《和聲學(xué)基礎(chǔ)教程》的上冊，講的是大小調(diào)體系調(diào)內(nèi)和聲問題和民族調(diào)式——同宮體系自然調(diào)式的和聲問題。從下冊的首章（第二十五章）起，我們又回到了大小調(diào)體系。主要內(nèi)容是變和弦、離調(diào)、轉(zhuǎn)調(diào)以及同主音綜合調(diào)式等。和弦標記的方法也相應(yīng)地從“同富標記法”回到原來的“主音標記法”，希望讀者在學(xué)習(xí)下冊時，從觀念上改變過來。在《和聲學(xué)基礎(chǔ)教

為更好地地適應(yīng)我國中學(xué)教師培訓(xùn)的要求，1990年和1991年國家教委師范司對1983年由遠教育部制定的中學(xué)教師進修高等師范�？聘髡緲I(yè)的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱進行了修訂。今后中學(xué)教師分歷培訓(xùn)全部執(zhí)行新的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱。本教材正在按新的教學(xué)大綱要求進行整編，由于時間緊迫，在重編的教材未出版前仍用本教材進行教學(xué)。按新的教學(xué)大

本書共分為七章。內(nèi)容包括復(fù)調(diào)音樂概論，二聲部對比復(fù)調(diào)，二聲部民族風(fēng)格的對比復(fù)調(diào)，模仿與復(fù)對位，三聲部對位與復(fù)調(diào)，中國的民間去聲復(fù)調(diào)，復(fù)調(diào)音樂的曲式結(jié)構(gòu)概述。

《童聲合唱的訓(xùn)練與指揮》從童聲合唱隊的組建、選材、改編、童聲訓(xùn)練、案頭準備、合唱、排練到童聲合唱的指揮，比較全面地、系統(tǒng)地、富有實用性地論述了這一藝術(shù)品種的各個方面，注意了童聲合唱的特性，因此，《童聲合唱的訓(xùn)練與指揮》有著豐富的實際內(nèi)容和可貴的學(xué)術(shù)價值。

為更好地適應(yīng)我國中學(xué)教師培訓(xùn)的要求，1990年和1991年國家教委師范司對1983年由原教育部制定的中學(xué)教師進修高等師范�？聘鲗�業(yè)的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱進行了修訂。今后中學(xué)教師學(xué)歷培訓(xùn)全部執(zhí)行新的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱。本教材正在按新的教學(xué)大綱要求進行修訂，由于時間緊迫，在修訂后的教材未出版前，仍用原教材進行教學(xué)。 按新的教

本書為每種樂器都列有一張音區(qū)表。但是應(yīng)該指出，每種樂器的音域都有自己的規(guī)律，它們絕不會突然地轉(zhuǎn)換，而是逐漸地變化，音區(qū)表僅提供一個大致的概念。對每種樂器的不同音區(qū)的認識不應(yīng)停留在概念上，應(yīng)對各音區(qū)所發(fā)出的音響有實際的了解。

這是一本通俗的視唱教程。全書共分七章，通過35首節(jié)奏練習(xí)和239首練習(xí)曲（包括一些相應(yīng)的樂曲及片段）對各種節(jié)奏、節(jié)拍、音程以及常見的各種調(diào)式一一進行訓(xùn)練，并附以練習(xí)方法及最基礎(chǔ)的樂理知識。