人類已經(jīng)進入一個高度媒介化的社會，中國社會也不例外。新興媒體的崛起，不僅改寫了傳播學(xué)的知識地圖，更帶來社會組織方式、人們交往方式的顛覆性變革，對社會治理、政治秩序、文化建設(shè)、時代精神、倫理道德都提出了前所未有的挑戰(zhàn)。本書試圖用傳播學(xué)者的眼光和傳播學(xué)的方法釋疑解惑，就關(guān)系到文化發(fā)展、民族振興大業(yè)的諸多社會問題展開論述。
當今人們生活在一個充滿了多種媒介信息的社會環(huán)境里，經(jīng)常會遇到如何認識媒介特征、如何解讀媒介產(chǎn)品、如何分析媒介事件的問題。媒介素養(yǎng)也是青少年作為未來社會公民必備的基本能力。本書旨在提升大學(xué)生的媒介素養(yǎng)，涉及對書籍、報紙、雜志、廣播電視、電影、互聯(lián)網(wǎng)、手機新媒介等媒體的闡述，也有對媒介與經(jīng)濟、媒介與政治、媒介與文化、媒介與
信息質(zhì)量問題的重要性以及體驗經(jīng)濟的迅速發(fā)展促使信息管理學(xué)科的研究人員必須改變角度，從用戶體驗與感知角度來重新認識信息質(zhì)量。信息質(zhì)量不僅取決于客觀的信息內(nèi)容，還取決于用戶在信息交互過程中的體驗與感知對它的影響。因此，本書的研究視角是基于用戶感知對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于用戶體驗與感知的信息質(zhì)量影響因素進行實證研究，包括：對信息質(zhì)量
本書是一本享譽全美的暢銷經(jīng)典教材，由著名傳媒學(xué)者埃姆·格里芬根據(jù)在美國惠頓學(xué)院浸淫數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗撰寫而成，在多次更新版本的過程中，反復(fù)征求、汲取學(xué)界權(quán)威以及上百萬名讀者的反饋意見。為使讀者在短時間內(nèi)迅速掌握傳播學(xué)的精髓，本書精心遴選32種傳播理論進行講解，對近年大熱的理論前沿亦有所涉獵。 與其他教材相比
手機媒體文化在擁有十億手機用戶的中國，深刻廣泛地影響著中國當代社會文化的諸多方面，對其進行深入的研究，對于我國文化建設(shè)和社會和諧發(fā)展具有理論建構(gòu)與實踐指導(dǎo)意義。本書將手機媒體所帶來的各種文化現(xiàn)象及對社會生活的影響變化作為一個當下新型文化文本進行解讀，并結(jié)合傳媒新實踐、文化新現(xiàn)象，審視由手機媒體所引發(fā)的當今社會文化潮流、
黃載祿主編的《電子信息科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論(第2版)》介紹了電子信息科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用面廣的主要學(xué)科領(lǐng)域。全書共十一章，包括：概述、消息數(shù)字化及應(yīng)用、電磁波及應(yīng)用、信息與通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)、自動化與控制科學(xué)、微電子學(xué)與集成電路、微波器件與微波集成電路、光電信息技術(shù)以及信息安全等。本書在內(nèi)容敘述方面的特點是
《華中傳播研究(第三輯)》分為如下幾部分：新聞倫理、新聞史研究、出版企業(yè)制度影視研究、媒介融合、傳播理論、媒介研究、書評，內(nèi)容包括：中國特色社會主義新聞學(xué)倫理內(nèi)核問題的若干探討；抗戰(zhàn)時期桂林新聞出版編年史的價值意義與實踐構(gòu)想；略論開明書店的組織制度與管理制度；符號學(xué)視域下韓國意識形態(tài)國際話語權(quán)在娛樂節(jié)目中的建構(gòu)；《光明
本教材以數(shù)字傳媒設(shè)計與制作過程為基礎(chǔ)構(gòu)建學(xué)習(xí)項目，以完成崗位工作任務(wù)為主線，編寫各任務(wù)內(nèi)容。全書共有10個模塊，分別為認識數(shù)字媒體、圖文數(shù)字化處理、數(shù)字傳媒界面色彩設(shè)計、數(shù)字傳媒界面元素設(shè)計、數(shù)字音頻與合成、數(shù)字視頻與編輯、Flash動畫設(shè)計與制作、三維圖文動畫設(shè)計與制作、數(shù)字傳媒交互設(shè)計、動作捕捉技術(shù)。教材內(nèi)容貼近職
《認知傳播學(xué)論叢（第2輯）》是對認知傳播這一當下新興傳播研究領(lǐng)域進行系統(tǒng)探索的學(xué)術(shù)論文集，不僅對認知傳播的研究起點、對象、依據(jù)和方法等方面進行了宏觀性的學(xué)理建構(gòu)，又對認知傳播的現(xiàn)實實踐進行了微觀性的案例透析，多維度展示認知傳播這一研究領(lǐng)域的*新進展。
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