本書重點從決定、通知、通報、報告、請示、批復(fù)、意見、函、決議、會議紀要等十個最常用的公文文種，決策類會議工作匯報，企業(yè)報紙、雜志、《讀書思廉》教育讀本等內(nèi)部刊物，門戶網(wǎng)、辦公網(wǎng)、廉潔網(wǎng)站等內(nèi)部網(wǎng)站，以及微信公眾號和展廳、展館等常用全媒體公文的格式、標準、寫作、審核、常見錯誤等作了介紹，列舉了一些實例范文來評析、糾正日常

本書以《黨政機關(guān)公文處理工作條例》等法規(guī)制度以及《黨政機關(guān)公文格式》等國家標準為主要依據(jù)，緊密結(jié)合公文處理工作實踐，以邏輯嚴密、系統(tǒng)全面、解析深入、示例鮮活、見解獨到、務(wù)實管用為突出特點，是一本旨在為廣大公文處理工作參與者提供全面支撐的公文處理工作百科工

這是一本教你打造信息管理系統(tǒng)的書，全書共6章，詳細介紹了信息從收集、處理、內(nèi)化到檢索、輸出的全過程，讓你經(jīng)過26天的刻意練習打造自己的信息管理系統(tǒng)，從容應(yīng)對洶涌的信息“洪流”。本書內(nèi)容全面、系統(tǒng)，涵蓋了信息管理的方方面面，不僅介紹了管理學、心理學等學科的科學理論，還介紹了如何用合適的工具高效落地。本書不僅介紹了筆記工具

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本書內(nèi)容涵蓋了現(xiàn)代辦公的應(yīng)用領(lǐng)域及相關(guān)設(shè)備，并將云存儲、智能家居等新技術(shù)融入內(nèi)容模塊中，遵循行動導向理念，始終以學生為中心，以學生的認知能力為出發(fā)點，以培養(yǎng)學生實際解決問題的能力為主線，針對目前中等職業(yè)學校學生實際情況，根據(jù)業(yè)務(wù)需求將真實崗位調(diào)研而來的典型工作任務(wù)及職業(yè)能力要求，轉(zhuǎn)化為3個漸進的模塊，共包括8個項目、3

管理信息系統(tǒng)（第二版）

本書主要幫助學習者掌握定量分析與優(yōu)化方法，針對短期資源分配問題，在定性分析基礎(chǔ)上進行量化分析，建立數(shù)學優(yōu)化模型；借助優(yōu)化軟件求解，對解進行實踐策略分析與評價，為決策提供定量依據(jù)和決策實施過程的策略建議。本書基于作者30余年的管理運籌學教學和企業(yè)咨詢經(jīng)驗，從管理者視角講解管理運籌學，踐行重基礎(chǔ)，拓視野的商學創(chuàng)新特色。第4

在職場中，沒有三頭六臂，處理事情卻要千頭萬緒。很多職場人對與領(lǐng)導相處有各種各樣的顧慮、疑惑，既想走近領(lǐng)導，又不敢走近領(lǐng)導，怎樣做好辦公室工作？又怎么會有前途？在人際交往和溝通中，怎樣才能成為一個受歡迎的人？如何維護自己的圈子？如何在工作中脫穎而出？不懂交往的藝術(shù)，怎樣才能擁有重要的競爭力？在職場中，腳踏實地、低頭認真做

本教材依據(jù)“項目+工作過程”的設(shè)計思想，以傳統(tǒng)秘書工作的“辦文”“辦會”“辦事”為專業(yè)主線，采用項目任務(wù)式的編寫體例，圍繞認知能力、溝通能力、操作能力、執(zhí)行能力、策劃能力和管理能力來構(gòu)建教學內(nèi)容。本教材由8個項目組成，內(nèi)容包括秘書職業(yè)認知、秘書形象塑造、秘書禮儀接待、秘書溝通技巧、秘書會議管理、秘書事務(wù)管理、秘書參謀輔

教材對學習者定位明確，以從高職院校剛畢業(yè)并入職外企文秘工作的職場新人Susan所涉及的常規(guī)工作任務(wù)為線索：如秘書求職、秘書辦公室日常工作、電話溝通技巧、與上司溝通、接待來訪、安排差旅、安排會議、商務(wù)洽談、文件歸檔、迎送客人、接待客戶、口譯講話稿等12個話題，力求從聽、說、讀、寫等方面真實地再現(xiàn)各工作情景，以期增強學生的