王萍主編的這本《國際貿(mào)易實務教程》介紹了國際貿(mào)易實務涉及的相關內(nèi)容，內(nèi)容全面，結構編排合理，適應國際貿(mào)易的新發(fā)展、新情況，突出了實用性和新穎性。 《國際貿(mào)易實務教程》共分十五章，論述國際貨物買賣合同特點、商品的名稱、商品的品質(zhì)、商品的數(shù)量、商品的包裝、國際貿(mào)易術語、國際貿(mào)易貨物的交接、國際貨物運輸保險、進出口商

本書在醫(yī)藥貿(mào)易國際化背景下，重點論述了如何發(fā)展我國醫(yī)藥貿(mào)易以及如何提升醫(yī)藥企業(yè)自主創(chuàng)新能力及核心競爭力，實現(xiàn)行業(yè)全面、協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展。 本教材主要包括世界醫(yī)藥市場、國際競爭優(yōu)勢分析、跨國醫(yī)藥公司、世界貿(mào)易組織等內(nèi)容。

本書是“21世紀高職高專經(jīng)濟與管理類通用教材”之一。全書以國際貨物銷售合同為主線，共十三章，全面系統(tǒng)地闡述了國際貿(mào)易簡介、術語，出口報價核算，交易磋商與合同簽訂，合同的品質(zhì)、數(shù)量和包裝條款，國際貨物運輸和保險，國際結算，備貨與信用證審核，貨物運輸與保險業(yè)務操作，貨物報檢與報關操作，制單結匯與出口退稅業(yè)務操作，進口貿(mào)易業(yè)

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·國際經(jīng)濟與貿(mào)易精品系列·國際貿(mào)易：原理·政策·實務（第4版）》面世后的三年，正逢世紀之交，全球的貿(mào)易格局與環(huán)境發(fā)生了很大的變化。世界最大的經(jīng)濟體——美國，在經(jīng)歷了連續(xù)十年的增長后，出現(xiàn)了衰退。世界第二經(jīng)濟大國——日本，自20世紀90年代初經(jīng)濟一蹶不振，迄今仍無起色。這兩個“龐然大物”的

《商務部十二五規(guī)劃教材·中國國際貿(mào)易學會十二五規(guī)劃教材·全國職業(yè)院校新興專(職)業(yè)、教學改革實驗教材·全國職業(yè)院校國際貿(mào)易實務專業(yè)雙證書教學指導用書:外貿(mào)跟單操作實務》采用了“模塊、項目、任務和解決途徑”的方法，通過分析每個模塊項下的工作過程，將每個項目分解為若干個任務，圍繞完成這些任務鋪設相應知識，使讀者學習這些知識

林俐主編的《國際貿(mào)易實務（第2版）》對章節(jié)安排做了較大調(diào)整，即在商品品名、品質(zhì)、數(shù)量與包裝、運輸、保險之后，再介紹貿(mào)易術語和商品價格。如果開篇即介紹貿(mào)易術語，因?qū)W生在完全沒有國際貿(mào)易實務初步知識的基礎上學習貿(mào)易術語，通常難以理解。該教材的章節(jié)安排已在教學實踐中運用，并取得了理想的效果。

在經(jīng)濟領域，自由貿(mào)易享有其他任何學說都望塵莫及的主流意識形態(tài)地位。但西方的繁榮富強果真建立在自由貿(mào)易的基礎上嗎?自由貿(mào)易真如主流人士所稱，是普適的公理嗎?在《國富策：自由貿(mào)易還是保護主義》（作者：道格拉斯·歐文）中，美國貿(mào)易學家道格拉斯·歐文系統(tǒng)考察了源遠流長的自由貿(mào)易思想史，既解釋了自由貿(mào)易是如何逐漸贏得其優(yōu)勢地位的

本書重視對學生基本理論、基本技能、基本訓練的要求，對國際貿(mào)易業(yè)務流程的模擬重點突出，在內(nèi)容上結合當代國際貿(mào)易業(yè)務的新發(fā)展，各項文獻力求最新，從而達到內(nèi)容新穎、重點突出、概念準確、簡明扼要的要求；突出對學生應該掌握的國際貿(mào)易流程的基本技能的訓練，在教程的編寫過程中強調(diào)實驗任務、實驗原理、手工模擬與高仿真軟件模擬相結合，同

《中等職業(yè)學校商務英語專業(yè)教學用書：外貿(mào)綜合實訓（函電、單證、跟單）》以學生為主體，根據(jù)中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標編寫，采用任務驅(qū)動的模式組織教學內(nèi)容，突出職業(yè)實踐技能的培養(yǎng)。全書共分兩篇：上篇實訓概述，下篇實訓項目�！吨械嚷殬I(yè)學校商務英語專業(yè)教學用書：外貿(mào)綜合實訓（函電、單證、跟單）》還配有多媒體課件輔助教學，內(nèi)容包括參

為切實提高涉外企業(yè)員工從事外貿(mào)單證工作的實際能力，規(guī)范外貿(mào)單證員的培訓和考試工作，根據(jù)《中華人民共和國行政許可法》和國務院《關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》中的有關規(guī)定：“用人單位招收錄用職工，屬于國家規(guī)定實行就業(yè)準入控制的職業(yè)，必須從取得相應學歷證書或職業(yè)培訓合格證書并獲得相應職業(yè)資格證書的人員中錄用；屬于一般