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本書共分八章，第一章介紹了健康評估的主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法與要求；第二章介紹了健康評估的方法；第三章為常見癥狀評估；第四章為身體評估；第五章為心理-社會評估；第六章為心電圖檢查；第七章為實驗室檢查；第八章為影像檢查。本教材主要內(nèi)容由課件、視頻、教案、課后復(fù)習(xí)題等組成，方便學(xué)生的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、達標(biāo)訓(xùn)練及執(zhí)業(yè)資格考試參考，也為專

《老年護理實訓(xùn)技能指導(dǎo)手冊》依據(jù)《養(yǎng)老護理員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2019年版)》和養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)護理崗位能力需求進行教材體系的編排，是一本實訓(xùn)技能指導(dǎo)手冊，主要面向中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校、應(yīng)用型本科學(xué)校涉老專業(yè)學(xué)生或其他專業(yè)人員的護理實訓(xùn)教學(xué)。內(nèi)容包括移動防護、飲食照護、清潔衛(wèi)生、排泄照護、睡眠照護、生命體征監(jiān)測、消毒

《兒童護理》是全國高職高�！皯�(yīng)用型”護理系列規(guī)劃教材，本教材的編寫緊扣教育部衛(wèi)生部對高職高專護理教育的要求，以現(xiàn)代護理理論為指導(dǎo)，以護士執(zhí)業(yè)考試大綱為指南，以護理程序為框架，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為重點，注重對學(xué)生臨床思維能力與實踐能力的培養(yǎng)，特別強調(diào)教材的適用性和實用性。本教材共分十七章，較全面

本書主要介紹內(nèi)分泌科專科護理的實踐，重點對典型案例進行解讀。在講解學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀，臨床進展、常用檢查、常用護理工具、護理常規(guī)等基礎(chǔ)知識等的基礎(chǔ)上，重點講解其在典型案例中的應(yīng)用。典型案例包括共13例，分別為1型糖尿病的護理、2型糖尿病的護理、妊娠糖尿病的護理、糖尿病酮癥酸中毒的護理、糖尿病高滲性昏迷的護理、低血糖的護理、糖

本口袋書分為內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、護理健康教育學(xué)、護理管理學(xué)、醫(yī)院感染護理學(xué)等八部分內(nèi)容，以考試大綱為依據(jù)，對考試大綱要求的內(nèi)容進行凝練總結(jié)，對高頻命題點和重要內(nèi)容予以突出呈現(xiàn)，同時將許多知識以表格、口訣、名師總結(jié)等形式進行縱向和橫向歸納，以幫助考生抓住考題的核心考點所在，也便于

本書內(nèi)容包括緒論、院外急救護理、醫(yī)院急診科管理、重癥監(jiān)護、心肺腦復(fù)蘇技術(shù)與護理、理化因素所致疾病患者的急救與護理、常用救護技術(shù)及護理，其主要內(nèi)容概括了急救護理技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能。

本書共分為五個項目，內(nèi)容包括：門診患者的護理、一般住院患者的護理、隔離患者住院的護理、危重患者住院的護理、出院患者的護理等。

本書共七章，包括護士儀表禮儀、護士舉止禮儀、護士交往禮儀、護士言談禮儀、護士工作禮儀、護士求職禮儀等內(nèi)容。

《護理管理者綜合素質(zhì)提升手冊》是一部護理管理者素質(zhì)提升的指導(dǎo)性讀本,系統(tǒng)介紹了護理管理是醫(yī)院管理的重要組成部分,與醫(yī)院的學(xué)科建設(shè)、運營效果、技術(shù)質(zhì)量和服務(wù)水平密切相關(guān),在醫(yī)院管理中的重要性。本書分為4章,第1章緒論,講述了護理管理背景,及現(xiàn)代護理管理的發(fā)展;第2章人員管理講述了有效溝通和員工激勵等方式方法;第3章任務(wù)管