本書介紹了《西游記》中的36位人物,并配有好漢的卡通圖畫、相關(guān)信息及相關(guān)的成語和成語故事,成語故事也配有相應(yīng)的卡通圖畫。圖畫旁附有從中挑出的小圖部件,小讀者可以從大圖中尋找到這些小圖,但有一定的挑戰(zhàn)性。整個書稿內(nèi)容包含了《西游記》的人物、故事、成語等知識。人物的排名、星位、武器、必殺技等也挨個羅列。書稿后附有“找不同”

本書介紹了《西游記》中的36位人物,并配有好漢的卡通圖畫、相關(guān)信息及相關(guān)的成語和成語故事,成語故事也配有相應(yīng)的卡通圖畫。圖畫旁附有從中挑出的小圖部件,小讀者可以從大圖中尋找到這些小圖,但有一定的挑戰(zhàn)性。整個書稿內(nèi)容包含了《西游記》的人物、故事、成語等知識。人物的排名、星位、武器、必殺技等也挨個羅列。書稿后附有“找不同”

本書為“安徽省引江濟(jì)淮工程考古成果”之一,廬江三板橋周代遺址發(fā)掘報告。

本書充分體現(xiàn)語文課程工具性、人文性、審美性三者合一的特點(diǎn),即將訓(xùn)練語言閱讀理解與運(yùn)用能力、豐富人文素養(yǎng)、提升審美情趣緊密結(jié)合在一起。在文章的編選方面,將紅色基因、生態(tài)文明、傳統(tǒng)文化融于一書。在整體構(gòu)思上,特別增設(shè)了“玉琢成器”主題,針對師范生強(qiáng)調(diào)師德教育。每篇文章均按照作者簡介、正文、注釋、閱讀提示、文本探析、拓展探究

本書在語言類型學(xué)理論指導(dǎo)下探討現(xiàn)代漢語代詞及相關(guān)形式的指稱問題，包括指示(代)詞、疑問(代)詞和人稱代詞及其相關(guān)形式，主要取得以下進(jìn)展：第一，進(jìn)一步證明漢語的個體一類、屬性一指稱是相關(guān)、交叉的概念，而非上下位概念；進(jìn)一步證明個體指是漢語中高度發(fā)達(dá)的范疇，其典型的范疇標(biāo)記是量詞。第二，通過考察指稱概念編碼程度的跨方言差異

本書在充分觀察和尊重漢英語言事實的基礎(chǔ)上，堅持理論聯(lián)系實際、描寫與闡釋相結(jié)合，對漢英詞的構(gòu)詞、造詞及固定語的文化蘊(yùn)涵進(jìn)行了分類考察，通過宏觀和微觀的對比，發(fā)現(xiàn)了漢英兩種語言對文化認(rèn)識的差異，進(jìn)一步明確了語言的本質(zhì)是文化，并厘清了文化的本質(zhì)內(nèi)涵和共同屬性，辨明了文化現(xiàn)象的真?zhèn)�。與類似對比的“對照性”研究不同，本書不僅揭示

李宗江教授的《漢語新虛詞》一書初版于2011年。出版十年來在學(xué)界產(chǎn)生了較大的影響，受到廣泛關(guān)注和好評，在學(xué)術(shù)論著中的引用率不斷提高，對現(xiàn)實漢語研究的影響持續(xù)增加。此書修訂版總結(jié)了近十年來相關(guān)研究的最新成果，在保留原有基本框架和主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，為更加體現(xiàn)“新”的特點(diǎn)，進(jìn)行了較大幅度的修改和補(bǔ)充。除了對每一類的概述部分進(jìn)

《漢語史學(xué)報》是浙江大學(xué)漢語史研究中心主辦的學(xué)術(shù)叢刊，在漢語史研究領(lǐng)域，尤其是在中古漢語和近代漢語研究方面，有很大的影響，是漢語史研究的權(quán)威叢刊。收入的論文均為國內(nèi)外一流學(xué)者所撰寫，學(xué)術(shù)質(zhì)量高，代表了漢語史研究的最高水平。第二十八輯，共收錄27篇文章，分為方言、音韻、句法語義、文字、訓(xùn)詁、�？焙脱芯可�論壇等板塊。如方言

·為什么要看這么多文獻(xiàn)?怎么還要總結(jié)別人的研究？ ·為什么研究題目不是現(xiàn)成的?要從哪里找題目? ·寫作讓我好頭疼,一會兒格式亂了,一會兒忘了保存。一萬字什么時候能寫完？ 作者通過多年的實踐,整理了研究方法與工具教程,并加入自己新的思考和心得,為讀者提供一個系統(tǒng)的解決方案。 本書詳解了學(xué)術(shù)寫作的5個核心部分,入門、選題、

本書是在形式語言學(xué)的生成句法視角下探討漢語動結(jié)式結(jié)構(gòu)的句法派生過程，并對漢語與英語動結(jié)式結(jié)構(gòu)的異同作出句法解釋。首先，分析漢語的兩種典型動結(jié)式——“得”字動結(jié)式和復(fù)合動結(jié)式的句法派生過程，提出統(tǒng)一的分裂輕動詞結(jié)構(gòu)。其次，提出漢語中存在一種非典型的副詞動結(jié)式，與典型動結(jié)式具有相似的低層結(jié)構(gòu)，被納入廣義動結(jié)式的范疇。然后與