聽覺訓練是視唱練耳課程中的重要組成部分，目的在于提高學生的音準度、節(jié)拍感和對音樂旋律和和聲的整體認知。本書以傳統聽覺訓練為基礎，是針對音樂學院等專業(yè)學社及藝術高考的考生量身定做的聽覺強化訓練課程。 本書共分成四大部分，節(jié)奏、音程、和弦、單聲部旋律。本書針對聽覺訓練提供了多種不同的方法，學習者既可以選擇自己適用的單一方

1、理論和實踐相結合。從對聲樂三種唱法，歌唱發(fā)聲原理，歌唱的情感表達，講授歌唱技巧、歌唱處理、歌唱心理等，深入淺出。2、綜合知識面廣。歌唱藝術涉及面廣，知識性強。本書注重“素質”、“修養(yǎng)”、“知識”三大方面內容。3、實用性強。本書突出重點難點，幫助中老年人找到規(guī)律，掌握要領。4、樂理知識與聲樂教學相融。本教材有一個亮點

基礎樂理

本選題為國家社科基金藝術學項目研究成果之《中國五聲性調式和聲的理論與方法》。初版本由本社于2003年底出版，深受聲學界的關注。這次的修訂保持了初版本的內容框架，增加了一章調性擴張，并對調式特征、變和弦、復合結構、線性結構等章節(jié)進行了調整和補充，同時對初版本中的某些文字表述和譜例中的錯誤做了修正。這是一本關于五聲調式和聲

李需民著的《情感喚醒歌唱法》是李需民先生針對我國主流民族聲樂逐步趨于西方化之傾向，針對民族歌唱缺少人性酣暢淋漓的釋放，缺少心底涌動的真情，缺少鮮活的民族神韻，缺少高遠的藝術境界，千人一腔之現狀，經過多年的潛心研究及長期的教學實踐，創(chuàng)立和建構的一個以中國民族特性、民族審美為主體的聲樂理論系統。本書運用當今世界科學的主導思

本書共分九章，內括導論、聲樂的藝術形式、聲樂的幾種唱法、聲樂訓練、聲樂歌唱的共鳴、聲樂的歌唱語言、音樂之曲藝音樂等。

高素質合唱指揮的培養(yǎng)：反思法在合唱指揮教學的應用

《聲樂演唱實踐與表演訓練》對聲樂演唱實踐與表演訓練的相關內容進行了系統探討研究，主要內容包括：美聲唱法的技巧與實踐、民族唱法的技巧與實踐、流行唱法的技巧與實踐、聲樂其他唱法實踐、聲樂表演作品的分析與情感表達、聲樂表演排練與心理訓練、聲樂表演的形體訓練與舞臺實踐等。本書內容系統且有針對性，條理清晰，內容豐富新穎，是一本值

隨著人們精神文化生活的不斷豐富，專業(yè)的人越來越多的從事歌唱事業(yè)，促使美聲演唱得到了很好的發(fā)展�！睹缆曆莩�技巧及其在歌劇演唱中的應用與實踐研究》在研究演唱技巧的同時與歌劇演唱相結合，在歌劇演唱中分析美聲技巧的應用。

合唱藝術是西方音樂中很古老和很重要的藝術形式之一，它和西方的文化、政治、歷史、人文等多方面都有著千絲萬縷的聯系，它也是西方宗教發(fā)展過程中很重要的精神工具之一。本書對西方合唱藝術的發(fā)展歷史及作品進行了闡述，同時論述了西方合唱藝術的成熟與發(fā)展期、西方合唱的藝術特征、西方合唱作品的藝術處理實例分析等。本書邏輯清晰，結構合理，