本書(shū)主要列舉了很多常見(jiàn)的生命現(xiàn)象用以描述生命的真相，綜合整理出一個(gè)完全客觀的、符合現(xiàn)代科學(xué)思維的生命概念。其中有些與信息技術(shù)、遺傳及自組織理論等有關(guān)的討論，只涉及現(xiàn)代高中程度的物理學(xué)和生物學(xué)基本常識(shí)。本書(shū)是課余補(bǔ)充讀物，不討論宗教信仰；沒(méi)有高深的科學(xué)和哲學(xué)理論，目的是為讀者提供一些有助于了解生命的*數(shù)據(jù)，從科學(xué)的觀點(diǎn)

為了讓廣大青少年讀者更深入地了解我們賴以生存的家園和我們這個(gè)星球上奇妙的自然生命景觀，我們特意編寫了這本關(guān)于大自然中生命奇跡的書(shū)籍。希望廣大青少年朋友閱讀《破譯科學(xué)系列：揭秘大自然中的生命奇跡》后，能夠獲得課本之外的知識(shí)更多，從書(shū)中獲益，在本書(shū)的陪伴下快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)！ 本書(shū)文字精練而優(yōu)美、圖文并茂，從全新的視角介紹

一場(chǎng)突如其來(lái)的意外，讓顧塵朵瀕臨崩潰邊緣。她眼睜睜看著同事唐音音自大廈28層縱身一躍�？粗�伊人離開(kāi)，塵朵怎么也想不透音音在自殺前為何偏偏邀她去天臺(tái)會(huì)面。在她看來(lái)，兩人不過(guò)泛泛之交。 噩夢(mèng)不斷的塵朵決定解開(kāi)謎團(tuán)。 “朱麗葉，唯有你，明白我的憂；就如，只有我，懂得你的傷。” 一張?jiān)趭A在《羅密歐與朱麗葉》里的紙簽，似乎

本書(shū)將最經(jīng)典的生命謎團(tuán)一一呈現(xiàn)。通過(guò)通俗流暢的語(yǔ)言、新穎獨(dú)特的視角，生動(dòng)剖析了這些未解之謎產(chǎn)生的原因、原理及其背后隱藏的真相與玄機(jī)。

張金紅、刁虎欣編著的《基礎(chǔ)生命科學(xué)導(dǎo)論實(shí)驗(yàn)》由南開(kāi)大學(xué)“國(guó)家級(jí)科學(xué)素質(zhì)教育系列公共課教學(xué)團(tuán)隊(duì)”和國(guó)家級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心組織編寫。教學(xué)宗旨以生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)知識(shí)為育人載體，但并不以系統(tǒng)傳授生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)知識(shí)為重點(diǎn)，而是以傳播科學(xué)精神、提高科學(xué)素養(yǎng)為重點(diǎn)，既培養(yǎng)學(xué)生正確的科學(xué)觀、技術(shù)觀，也培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀

1、由于網(wǎng)上書(shū)店可能根據(jù)各種情況隨時(shí)調(diào)整價(jià)格，我們的價(jià)格信息存在滯后性。以上價(jià)格僅作參考，具體以網(wǎng)上書(shū)店標(biāo)示的價(jià)格為準(zhǔn)。2、如價(jià)格折扣信息和原書(shū)定價(jià)存在較大誤差，可能是該店售書(shū)為本書(shū)的不同版本或不同裝禎形式，請(qǐng)讀者自行鑒別。3、對(duì)如何網(wǎng)上購(gòu)書(shū)存在疑問(wèn)，請(qǐng)點(diǎn)擊上面購(gòu)書(shū)指南鏈接查詢。

《生命的基礎(chǔ)》這本書(shū)分為七章，第一章主要介紹了生物有哪些基本特征及其與非生物的區(qū)別，中間五章依次介紹了組成生命的物質(zhì)基礎(chǔ)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水和維生素的作用，最后一章主要介紹了我們?nèi)绾蝸?lái)維持生命健康以及合理的膳食營(yíng)養(yǎng)�！渡�命的基礎(chǔ)》由曾賓賓主編。

《探索未知叢書(shū)》的出版是為了配合學(xué)校素質(zhì)教育，提高青少年的科學(xué)素質(zhì)與思想素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才�！短剿魑粗獏矔�(shū)：塑造生命》內(nèi)容新穎，通俗易懂，圖文并茂；反映了我國(guó)和世界有關(guān)科技的發(fā)展現(xiàn)狀、對(duì)社會(huì)的影響以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)；在傳播科學(xué)知識(shí)中，貫穿著愛(ài)國(guó)主義和科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法的教育�！短剿魑粗獏矔�(shū)：塑造生命》每章的“知

《讓我們回到純真年代：活著》主要講述我的童年時(shí)期到青年時(shí)期，我從一個(gè)無(wú)知孩童到讀書(shū)生涯，再到混跡社會(huì)，并成為一個(gè)舞刀弄槍的亡命之徒，命懸一線，身陷牢獄……最終回歸正途的人生歷程。 書(shū)里包含了親情、友情、愛(ài)情、歡笑、淚水、信任、勇氣、溫暖、失敗、痛苦、絕望、背叛、暴力、鮮血……種種人間百態(tài)，世間冷暖，希望它不會(huì)讓大家失

如果一位美麗的姑娘去應(yīng)聘，招聘單位對(duì)她優(yōu)秀的素質(zhì)很感興趣，卻無(wú)意中看見(jiàn)她的基因報(bào)告，得知她患嚴(yán)重抑郁癥的概率是80％，而且有很高的自殺傾向，他們還會(huì)想用這個(gè)人嗎？如果你是某所著名大學(xué)的招生主管，在新生入學(xué)的基因檢測(cè)表中發(fā)現(xiàn)一位各方面都十分優(yōu)秀的學(xué)生攜帶了暴力和沖動(dòng)基因，其暴力傾向高出一般人的3倍，雖然他并沒(méi)有前科，但對(duì)