為進(jìn)一步推廣結(jié)構(gòu)化森林經(jīng)營方法，更好地使基層生產(chǎn)部門及林業(yè)工作者了解和掌握結(jié)構(gòu)化森林經(jīng)營技術(shù)，我們組織編著了《結(jié)構(gòu)化森林經(jīng)營技術(shù)指南》一書。本書介紹了結(jié)構(gòu)化森林經(jīng)營的目標(biāo)、原則和經(jīng)營方法，其中，重點(diǎn)對(duì)結(jié)構(gòu)化森林經(jīng)營方法的實(shí)施步驟作了全面系統(tǒng)的介紹，包括數(shù)據(jù)收集和分析方法、林分狀態(tài)特征分析和評(píng)價(jià)方法、結(jié)構(gòu)化森林經(jīng)營設(shè)計(jì)和
本書是將林業(yè)作為一類社會(huì)-經(jīng)濟(jì)-自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)來看待，林業(yè)系統(tǒng)工程就是用生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、管理與林學(xué)等多學(xué)科交叉綜合建立起來的理論體系，結(jié)合森林資源的組織經(jīng)營管理技術(shù)方法手段而建立起來的林業(yè)工作體系，特別突出了林業(yè)與生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三個(gè)主要子系統(tǒng)之間的互動(dòng)關(guān)系，形成了系統(tǒng)工程的一個(gè)分支領(lǐng)域的基本內(nèi)容�！读謽I(yè)系統(tǒng)工程（
博物學(xué)是指對(duì)大自然宏觀層面的觀察、記錄、分類等。博物學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)、情感和價(jià)值觀的“三合一”，強(qiáng)調(diào)鑒賞性、體驗(yàn)性。博物學(xué)提倡親自實(shí)踐，尊重荒野，要時(shí)常感受荒野。博物學(xué)強(qiáng)調(diào)與自然共生，尊重大自然，把敬畏自然作為_個(gè)前提條件。
《農(nóng)村林木資源管理》主要內(nèi)容簡介：黨的十六屆五中全會(huì)作出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署。在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)過程中，大力發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)，努力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民，既是新農(nóng)村建設(shè)取得進(jìn)展的重要標(biāo)志，也是把社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)不斷推向前進(jìn)的基本保證。
本書內(nèi)容主要包括林業(yè)生物技術(shù)概論、細(xì)胞工程(工廠)原理、植物細(xì)胞工程、林木良種繁育工程、基因工程原理、林木基因工程技術(shù)、林木轉(zhuǎn)基因新品種培育、轉(zhuǎn)基因生物安全性及其評(píng)價(jià)與管理、林木分子標(biāo)記輔助育種、有用次生代謝生物技術(shù)共10章。全書內(nèi)容根據(jù)教學(xué)規(guī)律，循序漸進(jìn)、由淺人深，總結(jié)和融入了作者多年從事教學(xué)與科研的經(jīng)驗(yàn)和成果，既有
《森林美學(xué)》既是一本研究森林美學(xué)的大學(xué)教科書，也是一本全面介紹森林美學(xué)知識(shí)的大眾讀物。它不僅向讀者系統(tǒng)介紹了什么是森林美學(xué)，回顧了森林美學(xué)的發(fā)展歷史，剖析了森林美的本質(zhì)、特性和影響森林美的因素，更主要的是它全方位地向讀者展示了森林美的具體表現(xiàn)，包括：森林的整體美、個(gè)體美和環(huán)境美，森林美的集中表現(xiàn)——森林公園美，以及森林
《山西森林與生態(tài)史》上起地質(zhì)歷史時(shí)期，下至當(dāng)代，分期介紹廣義五臺(tái)山區(qū)森林植被與生態(tài)環(huán)境的變遷，及引起變化的主因和生態(tài)災(zāi)難，并揉人有關(guān)方輿和人文史料，是自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的專著。《山西森林與生態(tài)史》廣征博引，系統(tǒng)論述。當(dāng)佛教圣地五臺(tái)山日益吸引游客，當(dāng)人們更加關(guān)注綠化和生態(tài)環(huán)境之際，該書的出版發(fā)行有助于從另一側(cè)面了解
《浙江古田山森林：樹種及其分布格局》介紹了浙江省古田山亞熱帶常綠闊葉林常見木本植物159種，每個(gè)樹種除了文字描述外，還配有三張精美的照片，展示植物的小枝、花序、果實(shí)和幼苗等，方便識(shí)別。同時(shí)，附有每種植物在24hm2長期定位研究樣地內(nèi)的種群分布圖以及種群的個(gè)體數(shù)量和徑級(jí)結(jié)構(gòu)。對(duì)于該樣地的地形、土壤、植被等皆有介紹�！墩憬�
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