為了傳承張家界旅游營銷策劃歷史,賡續(xù)傳統(tǒng),發(fā)揮旅游人才“融智”與旅游創(chuàng)意營銷優(yōu)勢作用,展示開拓與進取的精神風貌。張家界市文化旅游廣電體育局經(jīng)研究、決定編輯、出版優(yōu)秀旅游營銷經(jīng)典案例匯編!皬埣医绯私^版的山水,還有旅游營銷及創(chuàng)意享譽天下!”不少張家界旅游人發(fā)出如上感慨。日前,張家界市文化旅游廣電體育局發(fā)出通知,將廣泛征
文化旅游既可以有效推動文化傳承創(chuàng)新、提高人民精神文化生活質(zhì)量,另外還是一條最能體現(xiàn)中國內(nèi)涵、深度傳播中國文化、向世界生動說明中國的重要途徑。從資源稟賦上來看,我國發(fā)展文化旅游具有得天獨厚的優(yōu)勢。作為四大文明古國,我國文化旅游資源豐富,擁有世界遺產(chǎn)多達48處,總數(shù)位居世界第二,其他未開發(fā)和未整理的重要遺產(chǎn)更是不計其數(shù)。文
此次修訂是對照全國導(dǎo)游人員等級考評委員會辦公室最新發(fā)布的《2022年全國中級導(dǎo)游等級考試大綱》,內(nèi)容包括文化和文明、民俗和傳統(tǒng)、方針與政策、中華傳統(tǒng)思想與哲學(xué)、中國教育、中國陶瓷、中醫(yī)與武術(shù)、國際交流、繪畫與書法、中國宗教簡介、中國美食文化、建筑奇跡、人口與家庭、旅游資源、體育與娛樂等內(nèi)容。都是英語導(dǎo)游工作中的實用知識
本書打破了因襲多年的既定模式,考試科目取消了原有的途中導(dǎo)游這一環(huán)節(jié),且在景區(qū)考試范圍這個環(huán)節(jié)做了重大變化,將四川省主要旅游資源按不分區(qū)方式設(shè)置,考試內(nèi)容從原來途中導(dǎo)游與景區(qū)講解并重,改變?yōu)橥耆劳芯皡^(qū)講解,使景區(qū)講解的內(nèi)容在時間上大大拓展,進一步增加了景點講解的容量。這個變化,一方面是降低了旅游景區(qū)外圍相關(guān)資源信息的寬
旅游學(xué)概論
本教材基于研究方法的多層次性和學(xué)習的循序漸進性考慮,從入門到進階,力求突出以研帶教、以辨明理、以誠溝通、以用為先16字特征,盡量避免過于晦澀的理論原理和過于精細的數(shù)學(xué)推導(dǎo),將內(nèi)容分為入門、基礎(chǔ)、提升和選讀四篇進行講解。入門篇是本教材主編多年旅游學(xué)習與研究經(jīng)驗的總結(jié),對研究概念、結(jié)論、摘要與文獻綜述寫法、論文評判標準等*
大運河德州段是京杭大運河自北京向南進入山東段的第一個區(qū)段。由于大運河德州段原真性的稟賦特點,被賦予了“尊重古運河原始自然風貌,建設(shè)運河自然風貌展示區(qū)”的差異化發(fā)展命題。大運河德州段從文化稟賦到文旅發(fā)展?jié)撡|(zhì)等方面,在中國北方具有一定的代表性。在目前大運河國家文化公園建設(shè)的大背景下,本書以大運河德州段為基準坐標,創(chuàng)意謀劃了
《旅游信息技術(shù)》(第三版)一書由彼埃爾·本肯多夫、向征和保琳·謝爾頓聯(lián)合撰寫,由CABI出版社于2019年3月出版,是目前世界上旅游信息管理技術(shù)方面最新、最權(quán)威的教材,采用該教材對提升旅游信息教學(xué)有重要意義。旅游和旅游業(yè)一直處在技術(shù)創(chuàng)新的前沿,本書重點研究信息技術(shù)對旅游業(yè)的影響,分析了這兩個領(lǐng)域之間的相互作用,包括計算
目前,文化和旅游IP相關(guān)的行業(yè)標準、規(guī)范和政策文件均相對缺乏,存在質(zhì)量參差不齊、短線開發(fā)、變現(xiàn)模式單一等問題,文化和旅游IP品質(zhì)升級迫切需要政策引導(dǎo)、行業(yè)規(guī)范和企業(yè)積極探索。因此,未來需要文旅主管部門加強對文化和旅游IP建設(shè)的指導(dǎo)意見等政策指引。全書共分五章,包含發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新功能、國內(nèi)旅游城市創(chuàng)新能力評價、旅游IP發(fā)
為了順應(yīng)我國旅游業(yè)快速發(fā)展對旅游專業(yè)人才的需求,滿足廣大考生參加全國導(dǎo)游人員資格考試的需要,幫助考生順利通過考試,本書在總結(jié)整理歷年河南現(xiàn)場導(dǎo)游考試內(nèi)容及經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合文化和旅游部辦發(fā)布的全國導(dǎo)游資格考試大綱等有關(guān)資料,編寫了本書。本書對考生了解河南現(xiàn)場導(dǎo)游考試的內(nèi)容、評分標準和考試程序做了具體介紹,同時對考生了解