本書共分三章：第一章“即興評述”，強調(diào)對播音員與主持人“說話”與“評論”的訓(xùn)練；第二章“讀文評述”，強調(diào)對播音員與主持人“朗讀”與“評論”的練習(xí)；第三章“新聞播報與新聞評述”，強調(diào)對播音員與主持人“播音”與“評論”的實踐。

本書以不同類型的徽州文書為切入點，將它們置于各自的史料文獻脈絡(luò)之中，進而找到文獻之間的相互聯(lián)系。全書分為“徽州文書與區(qū)域社會研究”和“徽州文書與旅外徽商研究”兩部分，第一部分以新近所見民間文獻為核心史料，分別探討了徽州的鄉(xiāng)約運作、禮儀變遷、鄉(xiāng)村治理、族譜編修、分家書制作以及下層文人的生存狀態(tài)等，從諸多側(cè)面反映了傳統(tǒng)社會

本書共三章：博物之美、博物之育、博物之趣。收錄《清代的扇面書畫藝術(shù)》《地域文化視野下博物館教育讀物的創(chuàng)作研究》《中小型博物館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的困境和發(fā)展對策》等文章。

本書結(jié)合新工科背景，從社會化視角對電子信息類專業(yè)人才能力素質(zhì)培養(yǎng)進行闡述，深入分析電子信息產(chǎn)業(yè)、專業(yè)、職業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，為高校電子信息類專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)以及學(xué)生成長提供參考和指引。

本書立足情報學(xué)學(xué)科的前沿，對認知情報學(xué)的理論探索與模型建構(gòu)展開研究，融合情報學(xué)、認知科學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)和系統(tǒng)科學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域思想，綜合采用文獻研究法、知識圖譜法、內(nèi)容分析法、信息加工觀、建構(gòu)主義觀等方法展開研究。本書共六章，第一章緒論，探討認知情報學(xué)研究的背景、概念和意義；第二章認知情報學(xué)研究述評，第三章認知情報學(xué)基礎(chǔ)

本書提出“基于知識元的科技文獻多粒度層級知識分割”的研究，從科技文獻多粒度層級知識分割的哲學(xué)基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)、方法論、技術(shù)基礎(chǔ)，科技文獻中知識元描述規(guī)則識別方法，基于序列模式的科技文獻中知識元的抽取方法，基于知識元的科技文獻的多粒度層級知識分割方法，基于知識元的科技文獻多粒度層級知識分割系統(tǒng)實證等方面展開具體研究，構(gòu)建了

出版營銷是出版經(jīng)營管理的核心內(nèi)容，是出版人的基本職責(zé)之一，出版營銷學(xué)是出版學(xué)知識體系的有機組成部分。出版營銷學(xué)，是營銷學(xué)的理論與方法在出版業(yè)的應(yīng)用，其主要內(nèi)容包括出版營銷戰(zhàn)略和出版營銷戰(zhàn)術(shù)兩個層次。本書面向出版學(xué)專業(yè)本科層次，其內(nèi)容以出版營銷戰(zhàn)術(shù)為主，戰(zhàn)略面僅涉及目標(biāo)市場。從學(xué)科知識結(jié)構(gòu)看，本書包括出版營銷學(xué)基礎(chǔ)理論、

本書主要通過全面梳理晚清民國時期報業(yè)經(jīng)營與管理的實踐活動及理論研究的有關(guān)文獻史料，試圖以美國“管理學(xué)之父”弗雷德里克·溫斯洛·泰勒的科學(xué)管理理論為依據(jù)，從報業(yè)生產(chǎn)管理、發(fā)行管理、廣告管理、人事管理、組織管理與財務(wù)管理等報業(yè)企業(yè)內(nèi)部管理方面系統(tǒng)梳理與建構(gòu)晚清民國時期報業(yè)企業(yè)微觀科學(xué)管理的思想體系。

本書分為七章，先導(dǎo)入創(chuàng)意相關(guān)的概念、理論和新的實踐場景，再從創(chuàng)意背后的底層邏輯分別對廣告、商業(yè)品牌營銷、新聞、公共關(guān)系、國家與城市形象、公益項目的創(chuàng)意傳播經(jīng)典案例進行梳理與分析。

本書對近十年全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試初級信息處理技術(shù)員考試的真題進行了搜集整理，全面提煉并解析了考試的知識要點，配備了完整真題試卷的講解視頻，可極大地提高學(xué)習(xí)的有效性和信息處理技術(shù)的實踐應(yīng)用能力,一站式解決信息技術(shù)課程知識學(xué)習(xí)和信息處理技術(shù)員考試考點練習(xí)的問題，具備學(xué)習(xí)和實戰(zhàn)的功能。本書適合作為高等