釋義到外部形態(tài)，從歷史發(fā)展到未來(lái)建設(shè)等方向進(jìn)行全面解析。上篇以村鎮(zhèn)空間格局的歷史演變切入我國(guó)村鎮(zhèn)發(fā)展階段，同時(shí)解析其發(fā)展原因與影響因素，以新穎的案例結(jié)合現(xiàn)代轉(zhuǎn)譯的手法解析。中篇圍繞村鎮(zhèn)風(fēng)貌保護(hù)與研究展開論述，著重研究如何分層級(jí)全方位地進(jìn)行保護(hù)。下篇以未來(lái)建設(shè)方向引領(lǐng)讀者

本書將構(gòu)造、材料、技藝等造園要旨融入“物以載道”的傳統(tǒng)園林模型制作流程，包括手工模型制作和虛擬模型制作兩部分。手工模型制作部分，稟承了蘇州造園材美工巧的傳統(tǒng)，詳細(xì)呈現(xiàn)了制地立基，掇山理水，構(gòu)橋置石，蒔花植樹以及亭、廊、堂、榭、軒等園林建筑模型營(yíng)造的材料、工具及工序。虛擬模型制作部分則借助CAD、SketchUp、Mar

本書以城市綠色基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計(jì)理論方法和不同類型實(shí)踐為主要內(nèi)容，從河道濕地修復(fù)、海綿雨水管理、海岸帶韌性修復(fù)、廢棄地與廢物再生、社區(qū)共建花園、碳中和與全周期智慧化管理等方面系統(tǒng)介紹了我國(guó)城市綠色基礎(chǔ)設(shè)施的前沿設(shè)計(jì)方法與典型案例。

2023年第17屆全國(guó)建筑院校建筑學(xué)專業(yè)“8+”畢業(yè)設(shè)計(jì)聯(lián)合教學(xué)選取位于淄博市博山區(qū)山頭街道的顏神古鎮(zhèn)和淄博美術(shù)陶瓷廠作為項(xiàng)目基地，以“城市·印跡”為題，嘗試在理解傳統(tǒng)古鎮(zhèn)浩瀚如煙海的文化內(nèi)涵和獨(dú)特美感的基礎(chǔ)上，通過(guò)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新之合力激活原有空間，化解傳統(tǒng)鎮(zhèn)域空間風(fēng)貌與當(dāng)代生活之間的矛盾，融合平衡老遺存與新建筑、老居民與

本書是介紹北京市海淀區(qū)第一次全國(guó)自然災(zāi)害綜合風(fēng)險(xiǎn)普查房屋建筑承災(zāi)體調(diào)查的科普著作。本書立足海淀區(qū)，輻射北京市，面向全國(guó)，以問答的方式介紹了全國(guó)和海淀區(qū)第一次全國(guó)自然災(zāi)害綜合風(fēng)險(xiǎn)普查房屋建筑承災(zāi)體調(diào)查概況、組織實(shí)施方案、技術(shù)實(shí)施方案、軟件研發(fā)方案、技術(shù)問答、質(zhì)量檢查方案。海淀區(qū)房屋建筑承災(zāi)體調(diào)查成果為海淀區(qū)百余棟危險(xiǎn)房屋

本書為全英文教材，適用于開展巖土工程方面專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)使用。教材主要包括序、正文、思考題、索引和相應(yīng)的參考文獻(xiàn)，符合結(jié)構(gòu)完整性。教材中正文部分預(yù)計(jì)分為12章，包括巖土工程簡(jiǎn)介、巖石力學(xué)部分、巖體力學(xué)部分、土力學(xué)部分、室內(nèi)試驗(yàn)部分、本構(gòu)關(guān)系、邊坡工程、地下工程、地應(yīng)力測(cè)量原理和方法、巖體工程數(shù)值分析部分、巖土工程新進(jìn)展介紹

本書介紹中外建筑歷史與文化，包括以下幾部分。 1.思想性：全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提煉建筑文化中蘊(yùn)含的工匠精神、家國(guó)情懷、文化自信等思政內(nèi)容，做到與課程內(nèi)容有機(jī)融合，潤(rùn)物無(wú)聲；2.實(shí)踐性：職業(yè)教育強(qiáng)化藝術(shù)實(shí)踐，培養(yǎng)具有文化修養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，引導(dǎo)學(xué)生完善人格修養(yǎng)，增強(qiáng)文化創(chuàng)新意識(shí)。以任務(wù)為導(dǎo)向

作者通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外教育建筑及中小學(xué)教育的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)的分析，并結(jié)合近2年國(guó)內(nèi)實(shí)際工程中涌現(xiàn)出來(lái)的大量新時(shí)代校園設(shè)計(jì)案例，創(chuàng)新性地提出了新校園六點(diǎn)：1、校園綜合體；2、迭代的教學(xué)空間；3、復(fù)合的公共空間；4、豐富的室外空間；5、向社區(qū)開放、融合；6、安全的綠色校園，做為我國(guó)教育新趨勢(shì)下未來(lái)中小學(xué)校園的普遍性設(shè)計(jì)策略

本書主要內(nèi)容包括：緒論；冷庫(kù)建設(shè)規(guī)劃與總體設(shè)計(jì)；冷庫(kù)建筑的結(jié)構(gòu)；冷庫(kù)建筑材料與隔熱防潮；冷庫(kù)制冷方案設(shè)計(jì)；冷庫(kù)機(jī)房與庫(kù)房設(shè)計(jì)；冷庫(kù)建筑圖紙繪制與文檔編寫；冷庫(kù)施工與運(yùn)行管理。具體內(nèi)容包括：冷庫(kù)及其意義；冷庫(kù)的發(fā)展歷程；冷庫(kù)建筑的特點(diǎn)；冷庫(kù)建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容等。