今年是我國實(shí)行改革開放30年。30年來，我國發(fā)生了翻天覆地的變化，各項(xiàng)事業(yè)取得了偉大的成績。教育的成績也是巨大的，這個成績可以用一句話來概括，就是把一個人口大國變成了人力資源的大國。30年來，普及了九年義務(wù)教育，極大地提高了全體國民受教育的年限，提高了他們的文化素質(zhì)；實(shí)現(xiàn)了高等教育向大眾化的跨越，培養(yǎng)了大批專門人才，他

《教育行政》一書是羅廷光先生一本重要的著作。當(dāng)前我國很多學(xué)者認(rèn)為，從上世紀(jì)初我國學(xué)者開始自己撰寫教育管理學(xué)著作始至解放前，共有二百多本著作問世，其中有兩本是*代表性的，一是杜佐周著的《教育與學(xué)校行政原理》，另一本就是羅廷光的《教育行政》。羅廷光《教育行政》一書的產(chǎn)生，既是教育管理學(xué)在我國發(fā)展的必然，又是當(dāng)時教育行政實(shí)踐

本著作較全面地交待了教育行政理論與實(shí)踐的發(fā)展脈絡(luò)；介紹了中央、省區(qū)、地方及學(xué)區(qū)的教育行政機(jī)關(guān)，并對視察機(jī)關(guān)、參議機(jī)關(guān)作了論述，具體探討了各級教育行政機(jī)關(guān)的設(shè)置與職責(zé)，及其改革趨勢；討論了學(xué)校系統(tǒng)，闡述了初等、中等與高等教育的設(shè)置與職能，對私立教育、義務(wù)教育都作了論述；研究了教育人員，重點(diǎn)對教育行政人員、校長、教員的任職

本書內(nèi)容包括：教育發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變、教育體制改革、社會主義市場經(jīng)濟(jì)與教育改革、基礎(chǔ)教育改革的擴(kuò)大與深化、追求教育公平等共十章。

本書為外國教育史方面的研究專著，包括上篇“外國古代教育”和下篇“外國近現(xiàn)代教育”。上篇選擇前人未深入研究過的古代埃及教育和古代希伯來教育，從社會教育、家庭教育、兒童生活、學(xué)校教育和教育管理等方面作了比較系統(tǒng)的探索；下篇以當(dāng)今世界各國所面臨的各種教育問題為切入點(diǎn)，對英國、美國等國的教育進(jìn)行了分析和評價，以供學(xué)習(xí)者和研究

本書以最新檢索理論、檢索技術(shù)為主線。整合手工檢索、計(jì)算機(jī)檢索及網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法,并融合了最新的檢索技術(shù)和方法。分別介紹了中、外文著名的檢索工具及數(shù)據(jù)庫,在檢索原理、檢索技術(shù)、檢索工具、檢索方式等方面形成了較合理的邏輯關(guān)系和層次。具有原理新穎、技術(shù)先進(jìn)、工具系統(tǒng)、方式全面等特點(diǎn)。本書適合作為高等院校理工科科技信息檢

《大學(xué)里的精彩報告》系列叢書是中北大學(xué)在近幾年組織舉辦的人文素質(zhì)報告中精選匯編而成的。這些演講者把多年乃至畢生研究的心得，通過校園講演闡發(fā)思想，傳播新知，啟迪心靈，收到了很好的效果。希望通過人文素質(zhì)報告這種形式和《大學(xué)里的精彩報告》這種思想資源，為全面推進(jìn)學(xué)生的文化素質(zhì)教育做出更大貢獻(xiàn)。

以放權(quán)、擇校、收費(fèi)、自治等為主要表現(xiàn)形式的教育民營化是當(dāng)今世界普遍存在面又備受爭議的現(xiàn)象之一。《走向公共教育：教育民營化的超越》對我國民辦教育發(fā)展以及公辦教育民營化的兒種主要形式進(jìn)行了全嘶的介紹和分析。通過研究，作者認(rèn)為教育民營化既不是導(dǎo)致教育不公的罪魁禍?zhǔn)�，也不是醫(yī)治公辦教育問題的靈丹妙藥；應(yīng)超越公、私立教育非此即彼

本書系統(tǒng)掃描中國當(dāng)前的主要教育熱點(diǎn)，這些熱點(diǎn)都是全社會關(guān)注的問題。主要包括：教育均衡發(fā)展、學(xué)校亂收費(fèi)、校園安全、兒童讀經(jīng)、教師流動等等。

本書集我國古代學(xué)規(guī)文獻(xiàn)之精華，是一部面向大眾的普通讀物。在中國古代文化史上，古代學(xué)規(guī)作為中華傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的一個組成部分，在許多方面都體現(xiàn)了中國人民的傳統(tǒng)美德和民族精神，包含著深刻的人生哲理。本書共分七個部分，從歷代學(xué)規(guī)文獻(xiàn)中分門別類地輯錄了數(shù)百條古人有關(guān)明道重志、修德立誠、隆師取友、讀書治學(xué)的嘉言懿行，加以注釋和今譯，