本書內(nèi)容包括緒論和五章47個實驗項目，即實驗理論及實驗項目兩大部分，實驗理論包括章測量誤差、不確定度和實驗數(shù)據(jù)處理、第二章物理實驗基礎(chǔ)知識；實驗項目涵蓋了力、熱、電、光、磁等方面的實驗項目，按內(nèi)容分別歸入第三章基礎(chǔ)實驗、第四章進(jìn)階實驗和第五章仿真實驗。 本書以物理實驗方法和實驗技能應(yīng)用為主導(dǎo)，整合實驗資源，構(gòu)建分層次遞

《大學(xué)物理教學(xué)演示實驗》依據(jù)*高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》和軍隊院校大學(xué)物理教學(xué)對演示實驗的相關(guān)要求，結(jié)合教學(xué)實際編寫而成.《大學(xué)物理教學(xué)演示實驗》涵蓋了力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、振動與波、光學(xué)和近代物理部分適用于課堂教學(xué)的118個演示實驗，附錄中給出了演示實驗與教學(xué)知識點的

本書是南京大學(xué)大學(xué)物理教學(xué)實驗中心在原有的大學(xué)物理實驗教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)近年來實驗項目和實驗儀器的調(diào)整情況，重新編寫而成的，是南京大學(xué)大學(xué)物理實驗國家精品課程的主講教材，體現(xiàn)了新形勢下基礎(chǔ)實驗教學(xué)，由傳統(tǒng)的基礎(chǔ)能力培養(yǎng)，向創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。本書入選了“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點教材。本書分為緒論，力學(xué)、熱學(xué)

《現(xiàn)代研究性物理實驗教程》是在凝練和總結(jié)山西大學(xué)二十多年來現(xiàn)代研究性物理實驗教學(xué)成果的基礎(chǔ)上編寫而成。《現(xiàn)代研究性物理實驗教程》精選了具有代表性的34個實驗項目，在選材上注重實驗項目與科研前沿相結(jié)合，科研與教學(xué)相互轉(zhuǎn)化、相互促進(jìn)，具有鮮明的學(xué)科特色。《現(xiàn)代研究性物理實驗教程》共分4章，其中實驗1～10以原子物理與量子物

本書依據(jù)《理工科類大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》（2010年版）編寫而成。本書結(jié)合理工科非物理學(xué)類專業(yè)大學(xué)物理實驗課程的特點，精選了關(guān)于力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)和光學(xué)的21個實驗題目。本書緒論介紹了大學(xué)物理實驗課程的地位、作用、教學(xué)目的、教學(xué)程序和基本要求；章介紹了物理量的測量、誤差和不確定度以及常用的數(shù)據(jù)處理方法；第二章介

本書是根據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》(2010年版)編寫而成的,也是近年來華東師范大學(xué)物理實驗教學(xué)改革的成果之一. 本書共包含五章的教學(xué)內(nèi)容:章介紹了測量與誤差的基本概念,包括不確定度及其估算;第二章介紹了常用的數(shù)據(jù)處理方法;第三章系統(tǒng)闡述了物理實驗的四種基

本書遵照教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會《理工科類大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》編寫，力求從科學(xué)實驗方法和實驗基本技能角度，讓大學(xué)物理實驗課程教學(xué)自成體系。全書共七章，系統(tǒng)介紹了大學(xué)物理實驗課程的目標(biāo)定位，測量誤差、不確定度和數(shù)據(jù)處理方法，基本儀器的使用，基本測量和數(shù)據(jù)處理方法，基本物理量測量，綜合性實驗，設(shè)計

本書包含測量誤差與數(shù)據(jù)處理、必修基本實驗、基礎(chǔ)實驗、綜合實驗、仿真實驗、設(shè)計研究性實驗共六章實驗內(nèi)容以及附錄。書中將部分典型的近代物理實驗納入大學(xué)物理實驗的教學(xué)范圍，并把部分放射性相關(guān)的實驗用虛擬仿真實驗的方式納入教學(xué)，另外設(shè)立了一批設(shè)計研究性實驗課題。

本書精選30個實驗題目，第一章為基礎(chǔ)物理實驗部分，內(nèi)容涵蓋力、電、光、熱的基礎(chǔ)性實驗。第二章為綜合性物理實驗部分，作為選修部分用于選修提高，各專業(yè)可根據(jù)不同的需要進(jìn)行選修。為了加強實踐動手能力的培養(yǎng)，特別安排了安裝收音機的實訓(xùn)項目，所有專業(yè)學(xué)生都可獲得電子電路的實踐訓(xùn)練。

本書是根據(jù)《理工科類大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》（2010年版），結(jié)合中國礦業(yè)大學(xué)的實際情況編寫而成的。全書共計55個實驗，其中有5個虛擬仿真實驗項目。本書分為6章：第1章為緒論；第2章系統(tǒng)地闡述了物理實驗的基本方法；第3章闡述了處理實驗數(shù)據(jù)的有關(guān)知識，包括不確定度及其簡化估算方法；第4章至第6章分別介紹了基礎(chǔ)性實驗