《黨政機(jī)關(guān)公務(wù)文書(shū)辦理》是“黨政機(jī)關(guān)工作實(shí)務(wù)”叢書(shū)中的第三本，作者曾在軍隊(duì)院校承擔(dān)軍隊(duì)機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作教學(xué)任務(wù)，1998年以來(lái)，一直承擔(dān)省級(jí)機(jī)關(guān)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部上崗前公文寫(xiě)作處理知識(shí)培訓(xùn)任務(wù)。本書(shū)由“黨政機(jī)關(guān)公務(wù)文書(shū)概述”“黨政機(jī)關(guān)公文辦理”上、下兩篇構(gòu)成。上篇介紹公務(wù)文書(shū)的種類、語(yǔ)言、擬制、辦理和管理等基本常識(shí)；下篇立足應(yīng)用

本書(shū)共分為普通話口語(yǔ)基礎(chǔ)、普通話口語(yǔ)訓(xùn)練和普通話水平測(cè)試及科學(xué)發(fā)聲三編，具體包括普通話口語(yǔ)概述、普通話口語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、普通話一般口語(yǔ)訓(xùn)練、普通話職場(chǎng)口語(yǔ)訓(xùn)練、普通話水平測(cè)試和科學(xué)發(fā)聲原理及嗓音保護(hù)六個(gè)項(xiàng)目。本書(shū)系統(tǒng)地、深入淺出地闡述了普通話語(yǔ)音理論知識(shí)，同時(shí)強(qiáng)化了普通話學(xué)習(xí)過(guò)程中的口語(yǔ)交際活動(dòng)，以培養(yǎng)普通話口語(yǔ)表達(dá)的基本

本書(shū)以“一帶一路與國(guó)際中文教育”為背景，收錄了“‘語(yǔ)言學(xué)前沿問(wèn)題研究與中文教育’國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議”(2022.04，蘭州大學(xué))與會(huì)專家學(xué)者提交的論文。這些論文主要從“方言及民族語(yǔ)研究”“漢語(yǔ)史研究”“文學(xué)及文獻(xiàn)學(xué)研究”“漢語(yǔ)國(guó)際教育”等方面探討了學(xué)科前沿問(wèn)題。內(nèi)容豐富、形式多樣、方法新穎、論證嚴(yán)謹(jǐn)，充分體現(xiàn)了研究者求實(shí)創(chuàng)新

本研究從語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法三方面對(duì)團(tuán)風(fēng)方言進(jìn)行全面描寫(xiě)和分析探討，內(nèi)容系統(tǒng)而細(xì)致。無(wú)論是語(yǔ)音的分析、詞匯的描寫(xiě)，還是語(yǔ)法的考察，都力求深入，對(duì)語(yǔ)音組合及演變的規(guī)律、句式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等進(jìn)行細(xì)致的刻畫(huà)。共時(shí)與歷時(shí)的結(jié)合。既重視共時(shí)的描寫(xiě)，又重視歷時(shí)的追蹤，通過(guò)共時(shí)與歷時(shí)的結(jié)合，顯示出武漢方言的發(fā)展變化。方言與文化的結(jié)合。努力發(fā)

本書(shū)是一本專門(mén)探討初級(jí)漢語(yǔ)綜合課教學(xué)的著作。書(shū)中系統(tǒng)地梳理和闡述了初級(jí)漢語(yǔ)綜合課三個(gè)階段教學(xué)的特點(diǎn)，用大量的教學(xué)實(shí)例詳細(xì)分析和說(shuō)明了初級(jí)漢語(yǔ)綜合課語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、課文、漢字等方面的教學(xué)思路、教學(xué)方法和教學(xué)技巧。同時(shí)本書(shū)也對(duì)初級(jí)漢語(yǔ)綜合課教學(xué)設(shè)計(jì)中的相關(guān)要素進(jìn)行了深入細(xì)致的分析。每章最后還設(shè)置了思考題，引導(dǎo)讀者進(jìn)行教學(xué)

全書(shū)共約58萬(wàn)字，這一版《大學(xué)語(yǔ)文》為《大學(xué)語(yǔ)文》(2019年版)的修訂版本，是在上一版的基礎(chǔ)上刪減和替換了部分篇目。本教材匯聚古今中外名家名篇，根據(jù)文體歸類，分為詩(shī)詞曲、散文、小說(shuō)、戲劇四個(gè)部分。每個(gè)篇目均有作者介紹、注釋、作品賞析、思考練習(xí)等欄目，部分篇目后設(shè)有拓展閱讀，旨在對(duì)學(xué)生的閱讀欣賞與寫(xiě)作能力的提高有所幫助

本書(shū)以弘揚(yáng)人文精神為核心，以培養(yǎng)實(shí)用技能培養(yǎng)為主線，內(nèi)容共分為七章，第一章為先秦文學(xué)，第二章為秦漢文學(xué)，第三章為魏晉南北朝文學(xué)，第四為隋唐五代文學(xué)，第五章為宋代文學(xué)，第六章為元明清文學(xué)，第七章為外國(guó)文學(xué)。每一章都包含基礎(chǔ)知識(shí)介紹及文學(xué)作品欣賞，全書(shū)結(jié)構(gòu)清晰、主線流暢，選材經(jīng)典、內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)。

本書(shū)是大連海事大學(xué)研究生教材，包含8章：緒論，論文選題、文獻(xiàn)研讀、凝練問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)開(kāi)展與數(shù)據(jù)分析，論文寫(xiě)作能力提升，論文寫(xiě)作工具：Word和Latex，論文投稿、修改，如何撰寫(xiě)科技論文——小論文(實(shí)例)，如何撰寫(xiě)學(xué)位論文(實(shí)例)。筆者在完成學(xué)術(shù)規(guī)范與論文寫(xiě)作的教學(xué)任務(wù)同時(shí)，穿插講授筆者本人20余年來(lái)投身科學(xué)研究的成功經(jīng)驗(yàn)

本《成語(yǔ)大典》共2冊(cè)，包括500個(gè)成語(yǔ)故事，8000多個(gè)成語(yǔ)，基本上涵蓋了中小學(xué)階段需要了解和掌握的成語(yǔ)，滿足從小學(xué)到高中各個(gè)階段學(xué)習(xí)成語(yǔ)的需求。本書(shū)500個(gè)成語(yǔ)故事按照出處原文改寫(xiě)，以保證成語(yǔ)故事的原汁原味。全書(shū)大部分成語(yǔ)故事出自《左傳》《戰(zhàn)國(guó)策》《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》等史書(shū)，或《論語(yǔ)》《莊子》《孟子》《韓非子》

本書(shū)首先對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際教育進(jìn)行簡(jiǎn)要概述；其次著重對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際教育進(jìn)行研究，主要闡述當(dāng)前漢語(yǔ)國(guó)際教育的現(xiàn)狀及其存在的問(wèn)題，以及如何對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際教育進(jìn)行傳播、不同教學(xué)程序在漢語(yǔ)國(guó)際教育中的應(yīng)用；最后對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際教育的字詞句進(jìn)行論述，并在此基礎(chǔ)上為漢語(yǔ)國(guó)際教育的發(fā)展提出可行性建議和策略。本書(shū)的宗旨是總結(jié)高校對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)科的教學(xué)方法