為了深入貫徹中央軍委《深化士官制度改革方案》，遵循高端技能型人才培養(yǎng)規(guī)律，《關(guān)于做好定向培養(yǎng)直招士官試點(diǎn)工作的通知》（參動(dòng)[2012]5號），開啟直接從非軍事部門招收士官的途徑。定向士官生招生數(shù)量呈逐年上升趨勢。本書對高職院校在高技能士官培養(yǎng)過程中的相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思，對我國定向士官生的配套政策與制度的建立和完

本書在充分吸納當(dāng)前國內(nèi)外危機(jī)干預(yù)及軍事心理應(yīng)激領(lǐng)域研究最新成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年來在教研實(shí)踐和重大危急事件處置中積累的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性提出“應(yīng)急心理救治”概念，將軍事應(yīng)激防控與危機(jī)干預(yù)整合在一起，梳理出十一種常用的應(yīng)急心理救治技術(shù)、三種模塊化救治策略，以系統(tǒng)闡釋應(yīng)急心理救治工作中的實(shí)踐流程與主要技術(shù)要點(diǎn)。

本書分析七個(gè)時(shí)代里的不同案例，抵達(dá)更遙遠(yuǎn)的地方和更久遠(yuǎn)的過去，從機(jī)會(huì)成本、預(yù)期邊際成本和收益、資本－勞動(dòng)替代、邊際收益遞減、信息不對稱等原則出發(fā)，探討了中世紀(jì)盛期城堡的建設(shè)成本、文藝復(fù)興時(shí)期意大利城邦的私人軍事承包商的性質(zhì)和作用、啟蒙時(shí)期將軍們的戰(zhàn)役決策、美國內(nèi)戰(zhàn)中的“信息戰(zhàn)”、第二次世界大戰(zhàn)中對德國的戰(zhàn)略轟炸，

本書主要內(nèi)容包括：軍事倫理文化的基本內(nèi)涵；中國傳統(tǒng)軍事倫理文化的發(fā)展歷程；西方軍事倫理文化的發(fā)展歷程；戰(zhàn)爭與正義；戰(zhàn)爭與和平；戰(zhàn)爭與人道；當(dāng)代美英軍隊(duì)道德建設(shè)；當(dāng)代法德軍隊(duì)道德建設(shè)；當(dāng)代俄日印軍隊(duì)道德建設(shè)等。

本書主要針對裝備承制單位培訓(xùn)軍隊(duì)裝備技術(shù)保障人才工作實(shí)際需求，詳細(xì)闡述了裝備承制單位培訓(xùn)軍隊(duì)裝備技術(shù)保障人才工作的任務(wù)與職責(zé)，培訓(xùn)工作指南，教學(xué)(訓(xùn)練)組織與實(shí)施的方法、規(guī)定和細(xì)則，培訓(xùn)專業(yè)方案制訂規(guī)范，教學(xué)（訓(xùn)練）管理與考核的辦法、規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)訓(xùn)練建設(shè)與保障的內(nèi)容、規(guī)定和細(xì)則，以及教員授課規(guī)范等相關(guān)制度規(guī)范。

本書是一本全面介紹與研究智能化指揮控制理論與技術(shù)的專著，聚焦指揮控制理論、機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，以及兩者之間相互融合的場景應(yīng)用。全書共分四篇16章，圍繞指揮控制理論、機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、知識(shí)驅(qū)動(dòng)的強(qiáng)化學(xué)習(xí)及智能化指揮控制技術(shù)及實(shí)踐4個(gè)專題，主要闡述了指揮控制基本理論、指揮控制作戰(zhàn)理論、經(jīng)典機(jī)器學(xué)習(xí)方法、強(qiáng)化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論與方法、多智能

本書內(nèi)容已經(jīng)清華大學(xué)黨委審讀通過同意安排出版(清委文[2021]63號)。本書將語言能力、跨文化交際能力與軍事交流相結(jié)合，符合軍隊(duì)院校人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，滿足一線部隊(duì)遂行涉外軍事任務(wù)的需求。本書分為九個(gè)章節(jié)，涵蓋了跨文化軍事交流面臨的挑戰(zhàn)、文化差異與世界觀、文化價(jià)值觀、跨文化言語和非言語交際、跨文化沖突與適應(yīng)、軍事禮儀、軍

針對我國的研究欠缺，對PPBE(規(guī)劃、計(jì)劃、預(yù)算與執(zhí)行系統(tǒng))這一國防資源分配系統(tǒng)運(yùn)作與最新發(fā)展進(jìn)行深入系統(tǒng)學(xué)術(shù)研究，為我國國家安全和軍、地相關(guān)領(lǐng)域研究、借鑒提供服務(wù)。主要包括但不限于：PPBE在戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)中的地位、作用，PPBE的發(fā)展演變和最新發(fā)展，PPBE主要階段(規(guī)劃、計(jì)劃、預(yù)算與執(zhí)行四階段)運(yùn)行，PPBE具體時(shí)

本書是一本關(guān)于裝備需求論證及管理的基礎(chǔ)教材，主要闡述了裝備需求論證基本理論、常用方法以及管理模式，全書共八章。書本詳細(xì)介紹裝備需求論證管理基礎(chǔ)，包括裝備需求論證管理的概念、裝備需求論證管理的基本程序、裝備需求論證管理的原則、裝備需求論證管理的要求等，以及裝備需求論證的標(biāo)準(zhǔn)化管理模式，包括標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化基本概念、標(biāo)準(zhǔn)化在裝

本書依據(jù)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱（2019版）》所規(guī)定的內(nèi)容，緊密結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)進(jìn)行編寫。本書突出國防建設(shè)主線，把握國防教育重點(diǎn)，在理論和實(shí)踐上由淺入深、循序漸進(jìn)，努力幫助大學(xué)生全面了解和基本掌握國防建設(shè)的相關(guān)知識(shí)，達(dá)到普及國防知識(shí)、激發(fā)大學(xué)生愛國主義熱情、增強(qiáng)大學(xué)生國防意識(shí)、把國防教育轉(zhuǎn)化為國防實(shí)力的目