本書大部分內(nèi)容來自貝克爾關(guān)于研究方法和論文寫作的教學(xué)經(jīng)驗。他為了向?qū)W生解釋怎樣做研究，找到了一些簡單的方式來告訴他們，自己作為社會學(xué)家都做了些什么。這些創(chuàng)新的竅門要么是為某天的課程所做的準(zhǔn)備，要么是用來回應(yīng)某個學(xué)生的研究問題。經(jīng)過若干年的積累，當(dāng)他把這些竅門資料記錄匯總下來之后，發(fā)現(xiàn)它成為了一本關(guān)于思考的書。 關(guān)于這本

《結(jié)構(gòu)方程模型：AMOS的操作與應(yīng)用（第2版）》詳細(xì)詳解和演示結(jié)構(gòu)方程模型多種分析方法和操作步驟，是一本理想的AMOS與結(jié)構(gòu)方程模型應(yīng)用方面的指導(dǎo)讀物�！督Y(jié)構(gòu)方程模型：AMOS的操作與應(yīng)用（第2版）》前半部介紹結(jié)構(gòu)方程模型（SEM）的概念與AmosGraphics窗口界面的基本操作；后半部以各種實例介紹AmosGrap

本書直接地呈現(xiàn)了質(zhì)性文本分析過程中的核心步驟，目的在于指導(dǎo)讀者進(jìn)行質(zhì)性數(shù)據(jù)系統(tǒng)化分析。詳細(xì)描述了質(zhì)性文本分析的三大主要方法： 本書所描述的質(zhì)性文本分析，來源于主題分析、扎根理論、傳統(tǒng)內(nèi)容分析和其他理論。這是一種闡釋性詮釋的系統(tǒng)化分析。在英語國家，內(nèi)容分析法往往是與量化范式相關(guān)聯(lián)的，因此，術(shù)語質(zhì)性內(nèi)容分析似乎自身是個矛

本書結(jié)合了定性方法與定量方法的特點：介紹了定性比較分析法的認(rèn)識論基礎(chǔ)、關(guān)鍵特征和設(shè)想、優(yōu)勢以及定性比較分析技術(shù)的五種用途等；系統(tǒng)地闡述了QCA方法在案例和變量選擇中的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)和程序，包括相似系統(tǒng)與相異系統(tǒng)設(shè)計等；分別介紹了清晰集定性比較分析法（csQCA）、多值集定性比較分析法（mvQCA）、模糊集定性比較分析法（fs

社科研究項目的資助金額是對創(chuàng)新知識為社會帶來的正外部性的補償，會出現(xiàn)經(jīng)費額度小于、等于或大于正外部性估價的三種情況。通過考察美國、歐盟和韓國社科研究及高等教育革新項目的管理體制，本書力求回答“為何有些項目創(chuàng)造的正外部性高于其他”的問題。作者認(rèn)為，知識是一種兼具公私混合屬性的新型公共物品，以公私合作機(jī)制（PPP）設(shè)計和構(gòu)

本書依據(jù)民國19[1930]大東書局于上海出版的（法）[塞紐博]（Seignobos）著、張宗文譯的圖書版本為底本影印復(fù)制，編入"民國西學(xué)要籍漢譯文獻(xiàn)"的社會學(xué)系列。本書包括社會科學(xué)材料適用的歷史方法和社會史適用的歷史方法兩篇，共21章。討論科學(xué)的史學(xué)方法。

本書寫給那些不得不寫作論文的學(xué)界人士，目的是幫助讀者把質(zhì)性或敘述性研究寫出來，并克服這一漫長而痛苦過程中可能遭遇的種種障礙。全書7章，分別針對以下問題：不知道從何處開始下筆；后繼無力寫不下去；資料龐雜不知如何組織連結(jié)；不知道怎么精簡潤飾；不知道如何收尾；不知道如何應(yīng)付學(xué)術(shù)出版的規(guī)范要求。同時，本書亦穿插介紹如何寫作質(zhì)性

評分加總量表是社會科學(xué)研究領(lǐng)域十分常用的工具之一。本書核心論題是如何構(gòu)建合適的評分加總量表，以正確表達(dá)制作者的真正意圖，并收到有效的結(jié)果。為此，本書不僅考察了多個題項的必要性，還研究了題項答案的合適數(shù)量及恰當(dāng)?shù)念}項用語。除此之外，本書還提出了一些題項取舍的原則，如余項系數(shù)法、α參數(shù)法等。并介紹了量表效度的檢驗方法和量表

由羅伯特·K.殷*的《案例研究--設(shè)計與方法(原書第5版)》可以被看作是案例研究的工作流程說明，能夠幫助讀者處理案例研究中一些比較有難度的問題。并為讀者展示了來自教育、社區(qū)研究、法律等領(lǐng)域的案例研究的案例，這些案例為讀者提供了開展案例研究的可以直接參考的范本。

由羅伯特·K.殷*的《案例研究--設(shè)計與方法(原書第5版)》可以被看作是案例研究的工作流程說明，能夠幫助讀者處理案例研究中一些比較有難度的問題。并為讀者展示了來自教育、社區(qū)研究、法律等領(lǐng)域的案例研究的案例，這些案例為讀者提供了開展案例研究的可以直接參考的范本。