本書主要研究風(fēng)景園林擋土墻的概念與含義、起源與發(fā)展、功能與作用、施工工藝與管控要點等，明確了風(fēng)景園林擋土墻在園林景觀中發(fā)揮的功能作用、應(yīng)用范圍、可實施性，并通過對大量實際案例的分析來進一步展示風(fēng)景園林擋土墻的實際應(yīng)用效果，進而為從事風(fēng)景園林行業(yè)的設(shè)計師和工程師提供更多的借鑒與參考，直觀感受擋土墻在不同的環(huán)境下，通過不同

本書重點研究城市景觀中交互性景觀裝置的設(shè)計內(nèi)容。具體分成七個單元去闡述，包括：裝置藝術(shù)的由來與發(fā)展、藝術(shù)介入公共空間的需求、景觀構(gòu)筑的當(dāng)代化表達(dá)途徑、建筑中裝配式手段的挪用、公共基礎(chǔ)設(shè)施的裝置化傾向、景觀裝置的發(fā)展趨向與爭議、引入傳統(tǒng)文化的景觀裝置設(shè)計探討等方面內(nèi)容。本書適合從事公共藝術(shù)創(chuàng)作、景觀設(shè)計、建筑設(shè)計、工業(yè)設(shè)

本書是一套針對3-6歲兒童的科普類書籍，全套系列選取了市場上最熱門的十八大主題，每個主題下設(shè)5個小主題，6個核心知識點闡述，一舉解答孩子方方面面的小疑問。除此之外，每冊書以知識點為基礎(chǔ)精心設(shè)計了30個趣味翻頁，一揭一翻間寓教于樂，最大程度激發(fā)孩子求知欲，讓孩子愛上自主閱讀。 分冊《揭秘花園》全書共五大主題，分別從白天的

本書以詩意的文字，生動形象的原創(chuàng)插畫，將中國園林的建筑之美、意境之美，以及獨特的匠心娓娓道來，既有對園林起源的闡述，也有對園林概況、造園美學(xué)理論、疊石理水，建筑營造，栽花植木等主題的描繪。中國古典園林是中華五千年文化孕育而成的藝術(shù)珍品，它被全世界公認(rèn)為世界園林之母世界藝術(shù)之奇觀人類文明的重要遺產(chǎn)。希望本書能引導(dǎo)孩子們曲

陳從周說：東方文化，當(dāng)于園林求之。如何品園、游園、察園、論園、筑園、構(gòu)園？20世紀(jì)80年代前后，同濟大學(xué)著名教授陳從周撰寫《說園》等數(shù)篇經(jīng)典園林品賞散文，在國內(nèi)外園林學(xué)術(shù)界及普通讀者圈廣泛流傳，備受贊譽。 陳從周是三絕詩書畫的文化大家，因其廣泛的興趣愛好和深厚的文史積累，陳從周先生能從中國文學(xué)、美學(xué)、昆曲等多方面研究中

為什么中國文化會產(chǎn)生這樣的園林？ 中國的園林何以成為讀書人性格的寫照？ 在本書中，作者從古代繪畫、賦文、器物以及現(xiàn)存名園中，尋找園林精神的蛛絲馬跡，勾勒出中國園林思想的發(fā)展脈絡(luò)，也映射出中國文化內(nèi)在的矛盾與張力。

本書主要內(nèi)容包括：緒論、園林建設(shè)工程的招標(biāo)與投標(biāo)、施工組織設(shè)計、園林工程預(yù)算識圖基礎(chǔ)、園林工程預(yù)算定額、園林綠化工程清單計價及規(guī)范、園林工程計量與計價、園林工程預(yù)算審查與竣工結(jié)算、園林工程資料與合同管理、計算機在園林工程招投標(biāo)與概預(yù)算中的應(yīng)用、園林工程建設(shè)主要相關(guān)法律及附錄一一課程實訓(xùn)。

本書分為6章，內(nèi)容包括；園林綠化設(shè)計的基本理論、城市園林綠化及其種植設(shè)計、風(fēng)景園林綠化設(shè)計及養(yǎng)護管理、園林建筑設(shè)計及其文化傳承、園林建筑空間設(shè)計及其實踐研究、園林景觀規(guī)劃設(shè)計中綠色建筑的應(yīng)用。具體包括：園林的界定及其造景手法、園林綠化設(shè)計方式及配置原則等。

本書總結(jié)近五年來，上海市政總院景觀規(guī)劃團隊聚焦上海品牌城市設(shè)計作品十項，在鐘律總工領(lǐng)銜下，梳理城市更新空間格局，從一江一河到美麗街區(qū)，輻射長三角核心區(qū)域。本書通過景觀專業(yè)與不同領(lǐng)域的碰撞、交叉和融合，形成新的景感空間創(chuàng)新理論體系，不斷轉(zhuǎn)化運用在工程實踐中。本書以回歸/方圓/疊合/萬象四個章節(jié)展開，分別呈現(xiàn)了團隊近年來在

風(fēng)景園林工程制圖涉及制圖原理、表現(xiàn)技法、風(fēng)景園林工程制圖規(guī)范及計算機輔助設(shè)計等內(nèi)容，是風(fēng)景園林及園林等專業(yè)重要的基礎(chǔ)課程。本教材根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會2015年制訂的《普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》及相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)，從基礎(chǔ)知識入手，以風(fēng)景園林工程圖面表現(xiàn)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和操作技術(shù)為主線，理論結(jié)合案例，