本書著眼于常溫電催化與太陽能光熱催化轉(zhuǎn)化CO2為清潔能源材料的負(fù)碳技術(shù)，從反應(yīng)機(jī)理、催化材料、反應(yīng)裝置、運(yùn)行模式等多個角度，概述這兩種資源化利用CO2的化學(xué)方法的技術(shù)特點(diǎn)與研究水平。在總結(jié)國內(nèi)外相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，歸納現(xiàn)階段從催化劑與反應(yīng)裝置角度提高CO2轉(zhuǎn)化效率的一般規(guī)律方法。本書既注重基礎(chǔ)理論和研究方法，又聚焦于研究

本書第一章首先介紹了計算化學(xué)能做什么和計算化學(xué)的工具。第二章介紹了計算化學(xué)中勢能面等重要概念。第三章講述了分子力學(xué)基本模型、原理以及發(fā)展設(shè)計一個力場、參數(shù)化該力場的實(shí)例。第四章講述了簡單休克爾方法以及隨后的擴(kuò)展休克爾方法原理及應(yīng)用。第五到七章介紹了從頭算方法、半經(jīng)驗(yàn)方法及密度泛函理論的基本原理、相關(guān)概念及應(yīng)用。第八章介

全書從化工材料的基本特性、化工材料的基本特性、化學(xué)分析與應(yīng)用技術(shù)、化學(xué)反應(yīng)與過程控制、化學(xué)品的安全性與監(jiān)測等方面對基礎(chǔ)化學(xué)概念進(jìn)行了介紹；從原子吸收光譜分析、紅外光譜分析、質(zhì)譜分析、光譜分析在化工材料研究中的應(yīng)用等方面對光譜進(jìn)行了分析；從氣相色譜分析、液相色譜分析、質(zhì)譜分析對色譜進(jìn)行了分析；講述了化工材料分析的重要性、

近十年以來，親水作用色譜在食品、藥物、天然產(chǎn)物、環(huán)境、生化、毒理、臨床檢測等領(lǐng)域，以及代謝組學(xué)、蛋白組學(xué)、糖組學(xué)、本草物質(zhì)組學(xué)等研究方向中，對于不同來源的復(fù)雜基質(zhì)樣品中極性化合物的分析上有廣泛應(yīng)用。本書介紹了親水作用色譜技術(shù)原理、風(fēng)格迥異的各種固定相、建立完整分析方法步驟以及在食品和環(huán)境中的內(nèi)源性、外源性成分檢測，藥物

本教材分為物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)兩篇。第1篇包括溫度測量技術(shù)、壓強(qiáng)及真空測量技術(shù)、電化學(xué)測量技術(shù)、光學(xué)測量技術(shù)，介紹相關(guān)儀器的原理及使用方法。第2篇包括化學(xué)熱力學(xué)、電化學(xué)、化學(xué)動力學(xué)、表面與膠體化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)等，共26個實(shí)驗(yàn)。最后是附錄，包括物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的34個數(shù)據(jù)表格，供研究計算時參考。在具體實(shí)驗(yàn)項目選

《有機(jī)合成》一書共11章，分別為緒論、有機(jī)合成基礎(chǔ)、有機(jī)金屬化合物參與的碳-碳鍵的形成、穩(wěn)定的碳負(fù)離子和親核試劑反應(yīng)生成碳-碳鍵、有機(jī)合成中的氧化反應(yīng)、有機(jī)合成中的還原反應(yīng)、成環(huán)反應(yīng)、有機(jī)合成中的保護(hù)基、有機(jī)合成中的芳香環(huán)取代反應(yīng)、切斷法、不對稱合成。教材從合成和切斷兩個方向來討論有機(jī)合成化學(xué)的重要反應(yīng)、方法、原理，并

本書詳細(xì)且創(chuàng)新地闡述了烯硫醚動態(tài)共價鍵的特點(diǎn)以及化學(xué)活性的調(diào)控策略，通過作者的科學(xué)研究實(shí)例，分別探討了該類動態(tài)共價鍵在化學(xué)生物學(xué)、藥物化學(xué)以及生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用潛力。本書的核心內(nèi)容——烯硫醚動態(tài)共價鍵，是作者首次將其作為動態(tài)共價鍵進(jìn)行系統(tǒng)探索和開發(fā)的一類新型動態(tài)共價鍵。相較于傳統(tǒng)經(jīng)典的酰胺鍵、酰腙鍵以及二硫鍵，烯硫醚動

本書分為：緒論、縮聚和逐步聚合、自由基聚合、自由基共聚合、聚合方法、離子聚合、配位聚合、開環(huán)聚合、聚合物的化學(xué)反應(yīng)共九章內(nèi)容。

本教材從結(jié)構(gòu)出發(fā)，介紹有機(jī)化學(xué)主要知識點(diǎn)，內(nèi)容完整，主線清晰，配備一定習(xí)題，有利于學(xué)生深入學(xué)習(xí)。為了確保學(xué)習(xí)效果，本次修訂幾乎替換了所有章后的習(xí)題，使其針對性更強(qiáng)，以加強(qiáng)學(xué)生的探索性，培養(yǎng)其舉一反三的能力，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。本教材結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容充實(shí)、體系完整。在教學(xué)中，融入一定思政元素，有利于提高學(xué)生邏輯思維能力，也

本書主要介紹了不同類型的教學(xué)模式，包括傳統(tǒng)教學(xué)模式、現(xiàn)代教學(xué)模式、探究式教學(xué)模式等，討論它們的特點(diǎn)和適用場景。分析了當(dāng)前化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，包括存在的問題和挑戰(zhàn)，以及需要改進(jìn)的方面。深入探討設(shè)計了有效化學(xué)教學(xué)模式的原則，如學(xué)生主體性、啟發(fā)性教學(xué)、跨學(xué)科整合等，以提高教學(xué)效果。并通過案例分析和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享，展示不同教學(xué)模式在