太多人提到創(chuàng)新，就以為只有天生具有創(chuàng)造力的“天才”才能進(jìn)行。這是對創(chuàng)新的誤解，也是阻礙人們創(chuàng)新的zui大障礙！•所有物質(zhì)實體，都是由元素中的原子重新組合而成的！•偉大的石器時代的新工具，都是在先前工具的基礎(chǔ)上改進(jìn)出來的！愛因斯坦曾說：“組合游戲是創(chuàng)造性思維的重要特征�！毙鼙颂匾舱f：“創(chuàng)新就是對生

本書告訴讀者:束縛你的從來不是情緒,而是思維方式。本書作者潛心研究近20年,獨創(chuàng)逆襲人生之九大系統(tǒng),讓你擺脫情緒桎梏,解鎖潛能,重構(gòu)思維,變現(xiàn)人生。其實,情緒不是我們的敵人,而是我們認(rèn)識自己、重構(gòu)思維、實現(xiàn)成長的信號。你有情緒問題,說明你需要改變思維。重構(gòu)思維,才可以從根本上跟情緒和解,化情緒為己所用。但我們常常對情緒

本書共15章，包括什么是創(chuàng)新、解決發(fā)明問題的傳統(tǒng)方法、創(chuàng)新思維與技法、批判性思維方法、TRIZ創(chuàng)新方法基礎(chǔ)、無所不在的發(fā)明創(chuàng)造、提高系統(tǒng)協(xié)調(diào)性的發(fā)明原理、消除有害作用的發(fā)明原理、改進(jìn)操作和控制的發(fā)明原理、提高系統(tǒng)效率的發(fā)明原理、用矛盾矩陣解決技術(shù)矛盾、用分離方法解決物理矛盾、S曲線與技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化、科學(xué)效應(yīng)及其運用、用T

本書系統(tǒng)講解了批判性思維的應(yīng)用技巧，完全避開枯燥的理論闡述，將看似復(fù)雜的批判性思維訓(xùn)練過程拆分成一個個容易理解又循序漸進(jìn)的練習(xí)步驟，并輔以大量內(nèi)容廣泛、饒有趣味的練習(xí)題，引導(dǎo)大學(xué)生在體驗和反思中熟悉批判性思維技巧，從而突破單一思維模式，主動在學(xué)習(xí)、生活，乃至工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。

本書共分7章，內(nèi)容包括：澄清概念、審慎判斷、充分論證、批判性閱讀、批判性寫作、邏輯與批判性思維能力培養(yǎng)與測試等。

本書是開啟兒童智力發(fā)育之門，培養(yǎng)兒童邏輯思維的一本教育類讀物。在當(dāng)今社會，培養(yǎng)會思考、能思考、愛思考的孩子，以不變應(yīng)萬變，已經(jīng)成為當(dāng)前世界各國教育的重點。越來越多的家長和教育工作者認(rèn)識到，給孩子最好的禮物是讓他學(xué)會思考。本書從邏輯學(xué)、教育學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等多學(xué)科交叉的角度，分上中下三篇，對兒童邏輯思維能力發(fā)展的不同階段、思

本書圍繞創(chuàng)意策劃的通用性、文案、視覺以鍛煉創(chuàng)意的工具四大板塊,提供了30余種實操法則,并匹配了大量生動有趣的案例、具清單、避坑指南,可謂圖文并茂,能讓你熟練掌握創(chuàng)意生成的“套路”。

本書是一本系統(tǒng)闡釋創(chuàng)造力的作用、價值、影響因素以及使用方法的經(jīng)典著作，麻省理工學(xué)院曾以本書作為教材。從本質(zhì)上講，人類文明的歷史就是一部以創(chuàng)造力為注釋的文獻(xiàn)。而創(chuàng)造力是人類與生俱來的能力，通過科學(xué)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練，人們可以更好地掌握這種天賦，從而在生活中發(fā)揮創(chuàng)造力的作用。本書旨在介紹創(chuàng)造力的原理與方法，為創(chuàng)造力的培養(yǎng)與應(yīng)用

歡迎開啟輕松而充實的批判性思維之旅！本書將帶領(lǐng)大家理解思維規(guī)則、訓(xùn)練思維能力、規(guī)范思維過程，進(jìn)而合理判斷、明智行動。全書共分十二章，作者以日常生活為素材，詳解論證方法，剖析思維謬誤，詳談思考、演講與寫作，并討論道德、法律與美學(xué)領(lǐng)域的思辨，還提供了豐富的習(xí)題，幫助讀者一舉掌握批判性思維的方法和應(yīng)用。

本書中介紹了什么是哲學(xué)式的思考方法以及如何用1分鐘時間進(jìn)行哲學(xué)式的思考。作者列舉了大量的實例,具體向讀者展示了如何運用哲學(xué)式的思考方法對身邊常見的事物、概念進(jìn)行思考。每個例子中,除了作者本人的思考內(nèi)容、結(jié)論之外,還列舉了一些世界著名哲學(xué)家的觀點作為參考。