本書以單級(jí)圓柱齒輪減速器的一整套零部件為產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)任務(wù)，介紹了在UGNX4中根據(jù)單級(jí)圓柱齒輪減速器所有零部件的工程圖紙完成減速器零部件的造型設(shè)計(jì)，以及減速器的整機(jī)裝配任務(wù)。主要內(nèi)容包括了直齒圓柱齒輪、齒輪軸、深溝球軸承、定距環(huán)、平鍵、密封圈、軸承端蓋、減速器底座、減速器機(jī)蓋、螺栓、螺母等各種常見類型的機(jī)械零件。全書理

本書第一篇重點(diǎn)介紹智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)，探討技術(shù)與人文社會(huì)變遷的關(guān)聯(lián)，為讀者提供深入思考智能產(chǎn)品的方向。第二篇聚焦于設(shè)計(jì)思維和相應(yīng)的設(shè)計(jì)案例，幫助讀者更好地理解和應(yīng)用設(shè)計(jì)方法。通過這樣的行文安排，給予讀者全面而系統(tǒng)的智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)理論與實(shí)踐方法。本書融合技術(shù)與人文，引領(lǐng)智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)之美，旨在為讀者提供一個(gè)關(guān)于智

本書以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例為載體，按照“數(shù)據(jù)采集一數(shù)據(jù)處理一模型重構(gòu)”的實(shí)施流程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，遊循基于工作過程的項(xiàng)目化教材開發(fā)理念，力求建立以項(xiàng)目為載體、以任務(wù)為核心、以工作過程為導(dǎo)向的教學(xué)模式。本書包括課程準(zhǔn)備和4個(gè)項(xiàng)目，課程準(zhǔn)備部分介紹產(chǎn)品逆向造型技術(shù)的基本知識(shí)；4個(gè)項(xiàng)目為由淺入深的工程案例，介紹使用手持激光掃描儀進(jìn)行

本書以GeomagicDesignX中文版為操作平臺(tái)，以11個(gè)具有代表性的實(shí)際工作項(xiàng)目為載體，通過項(xiàng)目化案例由淺入深地剖析了點(diǎn)云操作、領(lǐng)域劃分、面片創(chuàng)建、坐標(biāo)對(duì)齊、草圖創(chuàng)建、曲面創(chuàng)建、曲面編輯、實(shí)體創(chuàng)建、實(shí)體編輯等功能模塊的應(yīng)用，幫助讀者快速、全面地掌握軟件操作技巧，進(jìn)而掌握不同領(lǐng)域產(chǎn)品的設(shè)計(jì)思路。同時(shí)，通過對(duì)項(xiàng)目化案

本書是一本基于工程技術(shù)的材料科學(xué)與工業(yè)成型生產(chǎn)工藝?yán)碚撆c應(yīng)用方向的設(shè)計(jì)類教材。本書重新編排了工業(yè)設(shè)計(jì)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，著重培養(yǎng)學(xué)生基于材料成型工程技術(shù)的設(shè)計(jì)思維，以提升其選擇與應(yīng)用材料解決設(shè)計(jì)問題的能力、融合設(shè)計(jì)學(xué)交叉學(xué)科的創(chuàng)新能力。 本書共10章，第1章和第2章主要闡述材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料的設(shè)計(jì)學(xué)應(yīng)用及材料發(fā)展方面的

產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一門綜合了理性思辨、科學(xué)原理、視覺傳達(dá)、創(chuàng)意思考、用戶體驗(yàn)研究及價(jià)值論證等各項(xiàng)活動(dòng)的綜合學(xué)科。面對(duì)日益擴(kuò)展的學(xué)科范圍和日益復(fù)雜的設(shè)計(jì)課題，本書將產(chǎn)品設(shè)計(jì)涉及的人機(jī)工程學(xué)知識(shí)體系進(jìn)行了系統(tǒng)的劃分，共分為以下5個(gè)階段。第一階段：用戶觀察與人機(jī)分析。根據(jù)設(shè)計(jì)的目標(biāo)群體切入課題，運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)的知識(shí)對(duì)用戶進(jìn)行生理與心

本書將產(chǎn)品模型制作分為兩大篇章,理論篇和實(shí)踐篇。理論篇是動(dòng)手制作前的必要準(zhǔn)備,該篇將模型制作的理論知識(shí)抽象為金字塔形,頂部為認(rèn)知;中部為思維;底部為能力,自上往下,以認(rèn)識(shí)知指導(dǎo)實(shí)踐,反過來再以實(shí)踐驗(yàn)證認(rèn)識(shí)。實(shí)踐篇為本書的核心部分,分別圍繞模型材料的認(rèn)識(shí)、常用模型的制作、模型制作運(yùn)用的綜合實(shí)例及模型制作展開。對(duì)常見模型材

本書共分7個(gè)模塊,包括課崗融通--產(chǎn)品表現(xiàn)技法的認(rèn)知、上“場”工具、二維平面到三維立體、CMF基礎(chǔ)·為線稿穿上華麗的外衣、讓畫面“立”起來--光影基礎(chǔ)、產(chǎn)品表現(xiàn)技法的“角色”轉(zhuǎn)換,以及課賽證融通--產(chǎn)品表現(xiàn)技法的應(yīng)用案例解析。本書從產(chǎn)品手繪表現(xiàn)技法的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā),在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等方面突出了步驟教學(xué)和案例賞析的特點(diǎn)

本書從設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)、人的設(shè)計(jì)心理認(rèn)知、設(shè)計(jì)心理學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)中色彩的設(shè)計(jì)心理認(rèn)知、情感化設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)心理學(xué)的應(yīng)用案例6個(gè)方面系統(tǒng)闡述了設(shè)計(jì)心理學(xué)的重點(diǎn)理論和方法，以期為產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供借鑒、帶來啟發(fā)。

本書基于體驗(yàn)視角，為設(shè)計(jì)師提供了一套思考邏輯和設(shè)計(jì)思路。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，有3個(gè)必不可少的維度：行為、情感、細(xì)節(jié)。行為維度主要作用于產(chǎn)品的使用層面，考慮的是如何讓產(chǎn)品的使用更加輕松、高效和符合預(yù)期；情感維度是對(duì)用戶心理層面的考量，設(shè)計(jì)要能關(guān)注到用戶的情緒，產(chǎn)品也應(yīng)該有自身的性格，另外要找到連接產(chǎn)品與用戶的紐帶；細(xì)節(jié)維度存在