全書共分為7課，強(qiáng)調(diào)以案例教學(xué)法介紹理論概念，案例選擇及圖片篩選均由筆者精心挑選，既有國(guó)際大師的作品，也有本土的優(yōu)秀設(shè)計(jì)。第1課融合了設(shè)計(jì)史的內(nèi)容，梳理了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的概念及發(fā)展。第2課從設(shè)計(jì)形態(tài)學(xué)和歷史的維度分析了傳統(tǒng)產(chǎn)品形態(tài)與現(xiàn)代產(chǎn)品形態(tài)的成因基礎(chǔ)。第3課、第4課以跨學(xué)科的視角，融合仿生學(xué)、符號(hào)學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域知識(shí)，進(jìn)

本書以理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際案例操作的方式編寫，分為基礎(chǔ)知識(shí)和綜合案例兩個(gè)部分。 基礎(chǔ)知識(shí)篇共7章，對(duì)Rhino軟件的基礎(chǔ)知識(shí)和功能應(yīng)用進(jìn)行了全面介紹，包括軟件的入門知識(shí)、曲線的繪制和編輯、曲面建模的方法、實(shí)體建模的方法、網(wǎng)格建模的方法、細(xì)分建模的方法以及模型的渲染等。在介紹軟件各個(gè)功能的同時(shí)，會(huì)根據(jù)所介紹功能的重要程度和使

《日本工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展歷程（18682021年）》分為六章：日本設(shè)計(jì)的前奏（18681944年）、日本工業(yè)設(shè)計(jì)的初步發(fā)展（19451956年）、經(jīng)濟(jì)高速成長(zhǎng)期的日本工業(yè)設(shè)計(jì)（19571972年）、日本工業(yè)設(shè)計(jì)風(fēng)格的確立（19731990年）、日本后泡沫經(jīng)濟(jì)時(shí)代的工業(yè)設(shè)計(jì)（19912006年），以及日本制造業(yè)下行中的工業(yè)設(shè)計(jì)

本書以開(kāi)放式創(chuàng)新設(shè)計(jì)為主線，從概念理論、技術(shù)方法和應(yīng)用案例3個(gè)方面探討了以群智協(xié)同創(chuàng)新為核心的眾包設(shè)計(jì)理論體系，為該理論的方法研究與具體應(yīng)用提供指導(dǎo)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”協(xié)同設(shè)計(jì)環(huán)境下，本書構(gòu)建了眾包設(shè)計(jì)理論體系，探究了產(chǎn)品眾包設(shè)計(jì)生態(tài)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與組成，著重研究了產(chǎn)品眾包設(shè)計(jì)執(zhí)行過(guò)程中涉及的用戶需求精準(zhǔn)挖掘、設(shè)計(jì)資源動(dòng)態(tài)

從早餐時(shí)喝粥用的湯勺到救人性命的醫(yī)療設(shè)備，設(shè)計(jì)無(wú)處不在。設(shè)計(jì)不僅意味著風(fēng)格和品味，還融入了文化與個(gè)性。當(dāng)代設(shè)計(jì)將需要和期望相結(jié)合，借助形式和裝飾反映了不同的身份和多樣的向往。

本書主要是以Rhino（犀牛軟件）建模方法教學(xué)為核心的教材。書中深入淺出的講解了Rhino建模的選項(xiàng)設(shè)置、指令和原理，也總結(jié)和提出了多個(gè)建模分析的思路，并通過(guò)豐富的教學(xué)案例，循序漸進(jìn)的理解和掌握Rhino建模方法，并逐步形成獨(dú)立自主分析及建構(gòu)各類產(chǎn)品模型的能力。另外本書中也加入了參數(shù)化建模的相關(guān)知識(shí)，讓犀牛建模能力更加

本書是國(guó)家精品在線開(kāi)放課“手繪構(gòu)造——產(chǎn)品手繪設(shè)計(jì)”的配套教材，由金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院與全國(guó)十佳工業(yè)設(shè)計(jì)師程志鵬以及全國(guó)知名工業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)川繪合作編寫，將嶄新的手繪理念和技法帶入書中。全書采用項(xiàng)目化編寫方式，以還原設(shè)計(jì)工作情境，共6個(gè)項(xiàng)目、19個(gè)任務(wù)，清楚、詳細(xì)地講解透視基礎(chǔ)，并結(jié)合一線設(shè)計(jì)師的實(shí)務(wù)案例，力圖在8周的課

本習(xí)題集與竇忠強(qiáng)等主編《工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與表達(dá)》（第4版）教材配套使用。本套教材是是根據(jù)教育部2005年制訂的“高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求”，總結(jié)、吸收使用院校的意見(jiàn)，在第3版的基礎(chǔ)上修訂而成的，適合于普通高等學(xué)校機(jī)械類、近機(jī)類各專業(yè)學(xué)生使用。主要內(nèi)容包括機(jī)械零件的構(gòu)型分析、技術(shù)制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)知識(shí)、工業(yè)產(chǎn)品的二維

"本書是在第3版的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2005年制定的“高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)基本要求”及近年來(lái)新發(fā)布的與制圖有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)、吸收使用院校的意見(jiàn)修訂而成的。本書以數(shù)字化三維設(shè)計(jì)表達(dá)為主線，貫穿經(jīng)典的制圖全部教學(xué)環(huán)節(jié)。三維設(shè)計(jì)表達(dá)的工具軟件采用了AutodeskInventor，簡(jiǎn)要介紹了

本書從產(chǎn)品速寫的概念、所需工具、基本練習(xí)方法入手，介紹產(chǎn)品速寫的基本繪制方法。同時(shí)，將產(chǎn)品專業(yè)進(jìn)行了方向細(xì)分，詳細(xì)介紹了日用品、文具玩具、交通工具、家具設(shè)計(jì)等各個(gè)方面的產(chǎn)品速寫繪制方法以及案例。