全書分為六個部分：第一部分為序跋，有《里村程非珩五十歲序》《題羅梅仙畫山水小跋》等篇目；第二部分為題記，有《龍缸記》《題友人畫冊》《題自畫鴝鵒說》等篇目；第三部分為傳記，有《火神童公傳》《可姬小傳》等篇目；第四部分為雜記，有《倒垂蓮說》《游石鐘山小記》等篇目；第五部分為祭文，有《祭佑陶仙師文》《祭姚太夫人文》等篇目；第

這套叢書的作者囊括國內(nèi)現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域里的大師，本冊為著名畫家，藝術(shù)大師，“中國近代繪畫之父”、美術(shù)教育家，中國現(xiàn)代美術(shù)奠基人、詩人，美術(shù)理論家，藝術(shù)評論家徐悲鴻。書中收錄了徐悲鴻文稿60余篇，如《悲鴻自述》《旅歐記行》《美術(shù)漫話》《中國之原性浮雕繪畫》等，包括徐悲鴻的美術(shù)理論與美術(shù)實踐的文章，其中也不乏美術(shù)教育的技

本書介紹的是畫家齊白石。齊白石是我現(xiàn)代美術(shù)標(biāo)志性人物，是我代美術(shù)畫壇的繪畫大師，從本書中可以窺探他的藝術(shù)成長歷程和藝術(shù)思想，其中的技結(jié)也有助于讀者了解他的繪畫技法。出版他的文集對于齊白石研究以及中現(xiàn)代美術(shù)發(fā)展研究都有重要的意義。 本書收錄齊白石文稿100余篇，以自傳部分內(nèi)容、技法理論、詩、印、書法繪畫等有機結(jié)合，所編

弘一，俗名李叔同。一生63載，半緣藝術(shù)半緣佛。在俗39年，集詩、詞、書畫、篆刻、音樂、戲劇、文學(xué)于一身，在多個領(lǐng)域，代文化藝術(shù)之先河；在佛24年，是佛教律宗的第十一世祖師。 本含書為伴畫為伍、談文談藝談書、以德養(yǎng)心養(yǎng)身和心果感通得一四個部分，本書是李叔同多年藝術(shù)的成果展示，體現(xiàn)了他對藝術(shù)的追求和在多年的創(chuàng)作過程中逐漸

本書講述的是的學(xué)者、教育家、國畫大師傅抱石。圍繞國畫變遷、國畫特征、國畫創(chuàng)作三個方行描繪，論著部分內(nèi)容通過研究中國繪畫的三大要素、畫院類別、民國國畫史論的觀察，中國繪畫“山水”“寫意”“水墨”史論、技法理論、詩、篆刻、繪畫等有機結(jié)合，所編的內(nèi)容實，主題突出。

這套叢書的作者囊括國內(nèi)現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域里的大師，本冊為京劇大師程硯秋。他出身于破落的仕宦家庭，拜多家名師，廣泛涉獵文學(xué)及多種藝術(shù)，其后，他在不斷的藝術(shù)實踐和創(chuàng)新中，逐步形成了個人的藝術(shù)風(fēng)格，創(chuàng)立了廣泛的藝術(shù)流派，人稱“程派”，并與梅蘭芳、荀慧生、尚小云一起被稱為京劇“四大名旦”，他是集創(chuàng)作、演出、導(dǎo)演三者于一身的藝術(shù)

本書講述的是國畫大師張大千。書中收錄了張大千60余篇文稿，如《我的家世》《我與敦煌壁畫》《大風(fēng)堂名跡序》《論臨摹》《如何鑒定古畫》等，從張大千的個人經(jīng)歷，藝術(shù)歷程以及藝術(shù)交往，技結(jié)，鑒定心得等幾方面的文章，讀者能比較全面的了解張大千的藝術(shù)思想和人生經(jīng)歷。本書對代美術(shù)史也有一定的幫助。

《運仁詩文集》是作者1952年至1998年的重要詩文，主要內(nèi)容分為古體詩詞、現(xiàn)代詩歌、散文、家書、回憶錄、酬唱情、照片與手稿等七個部分。本書寫旅游感想，寫采風(fēng)感悟，寫父母行狀，寫水電工程和經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展成就，寫自己身邊的所見所聞，寫的都是自己的親身經(jīng)歷和發(fā)生在身邊的事。寫的都是作者的所見所聞、真實經(jīng)歷和所思所感，涉獵了祖

本書是王陽主編的一部泛文學(xué)讀本，既有紀(jì)實文章，又有散文、詩歌、影評、書評、畫評。主編王陽是希菲洛形象設(shè)計有限公司創(chuàng)始人，她創(chuàng)辦的550書店是武漢獨立書店的一個標(biāo)志。在本書中，王陽追溯了她建立希菲洛品牌的曲折經(jīng)歷和心路歷程，尤其是詳細(xì)描述了創(chuàng)辦550書店的艱難過程和意義。除了這些紀(jì)實性文章，本書還收錄了媒體人、詩人、小說

此為“魯迅信札叢編”書系中的魯迅致趙家璧的書信集，收錄1933至1936年間魯迅致趙家璧46通信件，按照年份分為四章。書中內(nèi)容均由上海魯迅紀(jì)念館提供，除正文魯迅致趙家璧的46通信件外，書后還附有40通藏于上海魯迅紀(jì)念館的魯迅致友人信件，包括致許壽裳、鄭伯奇等人信件。全書采用高清信件圖片輔以釋文模式，方便讀者觀覽。使讀者