本書為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材,按歷史時(shí)期分八章介紹中國(guó)古代音樂(lè)的發(fā)展:遠(yuǎn)古、夏商西周、春秋戰(zhàn)國(guó)、秦漢、三國(guó)兩晉南北朝、隋唐、宋元、明清。本書突出的特點(diǎn)是以引用翔實(shí)的史料為主,同時(shí)充分吸收當(dāng)前學(xué)術(shù)研究成果;除文字?jǐn)⑹鐾猓配以圖像、譜例、音響等,學(xué)術(shù)性與適用性并存。 本教學(xué)資源形式上分為主教材和光盤“拓展資
音樂(lè)治療的方法多種多樣,包括聆聽(tīng)、演奏、歌唱、即興演奏、音樂(lè)和歌詞創(chuàng)作、舞蹈及美術(shù)的結(jié)合,以及音樂(lè)投射和音樂(lè)聯(lián)想。目前在美國(guó)以及其他發(fā)達(dá)國(guó)家。音樂(lè)治療被廣泛地應(yīng)用在醫(yī)院、學(xué)校、診所、社區(qū)、老人院、托兒所、監(jiān)獄等等。也可以應(yīng)用于健康人群的精神減壓、產(chǎn)婦分娩、生物反饋、疼痛控制。以及自我成長(zhǎng)!兑魳(lè)的本質(zhì)與發(fā)展》是對(duì)音樂(lè)治
他們的聲音,他們的形象,如一道驚雷震動(dòng)了全世界。他們是青少年的偶像,又是廣告商眼中的金蛋的雞:“絕妙四人組”將告訴我們這些對(duì)他們來(lái)說(shuō)意味著什么。林戈?duì)庌q他的受歡迎程度;喬治評(píng)判歌詞的好壞;保羅談?wù)摷s翰;約翰談?wù)摫A_。他們回憶相識(shí)時(shí)對(duì)彼此的最初印象,講述他們的巡回演出,成功和煩惱、各自的單飛生涯——以及最后,約翰·列儂的
《遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁:臺(tái)灣現(xiàn)代民歌三十年》回顧了華語(yǔ)流行音樂(lè)發(fā)展史中重要的一段歷史,記錄臺(tái)灣三代音樂(lè)人的音樂(lè)理想與往事變遷。這是一代人對(duì)臺(tái)灣音樂(lè)的禮贊,也是對(duì)過(guò)往青春歲月的紀(jì)念。握著公路厚厚的稿,我就舍不得放下——那不只是一些精心的資料搜集,亦輕亦重的文化歷史,一個(gè)女孩的思想印記,也是我的一部分。在香港土生土長(zhǎng)的我直至十七歲時(shí)
本著作的上編對(duì)歐洲音樂(lè)史和中國(guó)音樂(lè)史作了粗線條的勾勒,中編則是從音樂(lè)類型這一視角對(duì)音樂(lè)名作的解讀,下編是從音樂(lè)呈現(xiàn)這一方位對(duì)演奏與歌唱藝術(shù)的審視。這一章為這部著作增色不少,同時(shí)也凸顯了這部著作的特色。本書主要供專業(yè)音樂(lè)工作者(尤其是音樂(lè)學(xué)和音樂(lè)教育工作者)、音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生以及普通高校的大學(xué)生學(xué)習(xí)使用,同時(shí)也適合于各種音
本書是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。主要介紹了中國(guó)民族音樂(lè)的基本概念、特點(diǎn)、分類、形式、典型作品解析等內(nèi)容,全書圖、譜、文、音響呼應(yīng),較之第二版,形式更為生動(dòng),對(duì)音樂(lè)作品也進(jìn)行了補(bǔ)充、更新并進(jìn)一步從文化層面、專業(yè)層面進(jìn)行闡釋,理論體系在當(dāng)代中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)中居于領(lǐng)先。 本書作者立足于數(shù)十年扎實(shí)、深入的田野工作
本書是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材,第二版在原版的基礎(chǔ)上,以歷史為脈絡(luò),補(bǔ)充、更換了部分經(jīng)典音樂(lè)作品和近現(xiàn)代優(yōu)秀的音樂(lè)作品進(jìn)行分析,并增加了與作品創(chuàng)作相關(guān)的精美圖片,書后還配備有音響光盤,具有更強(qiáng)的學(xué)術(shù)性和可讀性。書中對(duì)作品創(chuàng)作背景、表現(xiàn)內(nèi)容、音樂(lè)思想的分析具有權(quán)威性,大量的史實(shí)資料和精恰的點(diǎn)評(píng)凝結(jié)了作者數(shù)十年
本書是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。第二版在原版的基礎(chǔ)上,全面吸收了學(xué)科新的研究成果,以歐洲音樂(lè)的發(fā)展為主線,分階段對(duì)歐洲各時(shí)期音樂(lè)的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行梳理,對(duì)各個(gè)歷史時(shí)期的重要音樂(lè)風(fēng)格、作曲家和作品進(jìn)行精要介紹。 作者是著名的歐洲音樂(lè)史學(xué)家,其語(yǔ)言闡述極其精練、準(zhǔn)確、系統(tǒng)而概括,對(duì)于非音樂(lè)史專業(yè)的教學(xué),本書篇幅適當(dāng)