本書分為CATTI考試時(shí)政熱詞、政務(wù)領(lǐng)域常見文章類型漢韓或韓漢對(duì)照翻譯、機(jī)構(gòu)與會(huì)議名稱翻譯附錄三大章。CATTI考試時(shí)政熱詞部分主要收錄了政治、經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)領(lǐng)域出現(xiàn)的高頻熱詞，并就部分單詞的固定搭配和用法等做了延伸闡釋；第二章政務(wù)領(lǐng)域常見文章類型翻譯包含政府工作報(bào)告、演講文、大型活動(dòng)致辭、記者會(huì)見、新聞消息等多種文

本書專門針對(duì)初級(jí)韓語自學(xué)者編寫，是從韓國原版引進(jìn)的韓語語法書。本書收錄韓語初級(jí)階段必須掌握的100個(gè)語法條目，語法條目參考韓語原版教材（延世韓國語、首爾大學(xué)韓國語）及TOPIK官方公布的考試大綱。每個(gè)語法點(diǎn)后均列出了形態(tài)變化和活用方法，并根據(jù)活用形式給出相應(yīng)例句，便于學(xué)習(xí)者準(zhǔn)確把握相應(yīng)語法的含義，并運(yùn)用該語法造句。同時(shí)

新視線韓國語聽說教程是從韓國成均大學(xué)原版引進(jìn)的一套全面提高學(xué)習(xí)者聽力、口語水平的系列教材，適合本科或高職使用。全系列分為初級(jí)和中級(jí)兩個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別包括上下兩冊(cè)，每冊(cè)又由兩個(gè)學(xué)習(xí)階段構(gòu)成，全套教材共四冊(cè)，本冊(cè)為第三冊(cè)，適合中級(jí)水平讀者。 本套教材是一套以會(huì)話為中心的聽說教材，既適合課堂教學(xué)，也可以作為各類培訓(xùn)或者自學(xué)教

本書稿系朝鮮語言語法教材，內(nèi)容由形態(tài)、詞類、句子三大部分組成。編者以國內(nèi)大學(xué)普遍使用的朝鮮語語法書的共性內(nèi)容為基礎(chǔ)，對(duì)于差異性內(nèi)容以注釋的形式詳細(xì)補(bǔ)充說明。如補(bǔ)充了關(guān)于詞類、句子、詞組、句子成分等的考察，補(bǔ)充了句子的劃分及其單位、句子成分的分類，各句子成分的類型等新的內(nèi)容，其內(nèi)容比以前的語法書更新穎、更豐富。

本書稿是作者在出版了兩部個(gè)人專著《面向語音合成的蒙古語韻律研究結(jié)構(gòu)》(遠(yuǎn)方出版社，2015年)和《蒙古語韻律研究》(民族出版社，2023年)之后，首次關(guān)注韻律理論和模型整理的科普讀物性質(zhì)的著作，也是作者近十年持續(xù)關(guān)注韻律問題的研究成果。專著由AM語調(diào)理論、Tobi語調(diào)標(biāo)注、IViE語調(diào)標(biāo)注、PENTA語調(diào)模型、Tilt

本書是你好韓國語系列圖書的中級(jí)分冊(cè)，幫助有一定韓語基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者提高韓語水平，通過學(xué)習(xí)語法、單詞和對(duì)話等知識(shí)，可以與韓國人進(jìn)行比較深入的對(duì)話交流。全書共分為3章，分別為基本階及中級(jí)常用語法、不定階及中級(jí)口語表達(dá)、間接引語及進(jìn)階口語表達(dá)，以語法為主軸，每章有10課或15課，講解中級(jí)階段需要學(xué)習(xí)的韓語語法、單詞、會(huì)話等知識(shí)。

新視線韓國語聽說教程是從韓國成均大學(xué)原版引進(jìn)的一套全面提高學(xué)習(xí)者聽力、口語水平的系列教材，適合本科或高職使用。全系列分為初級(jí)和中級(jí)兩個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別包括上下兩冊(cè)，每冊(cè)又由兩個(gè)學(xué)習(xí)階段構(gòu)成，全套教材共四冊(cè)，本冊(cè)為第二冊(cè)，適合初級(jí)水平讀者。 本套教材是一套以會(huì)話為中心的聽說教材，既適合課堂教學(xué)，也可以作為各類培訓(xùn)或者自學(xué)教

本書是你好韓國語系列圖書的初級(jí)分冊(cè)，適合零基礎(chǔ)的韓語學(xué)習(xí)者使用。幫助韓語初學(xué)者從發(fā)音學(xué)起，循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)單詞、語法，并可以與韓國人進(jìn)行基本的對(duì)話交流。全書共分為7章，第1章為韓語發(fā)音的講解，共15課，講解韓語各個(gè)字母的發(fā)音、音變現(xiàn)象和發(fā)音技巧。第2章到第7章以語法為主軸，每章有10課，講解初級(jí)階段需要學(xué)習(xí)的韓語語法、單詞

本書是延邊大學(xué)朝漢文學(xué)院金香花教授所撰寫的語言類學(xué)術(shù)論文。朝鮮語使用者因長時(shí)間在漢語環(huán)境下生活，在言語交際過程中呈現(xiàn)出與漢語相融合的趨勢(shì)。本書稿以語言接觸視域下的朝鮮語會(huì)話結(jié)構(gòu)特征為研究對(duì)象，重點(diǎn)探討了朝鮮語會(huì)話與漢語會(huì)話在展開方式上的共同點(diǎn)，以及在朝鮮語會(huì)話中高頻率出現(xiàn)的插入現(xiàn)象，由此導(dǎo)出朝鮮語會(huì)話的結(jié)構(gòu)特征。書稿內(nèi)

本教材適用于高職高專韓語專業(yè)二、三年級(jí)的學(xué)生使用。也適用于韓國語能力考試高級(jí)學(xué)習(xí)者使用。本教材充分考慮到了課堂教學(xué)需要，在加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容理解的同時(shí)對(duì)主題進(jìn)行了大量的拓展。閱讀時(shí)學(xué)好語言的重要途徑。閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)外語、獲取信息、提升素養(yǎng)具有重要意義。語言水平的高低，一定程度上取決于閱讀量的多少。本教材加大篇幅字?jǐn)?shù)，提高