全書共十七章,內(nèi)容涵蓋緒論、兒童生長(zhǎng)發(fā)育、兒童保建、患病兒童護(hù)理及其家庭支持、兒童營(yíng)養(yǎng)與營(yíng)養(yǎng)障礙性疾病患兒的護(hù)理、新生兒與新生兒疾病患兒的護(hù)理、各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病患兒的護(hù)理、遺傳代謝性疾病患兒的護(hù)理、感染性疾病患兒的護(hù)理及兒科常用護(hù)理技術(shù)等。

本書以生命過(guò)程為軸線,將護(hù)理技能分為母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、成人護(hù)理、老人護(hù)理四大模塊,全書貫穿“立德樹(shù)人、以人為本”的編寫理念,案例導(dǎo)入介紹護(hù)理專業(yè)必備的核心技能,內(nèi)容豐富,與臨床護(hù)理工作實(shí)際保持一致、與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試緊密銜接,融入“護(hù)愛(ài)生命”等思政元素,適用性強(qiáng),圖文并茂、形式新穎,便學(xué)易教。

急危重癥護(hù)理學(xué)是臨床護(hù)理課程中一門重要的綜合性應(yīng)用學(xué)科,隨著社會(huì)的發(fā)展,急危重癥領(lǐng)域的知識(shí)不斷更新,作為培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的基本資料--教材,亦應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),同步更新。本次教材的修訂大綱,參考了大量國(guó)內(nèi)外最新護(hù)理相關(guān)權(quán)威指南的基礎(chǔ)上,結(jié)合臨床工作實(shí)際發(fā)展需要及1+X證書的發(fā)展趨勢(shì),對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了更新和完善。全書共分15章,54

全書共分總論、病毒感染性疾病的護(hù)理、細(xì)菌感染性疾病的護(hù)理、寄生蟲及其它感染性疾病的護(hù)理4篇,重點(diǎn)介紹了常見(jiàn)傳染病的表現(xiàn)、病原學(xué)特點(diǎn)、護(hù)理評(píng)估、護(hù)理措施及健康指導(dǎo)。本教材為書網(wǎng)融合教材,即紙質(zhì)教材有機(jī)結(jié)合電子教材、教學(xué)配套資源(PPT、微課、視頻等)、題庫(kù)系統(tǒng)、數(shù)字化教學(xué)服務(wù)(在線教學(xué)、在線作業(yè)、在線考試),使教學(xué)資源更

本書內(nèi)容針對(duì)老年護(hù)理涉及面廣的特點(diǎn),從老年人帶病生存、功能狀態(tài)、精神健康以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制、醫(yī)療體制、養(yǎng)老政策法規(guī)保障、社會(huì)文化和倫理對(duì)老年護(hù)理的影響等角度探討老年護(hù)理中的重點(diǎn)問(wèn)題。每章安排有學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)入、考點(diǎn)提示、學(xué)科發(fā)展、鞏固練習(xí)等多種模塊。本書配套數(shù)字教材為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供幫助本教材關(guān)注當(dāng)今社會(huì)高齡老人增多

近年來(lái)隨著輔助生殖技術(shù)的廣泛應(yīng)用和高齡產(chǎn)婦增多等原因，極低出生體重兒所占的比例有上升趨勢(shì)。另一方面，極低、超低出生體重兒出生時(shí)各臟器的功能極不成熟，臨床病死率和并發(fā)癥發(fā)生率均很高。因此，如何提高他們的生存率和生存質(zhì)量，是新生兒醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要任務(wù)。本書對(duì)極超低出生體重早產(chǎn)兒住院期間和出院后的護(hù)理技術(shù)、具體實(shí)施方法和流程細(xì)

教育部深化職業(yè)教育改革，在面向高等院校推出的“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)項(xiàng)目中，將養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域列入首批試點(diǎn)范圍，推動(dòng)了養(yǎng)老服務(wù)技術(shù)人才的培養(yǎng)。為了規(guī)范老年照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)，結(jié)合2019年我院老年照護(hù)培訓(xùn)和考評(píng)，我們對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了討論、分析、總結(jié)，編寫了本教材。本教材包括全書共9個(gè)項(xiàng)目，根據(jù)老年照護(hù)工作要

本書共分七章：護(hù)理倫理學(xué)的原則與規(guī)范；患者的休息與活動(dòng)；醫(yī)療與護(hù)理文件；生命體征的評(píng)估與護(hù)理；冷、熱療法；飲食與營(yíng)養(yǎng)；排泄。主要內(nèi)容包括：護(hù)理倫理原則、護(hù)理倫理規(guī)范、護(hù)理倫理學(xué)的基本范疇等。

本書共分六章：護(hù)理質(zhì)量管理、護(hù)理給藥、靜脈輸液與輸血、標(biāo)本采集、疼痛病人的護(hù)理、病情觀察及危重癥病人的管理。主要內(nèi)容包括：質(zhì)量管理概述；護(hù)理質(zhì)量管理概述；護(hù)理質(zhì)量管理方法；護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)與持續(xù)改進(jìn)等。

本書分為八章，主要內(nèi)容包括：概論、護(hù)理學(xué)專業(yè)的教師與學(xué)生、護(hù)理教育的目標(biāo)、護(hù)理教育的課程設(shè)置、護(hù)理教學(xué)的心理學(xué)應(yīng)用、護(hù)理教學(xué)過(guò)程和教學(xué)原則、護(hù)理教學(xué)的組織形式、護(hù)理教學(xué)的方法。