本套書依據(jù)教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會編制的2023版《理工科類大學物理課程教學基本要求》的框架編寫而成，涵蓋了該基本要求的核心內(nèi)容，并增加了部分拓展內(nèi)容。本套書編寫團隊成員陳蘭莉、宋金璠、石明吉等在2021年度被教育部授予課程思政教學名師，教材編寫凝聚了編者多年的教學經(jīng)驗，力求生動、簡潔、富有吸引力。全套

本書依據(jù)教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會編制的2023版《理工科類大學物理課程教學基本要求》的框架編寫而成，全套書涵蓋了該基本要求的核心內(nèi)容，并增加了部分拓展內(nèi)容。本套書編寫團隊成員陳蘭莉、宋金璠、石明吉等在2021年度被教育部授予課程思政教學名師，教材編寫凝聚了編者多年的教學經(jīng)驗，力求生動、簡潔、富有吸引力。

《儀器分析實驗》一書定位在應用型本科的培育層次，針對該層次學生的特點，突出基礎知識，以及基本操作技能和實踐應用能力的培養(yǎng)，力求實用、適用、夠用、簡明、精煉，加強實用性和實踐性。教材分為11章，第1章是儀器分析實驗室基礎知識；第2至11章分別介紹氣相色譜法、高效液相色譜法、電感耦合等離子體發(fā)射光譜、原子吸收光譜法、紫外-

代數(shù)幾何是數(shù)學中的核心學科，與數(shù)學的眾多分支相關。本書是代數(shù)幾何的入門課本，其目標是在假設讀者具有最少預備知識的情況下，介紹概形上凝聚層的上同調(diào)理論，為讀者學習更專業(yè)的代數(shù)幾何做充分準備。書中涵蓋了Grothendieck的經(jīng)典著作《代數(shù)幾何原理》(EGA)I-III中的主要內(nèi)容，并假設讀者熟悉Atiyah和Macdo

微分動力系統(tǒng)的研究始于上世紀60年代初，它主要研究隨時間演變的動力系統(tǒng)的整體性質(zhì)及其在擾動中的變化，其前身為常微分方程定性理論和動力系統(tǒng)理論，隨著對非線性力學問題研究的深入和系統(tǒng)科學各分支的形成，微分動力系統(tǒng)越來越成為有關學者關注的新興學科領域。本書是作者根據(jù)多年科研與教學的積累編寫而成，內(nèi)容包括：動力系統(tǒng)簡介，雙曲不

本書是為應用型本科院校以及其他院校工科各專業(yè)精心編寫的理論力學教材，具有理論簡明、內(nèi)容翔實、突出應用、結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明、語言精練、通俗易懂的特點。本書在保持前三版風格特點的基礎之上，有機融入了思政元素，以提升育人效果；通過二維碼引入了重難點知識點、典型例習題的講解視頻，以及各章知識要點、解題方法與難題解析，以幫助讀者

本書對電感耦合等離子體（ICP）做了詳細的介紹，包括ICP的生成、光源和離子源，ICP光譜光源與質(zhì)譜離子源的分析特點，ICP-OES/MS儀器設備，進樣方式，樣品制備以及ICP-OES和ICP-MS的分析操作技術。分析操作技術包括實驗準備、儀器操作、分析方法、應用技巧和各領域的應用介紹，在應用部分基于現(xiàn)有標準，對方法進

本叢書是為預科階段循序漸進的持續(xù)學習過程而設計。在低年級課程中介紹過的基礎概念，會在后續(xù)的課程中重新出現(xiàn)，并會進一步深入講解。同時，數(shù)學課程內(nèi)容安排與物理課程內(nèi)容安排緊密聯(lián)系。本書是中法工程師學院預科教學叢書中由科學出版社于2021年8月出版的《大學數(shù)學基礎1（法文版）》的中文譯本。本書包括以下主要內(nèi)容：群、環(huán)、域；關

本書圍繞組合計數(shù)問題，將數(shù)學原理與實際應用相結(jié)合，介紹集合與多集上的排列與組合、二（多）項式定理、二項分布與信息熵、鴿巢原理、拉姆齊理論、生成函數(shù)、遞歸關系（包括斐波那契數(shù)、斯特林數(shù)、卡特蘭數(shù)、調(diào)和數(shù)的遞歸關系）、容斥原理、伯恩賽德計數(shù)定理和波利亞計數(shù)定理。本書共分八章，每一章都配有一個計算機、電子信息、人工智能等領域

本書深入講述了熱力學的起源、發(fā)展和演變，通過對熱力學理論發(fā)展的歷史回顧，幫助讀者了解熱力學從古典到現(xiàn)代演化過程中的重要里程碑和相關概念的演化歷程，以及熱力學在自然界和實際應用中的重要作用，內(nèi)容涉及溫度、能量、熵、化學勢等熱力學中的重要概念，以及熱力學第三定律、輻射熱力學、不可逆過程熱力學、漲落、相對論熱力學、新陳代謝等