以學(xué)科基本教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，融合本學(xué)科的新成果和新方法，匯集一線教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，突出案例教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化師生的交互與交流，全面激發(fā)教師和學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，編寫突出藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能應(yīng)用為特色的規(guī)劃教材。

以植物基因工程操作程序?yàn)橹骶�，逐漸展開敘述每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理、操作技術(shù)及結(jié)果分析，同時(shí)介紹每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的多種方案及其設(shè)計(jì)原則，以利于實(shí)驗(yàn)者選擇和自我設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，拓寬其思路，激勵(lì)實(shí)驗(yàn)者的創(chuàng)新能力。全書注重科學(xué)性和可操作性，緊密聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，要求內(nèi)容正確、系統(tǒng)、全面，形成完整的實(shí)驗(yàn)技術(shù)體系，突出植物特點(diǎn)，減少與其它學(xué)科

《蘭科植物的受精》是達(dá)爾文繼《物種起源》之后重要的著作，出版于1862年，15年后（1877年）出版第二版，本中譯本是根據(jù)第二版譯出的。 在本書中描述了許多蘭花與昆蟲精巧的傳粉系統(tǒng)，他認(rèn)為自然選擇作用使花的構(gòu)造適合異花受精，這為他的進(jìn)化論提供了有力的證據(jù)。

種子也有智慧？沒錯(cuò)，我們的日常生活與種子有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，我們利用種子，其實(shí)我們也被種子利用。本書采用擬人的手法，講述了關(guān)于種子智慧的故事。這是一個(gè)關(guān)于過(guò)去和未來(lái)的故事，視角獨(dú)特，圖文并茂。讀罷本書，足以顛覆您以往對(duì)種子的認(rèn)識(shí)。

《植物生理學(xué)》以我國(guó)北方農(nóng)林特色為基礎(chǔ)，突出兩方面特色：一是教材內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，與時(shí)俱進(jìn)，又具實(shí)踐性。《植物生理學(xué)》雖去除了高中涉及的植物生理學(xué)內(nèi)容，卻又與高中植物生理學(xué)相銜接；雖刪除了植物生物化學(xué)所涉獵的內(nèi)容，卻又與生物化學(xué)相貫通，同時(shí)介紹了現(xiàn)代植物生理學(xué)概念、內(nèi)容和發(fā)展趨勢(shì)，又可指導(dǎo)農(nóng)林生產(chǎn)實(shí)踐。二是教材內(nèi)容重點(diǎn)突出

《中國(guó)兒童百科全書》是一套有趣的書，是一套好玩的書，是一套有用的書，這里有你所不知道的世界。《上學(xué)就看植物園》為其中一冊(cè)，以圖為主，配以通俗易懂的文字，介紹植物的基本知識(shí)、植物的種類、經(jīng)濟(jì)植物、花卉和園林、水果和蔬菜。

本教材圍繞“整體植物生理”這一主題，闡述了植物的生長(zhǎng)、發(fā)育以及應(yīng)對(duì)環(huán)境的機(jī)制，內(nèi)容基本覆蓋植物生理學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。本書共13章，包括植物的水分代謝、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)、光合作用、呼吸作用、植物體內(nèi)有機(jī)物的轉(zhuǎn)化和運(yùn)輸、信號(hào)傳遞途徑、植物生長(zhǎng)物質(zhì)、生長(zhǎng)生理、光形態(tài)建成、成花生理、生殖生理、植物的衰老與脫落、抗性生理。本書的突出特點(diǎn)是將植

本書介紹福建省境內(nèi)中亞熱帶和南亞熱帶陸域生態(tài)系統(tǒng)的常見植物、節(jié)肢動(dòng)物和鳥類，同時(shí)介紹廈門大學(xué)校園的常見植物。全書記載廈門大學(xué)校園植物27目44科108種，森林生態(tài)系統(tǒng)植物47目103科131種，陸域節(jié)肢動(dòng)物23目87科196種，陸域鳥類12目43科105種，書中采用系統(tǒng)分類的結(jié)構(gòu)和圖文并茂的形式逐一敘述其物種名稱、鑒別

本書根據(jù)各參編院校植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐編寫而成。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容精選了植物的細(xì)胞生理、植物的水分及礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)、植物的光合與呼吸作用、有機(jī)物代謝、植物生長(zhǎng)物質(zhì)、植物生長(zhǎng)發(fā)育、植物的逆境生理7個(gè)部分28個(gè)實(shí)驗(yàn)，均是目前植物生理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中普遍開設(shè)的。涉及植物生理學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的基本原理、基礎(chǔ)知識(shí)、基本實(shí)

本書是成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)成果，除對(duì)植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)和基礎(chǔ)知識(shí)作簡(jiǎn)明必要的介紹以外，重點(diǎn)闡述了植物組織培養(yǎng)各方面的實(shí)用技術(shù)，內(nèi)容包括植物組織培養(yǎng)中常用設(shè)備和儀器的使用方法、植物組織培養(yǎng)的基本技術(shù)、植物脫毒技術(shù)、組培苗木的工廠化生產(chǎn)，以及植物組織培養(yǎng)實(shí)例（主要包括農(nóng)作物、蔬菜、花卉、水果作物、藥用植