本書作者是第一位在國內(nèi)音樂學(xué)院系統(tǒng)性開設(shè)電影音樂課程的教授,從配樂的工業(yè)性流程,配樂者的角色定位,工作倫理,乃至與主創(chuàng)如何溝通,應(yīng)有的品味積累,各種經(jīng)驗(yàn)實(shí)務(wù)的細(xì)節(jié),名詞的厘清,以及各個(gè)作曲家的特色,書里均有分析闡述,是專業(yè)與愛好者均可閱讀的實(shí)用鑒賞及理解電影音樂與電影關(guān)系的書。

本書首先對(duì)音樂論文的選題進(jìn)行了論述，其次介紹了文獻(xiàn)閱讀與梳理、觀點(diǎn)歸納、框架搭建、寫作規(guī)范圖表使用、開題與答辯等，試圖為學(xué)生提供實(shí)際寫作中可以參考的指南和依據(jù)，最后采用案例講解和解析的方式，為學(xué)生講述論文寫作過程中的問題及處理方法，力求貼近本科同學(xué)在論文寫作過程中的痛點(diǎn)，以提高其論文寫作能力。

本書從二胡演奏藝術(shù)的“情韻”與“技巧”展開論述、進(jìn)行探究。主要介紹了二胡的文化追溯與基本知識(shí)，研究了二胡的演奏基礎(chǔ)、二胡演奏的姿勢與持琴方法、二胡演奏的觸弦與持弓方法、二胡演奏的定音與定弦以及二胡演奏的其他基礎(chǔ)知識(shí)。本書還論述了二胡演奏“技巧”以及二胡演奏“情韻”問題，對(duì)二胡左右手演奏技法以及情感表現(xiàn)、二度創(chuàng)作等進(jìn)行探

本書分別從鋼琴藝術(shù)與演奏，介紹了鋼琴藝術(shù)發(fā)展、鋼琴教學(xué)理論等；從鋼琴伴奏基礎(chǔ)知識(shí)，介紹了鋼琴伴奏的作用與意義、鋼琴伴奏者的能力基礎(chǔ)等內(nèi)容：從鋼琴演奏技巧教學(xué)，介紹了鋼琴技術(shù)的具體門類、鋼琴演奏技巧中的常規(guī)訓(xùn)練及教學(xué)等內(nèi)容：從鋼琴伴奏技巧與創(chuàng)作中介紹了伴奏常用音型、鋼琴伴奏音型與織體選配等內(nèi)容；從鋼琴伴奏實(shí)踐應(yīng)用，介紹了

本書首先對(duì)民族聲樂藝術(shù)相關(guān)問題展開介紹，如中國民族聲樂藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)等，在此基礎(chǔ)上對(duì)民族聲樂的演唱技巧進(jìn)行詳實(shí)論述，如歌唱的生理器官及其發(fā)聲原理、呼吸技巧、發(fā)聲技巧、共鳴技巧等。之后重點(diǎn)探究了民族聲樂的語言技巧，并對(duì)民族聲樂的審美性進(jìn)行研究，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面，分別是民族聲樂的審美特征、民族聲樂的審美標(biāo)準(zhǔn)、民族聲樂的審

全書分為七章。第一章是音樂文化的理論初探，分別對(duì)音樂文化的本質(zhì)、音樂的本體、音樂的性質(zhì)與特征、音樂文化的功能與音樂家的價(jià)值體現(xiàn)做出了詳細(xì)的論述；第二章是音樂文化的發(fā)展探究，分為音樂文化的起源、西方音樂文化的發(fā)展、中國音樂文化的發(fā)展三部分內(nèi)容；第三章是音樂文化的構(gòu)成與創(chuàng)作，詳細(xì)地論述了聲樂藝術(shù)、器樂藝術(shù)、音樂文化的一度創(chuàng)

本書根據(jù)教育部高等教育司組織制定的《高等學(xué)校文科類專業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)基本要求》編寫，內(nèi)容較為詳盡，并配有習(xí)題和實(shí)戰(zhàn)案例。全書共11章，內(nèi)容包括數(shù)字音頻與初識(shí)AuditionCC、工作區(qū)與設(shè)置、導(dǎo)入、回放與錄制音頻、編輯音頻文件、應(yīng)用效果器、效果器、多軌項(xiàng)目縮混、視頻與環(huán)繞聲、保存與導(dǎo)出、快捷與資源、綜合實(shí)例操作等。本書

本書是以吉他與樂理知識(shí)零基礎(chǔ)的吉他愛好者為讀者對(duì)象，結(jié)合作者吉他彈唱中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，將吉他的學(xué)習(xí)分成入門及提高，同時(shí)，為了避免樂理知識(shí)的枯燥與難懂，獨(dú)具匠心地將樂理知識(shí)有機(jī)地溶入到每天的吉他學(xué)習(xí)中，讓學(xué)者第一天就可以興致勃勃地拿起吉他練習(xí)了。每一課安排既簡單又易學(xué)，用圖片形式很直觀地讓讀者看到每個(gè)和弦的按法。讓讀者

一、大致內(nèi)容：本書主要講述了深度學(xué)習(xí)在音樂生成領(lǐng)域的研究意義、具體方法、方向目標(biāo)、表現(xiàn)力、挑戰(zhàn)策略、框架融合等，對(duì)于表現(xiàn)力與框架融合方面作了更詳細(xì)的描述；表現(xiàn)力部分講了深度學(xué)習(xí)與音樂生成相結(jié)合的方式策略、該領(lǐng)域研究結(jié)果的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)以及交叉知識(shí)的具體體現(xiàn)，是本書籍新穎立意的重要部分。二：特色：將音樂生成和深度學(xué)習(xí)相融合，是

"本書是高等職業(yè)教育“崗課賽證”融通教材。鋼琴彈唱與伴奏分為兩冊(cè)三篇。本書為第一冊(cè)，即上篇兒歌彈唱基礎(chǔ)。第二冊(cè)包括中篇兒歌伴奏基礎(chǔ)和下篇兒歌彈唱練習(xí)曲集與附錄。本書講述鋼琴彈奏基礎(chǔ)知識(shí)，分為10個(gè)項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目均設(shè)有“心隨曲動(dòng)”“唱打節(jié)奏”“崗位對(duì)接”“技能提升”“國考聚焦（筆試+面試）”板塊，真正體現(xiàn)“崗課賽證”，更