由于鋁合金材料具有熱導(dǎo)率和氫溶解度高、易氧化等物理特性，采用傳統(tǒng)變極性TIG焊接工藝對其進(jìn)行焊接加工時(shí)，容易出現(xiàn)裂紋、氣孔及熱影響區(qū)軟化等缺陷。作為鋁合金焊接工藝優(yōu)化的有效手段，集超音頻脈沖調(diào)制功能和變極性功能于一體的超音頻脈沖方波變極性TIG焊接電源，在焊接接頭性能等方面具有明顯效果�；�于所采用的三級并行級聯(lián)復(fù)

《鋼結(jié)構(gòu)焊接實(shí)用創(chuàng)新技術(shù)》涵蓋了建筑鋼結(jié)構(gòu)工程中應(yīng)用的焊接技術(shù)，如焊條電弧焊（SMAW），熔化極活性氣體、惰性氣體保護(hù)焊（MAG、MIG），埋弧焊（SAW），電渣焊（ESW），栓釘焊（SW）等，介紹了上述焊接技術(shù)的應(yīng)用范圍、工藝操作、設(shè)備和材料、質(zhì)量控制和工程管理。本書簡述了鋼結(jié)構(gòu)工程施工流程各環(huán)節(jié)中與焊接相關(guān)的內(nèi)容，

本書討論了釬焊物理冶金和化學(xué)冶金原理及應(yīng)用技術(shù)，內(nèi)容包括釬焊基本原理、釬料合金、釬焊去膜原理、釬焊方法及設(shè)備、釬焊性及可靠性，以及金屬及異種金屬材料、無機(jī)非金屬材料、新型材料和電子制造中的釬焊。本書重視專業(yè)知識和基礎(chǔ)理論介紹，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，強(qiáng)化知識的運(yùn)用和分析解決問題的能力培養(yǎng)；適當(dāng)增加了原理的圖示模型化，吸收

粘接技術(shù)是一門方興未艾的邊緣科學(xué)，目前國內(nèi)外對黏合劑的研制應(yīng)用日益廣泛。粘接可解決焊接、螺接、鉚接難以解決的問題，在航空航天、機(jī)械、化工、交通、電子、醫(yī)療等領(lǐng)域廣為應(yīng)用。本書作者曾任南京市科協(xié)副主任，科協(xié)粘接理事會(huì)理事、南京科協(xié)先進(jìn)工作者，為該領(lǐng)域的高級工程師，基于多年一線的專業(yè)積累及教學(xué)、培訓(xùn)、實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，對該領(lǐng)域的工

本書總結(jié)了鎢極氬弧焊、焊條電弧焊、實(shí)心焊絲富氬氣體保護(hù)焊板對接和管對接的焊接方法及難點(diǎn)解決辦法，并有實(shí)際操作案例，是從事焊接工作的實(shí)用技術(shù)。

本書是魏鈞勞模創(chuàng)新工作室根據(jù)現(xiàn)場焊接施工實(shí)踐總結(jié)提煉而成的，可對焊接施工全流程加以規(guī)范指導(dǎo)，提高電焊工規(guī)范作業(yè)意識，規(guī)范焊接施工操作步驟，以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)、提高焊接質(zhì)量、降低產(chǎn)品制造成本的目的。

本書為“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材改版修訂教材。全書力求體現(xiàn)高等職業(yè)教育教學(xué)改革的特點(diǎn)，通過對鋼結(jié)構(gòu)企業(yè)焊接工藝的調(diào)研，將課程的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了合理的編組，教材突出了應(yīng)用和實(shí)用的原則，注重于工程實(shí)際相結(jié)合。文字表述深入淺出，簡明扼要，圖文配合緊密。書中配有二維碼，掃一掃可查看配套微課視頻。全書書共分八章，內(nèi)容包括：鋼結(jié)

本書核心內(nèi)容包含焊條電弧焊、埋弧焊、氬弧焊、CO2氣體保護(hù)焊、氣焊與氣割、特種焊接等多種焊接方法，并通過相應(yīng)的實(shí)踐應(yīng)用讓讀者能夠快速掌握相關(guān)技巧，以提升焊接技能。

本書為材料成型工藝系列教材之一的焊接篇，系統(tǒng)地介紹了焊接工藝?yán)碚摶�礎(chǔ)，包括焊接電弧物理基礎(chǔ)、焊絲熔化及熔滴過渡、熔池行為及焊縫成型、焊接參數(shù)的自動(dòng)調(diào)節(jié)，簡要介紹了埋弧焊、鎢極氬弧焊、熔化極氣體保護(hù)焊、等離子弧焊等常用電弧焊方法的工藝原理、特點(diǎn)、應(yīng)用及設(shè)備，詳細(xì)闡述了這些方法的焊接工藝，特別是焊接工藝的新發(fā)展。本書適合作

本書分為5個(gè)模塊，包含10個(gè)學(xué)習(xí)情境和2個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)習(xí)情境分為4個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過做中學(xué)、做中練，讓學(xué)生掌握焊條電弧焊的基本操作方法與技能。本書具備以下3個(gè)特點(diǎn)：一是理實(shí)一體化，根據(jù)焊工職業(yè)技能等級認(rèn)定和特種作業(yè)焊工證及焊工職業(yè)技能大賽中操作技能的要求進(jìn)行模塊化重構(gòu)；二是基于工作過程，由易到難，由淺入深，階梯式地組織教