對傳感器網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涮卣魈崛〉默F(xiàn)有算法，本書既有繼承，又有創(chuàng)新。系統(tǒng)介紹了二維，三維傳感器網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涮卣鞯母拍罴疤卣�，介紹了二維，三維傳感器網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涮卣魈崛〉姆椒�，以及這些算法在網(wǎng)絡(luò)路由、定位、數(shù)據(jù)存儲和導(dǎo)航等方面的應(yīng)用。存儲和導(dǎo)航等方面的應(yīng)用。

微波在超材料與超表面中的行為，在信息傳輸、天線、雷達(dá)、網(wǎng)絡(luò)、隱身等領(lǐng)域都有許多應(yīng)用�！段⒉ǔ�材料與超表面中波的行為》從超材料和超表面概念出發(fā)，依據(jù)局域共振原理，采用仿生設(shè)計模型系統(tǒng)介紹了作者課題組十多年在微波超材料和微波超表面器件等方面的研究工作�？偨Y(jié)和探討了結(jié)構(gòu)單元與缺陷效應(yīng)；樹枝狀、樹葉狀結(jié)構(gòu)與左手超材料性能的內(nèi)在

該書主要包括：章高分子材料與工程實驗基礎(chǔ)知識、第二章高分子材料與工程工藝性能測試、第三章高分子材料性能測試、第四章高分子材料成型加工實驗和附錄。每個實驗編寫按照以下的體系：實驗介紹，實驗?zāi)康囊�求、實驗原理、實驗原材料和設(shè)備、實驗步驟、數(shù)據(jù)處理(或結(jié)果討論)和思考題。

本書介紹了金屬材料、單晶材料、非晶材料、薄膜材料、陶瓷材料、玻璃材料、復(fù)合材料的傳統(tǒng)制備原理和技術(shù)，并介紹了石墨烯、多孔材料、智能材料、梯度功能材料、一維納米材料、離子束注入材料改性技術(shù)、微弧氧化法制備陶瓷薄膜技術(shù)、陽極氧化法制備TiO2納米管技術(shù)、靜電紡絲技術(shù)、自蔓延高溫合成技術(shù)、脈沖電沉積制備納米晶薄膜技術(shù)、微波燒

本書分為鋼的基本知識、結(jié)構(gòu)鋼的應(yīng)用與處理、工具鋼的應(yīng)用與處理、其他常用工程材料的應(yīng)用與處理、典型零件的選材與熱處理5個單元，并配有5個實驗，每小節(jié)后附有小結(jié)、思考與練習(xí)等。

本書主要介紹了計算材料學(xué)中比較常用的微觀尺度模擬方法的基本理論，深入討論了各種模擬方法的數(shù)值化實現(xiàn)、數(shù)值算法的收斂性及穩(wěn)定性等，綜述了近年來計算材料學(xué)國內(nèi)外X新研究成果。本書共分為六章。前兩章內(nèi)容包含材料模擬的理論基礎(chǔ)。第1章介紹了必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，包括線性代數(shù)、插值與擬合、優(yōu)化算法、數(shù)值積分及群論等方面內(nèi)容。第2章介紹

《高分子材料與工程專業(yè)實驗教程（第2版）》共五篇：第一篇高分子化學(xué)實驗包括20個實驗，第二篇高分子物理實驗包括35個實驗，第三篇高分子材料加工實驗包括15個實驗，第四篇高分子材料綜合實驗包括15個實驗，第五篇高分子材料設(shè)計實驗包括5個實驗。本書可作為高等院校高分子材料與工程專業(yè)的教材，也可供從事高分子材料科學(xué)研究和生產(chǎn)

本教材是材料成形及控制工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論教材，為普通高等教育“十二五”“十一五”“十五”國家級規(guī)劃教材。本教材從培養(yǎng)學(xué)生寬口徑、厚基礎(chǔ)的人才目標(biāo)出發(fā)，把凝固成形、焊接成形、塑性成形等近代材料成形技術(shù)中的共同的物理現(xiàn)象、基本規(guī)律及基本原理加以闡述，使學(xué)生對材料成形過程及其基本原理與方法有較深入和系統(tǒng)的理解，為后續(xù)課程的學(xué)

高分子材料是一門新興學(xué)科。高分子材料來源廣闊，品種繁多，性能優(yōu)異，用途廣泛，在材料領(lǐng)域中的地位日益突出。自20世紀(jì)中葉以來，隨著人工合成高分子的出現(xiàn)，人類跨人了高分子材料的時代。鑒于材料學(xué)科對人才培養(yǎng)既要求深度又要求廣度，張春紅、徐曉冬、劉立佳編*的這本《高分子材料》以高分子材料合成原理與方法、高分子材料的結(jié)構(gòu)與性能和

楊莉、郭國林主編的《工程材料及成形技術(shù)基礎(chǔ)》共三篇（包括十三章），**篇介紹工程材料，第二篇介紹工程材料成形技術(shù)基礎(chǔ)，第三篇介紹工程材料應(yīng)用及成形工藝選擇。本書主要面向應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生使用和選擇工程材料及成形工藝的能力為目的，保留了必要的理論基礎(chǔ)并增加了新材料和新工藝等內(nèi)容，通過對工程應(yīng)用案例的分析，培養(yǎng)學(xué)