《方法論》是笛卡兒在1637年出版的著名哲學(xué)論著，是其三篇論文《屈光學(xué)》《氣象學(xué)》和《幾何學(xué)》的序言，對(duì)西方人的思維方式，思想觀念和科學(xué)研究方法有極大的影響。導(dǎo)讀部分介紹了原書作者的生平與本書產(chǎn)生的背景，總結(jié)了書中的主要思想，指出了本書在學(xué)術(shù)上的重要地位。注釋部分解釋了文中非常用、專業(yè)性較強(qiáng)的詞組。書后對(duì)書中的術(shù)語(yǔ)按照

漢斯·海因茨·霍爾茨以鏡子的映射為切入點(diǎn)，系統(tǒng)地考察了中西思想史中鏡像隱喻的使用狀況，重新探討了在嚴(yán)格術(shù)語(yǔ)中對(duì)鏡像隱喻的精確使用，進(jìn)而揭示出反映概念對(duì)于理解辯證唯物主義思想的重要意義。他基于唯物主義立場(chǎng)討論了反映定理的世界模型，并借助鏡像隱喻中的反映關(guān)系來(lái)理解唯物主義思想中的反思概念，從而

這套課程由清華大學(xué)積極心理學(xué)研究中心研發(fā)，包含兩個(gè)分冊(cè)，分別適用于小學(xué)的中低年級(jí)（1—3年級(jí)）和小學(xué)的中高年級(jí)（4—6年級(jí)）。課程分為6個(gè)主題模塊，分別對(duì)應(yīng)6個(gè)學(xué)期，依次為：積極關(guān)系、積極情緒、積極自我、積極投入、成就和意義。每個(gè)主題模塊包含相關(guān)理論和9節(jié)課，每節(jié)課之間，既具有相對(duì)獨(dú)立性，又包含由淺入深、由感受到行動(dòng)的

本書通過對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐范疇的剖析，從馬克思立足于實(shí)踐觀實(shí)現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)哲學(xué)的革命這一事實(shí)出發(fā)，把實(shí)踐進(jìn)一步劃分為常規(guī)實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)踐，并指出了創(chuàng)新實(shí)踐更能體現(xiàn)實(shí)踐的“自由的自覺的活動(dòng)”這一人的本質(zhì)存在方式，正如馬克思通過確立實(shí)踐存在論構(gòu)建了歷史存在論的唯物史觀一樣，當(dāng)今時(shí)代迫切需要在創(chuàng)新實(shí)踐基礎(chǔ)上進(jìn)一步確立創(chuàng)新實(shí)踐存在論的唯物史

自從人類走出叢林，有閑余時(shí)間想除了食物、性和避難所之外的其他事物，人們就面臨著這些基本問題：我們是什么？我們是誰(shuí)？一個(gè)人是一個(gè)身體，還是一個(gè)靈魂？ 神經(jīng)科學(xué)家對(duì)人類大腦的研究細(xì)致入微，卻仍然對(duì)我們的自我感到困惑。在大多數(shù)現(xiàn)有的科學(xué)文獻(xiàn)中，信息處理取代了靈魂。然而到目前為止，還沒有一位科學(xué)家提出令人信服的說明，

作為一個(gè)新的探究領(lǐng)域，積極工作關(guān)系建立在積極心理學(xué)（Seligman&Csikszentmihalyi，2000；Snyder&Lopez，2002）、積極組織（Cameron&Caza，2004；Cameron，Dutton&Quinn，2003）和積極組織行為運(yùn)動(dòng)上（Luthans，2002；Luthans&You

在這部?jī)?nèi)容涵蓋廣泛的著作中，約翰?B.湯普森對(duì)意識(shí)形態(tài)的初始敘述進(jìn)行了擴(kuò)展，并將其與現(xiàn)代社會(huì)中的文化和大眾傳播聯(lián)系起來(lái)。對(duì)于馬克思、曼海姆、霍克海默、阿多諾和哈貝馬斯等在意識(shí)形態(tài)理論方面的主要貢獻(xiàn)，湯普森給予了簡(jiǎn)潔而批判性的評(píng)價(jià)。他認(rèn)為，這些思想家，以及更一般意義上的社會(huì)和政治理論家，并沒有充分論述大眾傳播的本質(zhì)及其在

從畢業(yè)到行走職場(chǎng)江湖，多數(shù)人會(huì)不適應(yīng)：為什么同事會(huì)冷漠如水？為什么上級(jí)翻臉比翻書還快？為什么我十分努力了還沒有加薪？我到底該不該跳槽？我是不是一個(gè)不可替代的人？ ……驚訝，困惑，失落，迷茫，將會(huì)一直伴隨多數(shù)人。 其實(shí)，職場(chǎng)江湖雖然不是那么美好，但也不至于那么糟糕。關(guān)鍵，你有沒有找到一條捷徑，

本書詳細(xì)介紹了手表定理、熱手效應(yīng)、皮格馬利翁效應(yīng)、二八法則、吉格勒定理、羊群效應(yīng)、蝴蝶效應(yīng)等100多個(gè)風(fēng)靡世界的定律、法則、效應(yīng)，并輔以經(jīng)典案例進(jìn)行解析，中間穿插了大量生動(dòng)案例，深入淺出地闡述了其中的因果關(guān)系。

本書在對(duì)不確定性容忍度的研究梳理和作者有關(guān)不確定性容忍度對(duì)個(gè)體行為選擇的影響系列研究基礎(chǔ)上提出不確定性的應(yīng)對(duì)之道，以求為人們?cè)诓淮_定性中更好的生活提供一些心理學(xué)視野下的建議。本書分為上、中、下三篇，三篇層層遞進(jìn)。上篇介紹靠前外不確定性容忍度的相關(guān)研究，為中篇本書作者進(jìn)行的不確定性容忍度對(duì)個(gè)體行為選擇的影響系列研究提供文