本書為一流本科課程的配套教材,為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等專業(yè)的教材,主要介紹品牌可視化設(shè)計(jì)概述、品牌可視化設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維訓(xùn)練、字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、輔助圖形設(shè)計(jì)及其應(yīng)用等內(nèi)容。本書以項(xiàng)目式的課程教學(xué)模式將專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能進(jìn)行整合,通過循序漸進(jìn)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目使學(xué)生對(duì)“設(shè)計(jì)調(diào)研—設(shè)計(jì)分析—設(shè)計(jì)實(shí)踐”這一設(shè)計(jì)流程有完整的認(rèn)知和
景泰藍(lán),狹義是指銅胎掐絲琺瑯,兼具金屬的輝煌、玻璃的靈透和陶瓷的凝厚,是中國(guó)載譽(yù)世界文化寶庫的藝術(shù)珍品。景泰藍(lán)工藝不僅運(yùn)用了青銅工藝,又吸收了瓷器工藝,同時(shí)大量引進(jìn)傳統(tǒng)繪畫和雕刻技藝,是集冶金、鑄造、繪畫、窯業(yè)、雕、鏨、錘等多種工藝為一體的復(fù)合性工藝過程。本書詳細(xì)介紹了景泰藍(lán)的制作過程,書中收錄了大量精美的作品圖片,具
南京云錦是中國(guó)傳統(tǒng)的絲制工藝品,有“寸錦寸金”之稱,本書圍繞匠人及傳統(tǒng)技藝進(jìn)行展開,全書一共分為五個(gè)部分。本書主角是“南京云錦”國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人——金文。本書透過南京云錦看其跌宕起伏的歷史和現(xiàn)實(shí),洞見當(dāng)代中國(guó)在卷入現(xiàn)代化變遷中,人們對(duì)匠人及傳統(tǒng)技藝的傳承與思考。本書的焦點(diǎn)及載體是金文及南京云錦,希望透過南京云錦
藍(lán)印花布又稱“藥斑布”,源于唐宋、盛于明清,距今近千年歷史。在江蘇民間,藍(lán)印花布曾廣泛應(yīng)用于百姓生活之中,其上的吉祥圖案表達(dá)了百姓對(duì)美好生活的追求和向往。本書中介紹了藍(lán)印花布的印染技藝,這是一種靛藍(lán)花布的防染印花方法,染料是從蓼藍(lán)草中提取的,防染用的豆粉、石灰混合成的糊狀物俗稱“灰藥”,此糊狀物是通過型版而漏印到坯布上
侗錦織造技藝主要分布在湖南省通道侗族自治縣,其歷史可追溯到距今兩千多年的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。兩漢至唐宋時(shí)期,侗族先民的紡織和印染工藝已形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。明清時(shí)期,隨著侗民族的形成及其民族傳統(tǒng)文化的日趨成熟,侗錦織造技藝也得到極大的發(fā)展。2008年6月,侗錦織造技藝被中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院列入第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。本
北京宮毯,即宮廷所用地毯,又叫官坊毯,是著名的“燕京八絕”之一。中國(guó)早期的宮廷所用地毯都是由各部落或地方政府貢奉,后來為了滿足統(tǒng)治者和皇親國(guó)戚的需要,唐代中央政府設(shè)立了“毯坊使”等機(jī)構(gòu),專門負(fù)責(zé)管理全國(guó)地毯的生產(chǎn)與采購。元代設(shè)立官坊毯織作所。因其深得皇室權(quán)貴的青睞,宮毯也就由此得名。本書中收錄了大量的珍貴圖片,能夠更直
以油紙傘為個(gè)案的中國(guó)傳統(tǒng)器物文化研究,不僅是一部器物工藝制作史,同時(shí)也是一部地方經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)變革史,涵蓋著器物技藝、工匠群體、民俗美學(xué)、文化記憶、傳承創(chuàng)新等多維內(nèi)涵,是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)器物文化在現(xiàn)代城市空間尋求二次生發(fā)的個(gè)案探索,是傳統(tǒng)文化向現(xiàn)代遷徙過程中的創(chuàng)新性發(fā)展和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換努力,是傳統(tǒng)文化系統(tǒng)與當(dāng)下社會(huì)環(huán)境之間維
本書以歷史物證為根本,民間傳說為根據(jù),物理分析為主導(dǎo)的寫史態(tài)度,符合實(shí)事求是的歷史觀,用歷史、用物理、用物證講云南高原的陶瓷故事,也是傳揚(yáng)、頌揚(yáng)、弘揚(yáng)中華文明。本項(xiàng)目填補(bǔ)了云南陶瓷歷史研究方面的空白,除了較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,對(duì)目前云南陶瓷產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,對(duì)民族民間傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)新性發(fā)展和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化也具有較高的指導(dǎo)作用。
在學(xué)校,手抄報(bào)是第二課堂標(biāo)準(zhǔn)的一種活動(dòng)形式,它具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性,是一種宣傳工具,也相當(dāng)于縮小的黑板報(bào),目前全國(guó)各個(gè)中小學(xué)都用這種形式布置作業(yè),來提高孩子的畫畫和寫作能力。但對(duì)于很多孩子來說,制作的前期準(zhǔn)備時(shí)間較長(zhǎng),構(gòu)思主題設(shè)計(jì)版式多要花費(fèi)大量時(shí)間,而且缺乏一些資料作參考,本套書正是解決這樣一個(gè)痛點(diǎn)應(yīng)運(yùn)而生,幫
廣告設(shè)計(jì)技術(shù)與應(yīng)用案例解析