《經(jīng)子解題》是呂思勉先生的普及性著作之一，包括“論讀經(jīng)之法”“論讀子之法”兩個部分。書中對儒家主要經(jīng)典以及周秦西漢時期的諸子著作，進行了較為詳細的介紹，包括作者、成書、版本、思想內容、文體形式等，對書中篇目的介紹尤為特色。附入的《史籍與史學》《中國史籍讀法》，著重介紹我國史學的形成、史部典籍的大概及其具體讀法。 本書

《中國經(jīng)學》第三十輯，在“通變·守�！薄罢鲗崱け砦ⅰ薄盎仡櫋ふ雇�”“衣冠·文質”“書評·書訊”等欄目下，匯集了包括鄧國光《禮建皇極：杜佑《〈通典?禮典〉要論》、楊勇《由巫入禮：從禮典看內臟祭祀的禮儀化》、葉純芳喬秀巖《楊復注〈家禮〉的意義與后世的變化》、虞萬里《王獻唐與漢魏石經(jīng)研究》、鐘誠《袒襲、裼襲于隱者考》在內的1

本書根據(jù)毓老師講授《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》之筆記整理而成。毓老師講解經(jīng)典遵循儒家經(jīng)學傳統(tǒng),依經(jīng)解經(jīng),一字一義,重視經(jīng)典的經(jīng)世致用之功。《詩經(jīng)》是中國第一部詩歌總集,毓老師眼中的《詩經(jīng)》乃是一部最好的社會學著作,是人性之本初;而政治理論、政績總結皆在《尚書》,處理一切事物的規(guī)則皆在《禮記》。作者將《詩》《書》《禮》重新歸

國學經(jīng)典誦讀

《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規(guī)》均為經(jīng)典國學啟蒙讀本，是家喻戶曉的優(yōu)秀傳統(tǒng)教育著作。但原作品因成文時代久遠而不易理解，尤其是涉及中國古代典章制度、歷史典故等內容，更是難懂。 故此，本套圖書通過注釋、譯文，并配以詼諧的漫畫，予以全方位解讀，將原文變得輕松、有趣、幽默，讓廣大小讀者在愉快的氛圍中習得先哲們的人生智慧

該書稿是著名教育家李柏映二十多年教育思想的系統(tǒng)性闡述、分析和總結，著重介紹了李柏映老師心性教育的核心問題，從心性與品德、心性與智力、心性與理想等角度出發(fā)，引出心性教育的四把鑰匙、十六字方針等重要教育方法，對青少年的品德養(yǎng)成、心理健康的成長等具有開創(chuàng)性意義。書中語言平實流暢，其揭示的教育理念亦可為廣大教育工作者提供有效借

《國學集刊（第8輯）》匯集了國學研究的重要思想與成果，旨在普及弘揚傳統(tǒng)文化與學術。本書主要作者有杜維明、牟鐘鑒、景海峰等。全書由三個板塊構成，第一部分為綜合板塊，主題涉及不同文明對話、老子哲學思想研究、中國哲學分期、儒墨之辯及韓國陽明學大師鄭齊斗（霞谷）思想研究。第二個板塊為湯一介學術研究專題，從不同方面對湯一介先生的

國學集刊緣起湯一介先生倡導，由深圳大學國學研究院主持編選，旨在匯集國學研究的重要思想與成果，普及弘揚傳統(tǒng)文化與學術。本書為第7輯，在延續(xù)前幾輯的主旨基礎上，精選了成中英、高宣揚、洪漢鼎、景海峰等學術名家的文章，分析了中國經(jīng)典詮釋學的問題，如《聚焦中國詮釋學問題》《儒家經(jīng)典詮釋學的建構》等；對理學相關典籍進行了考證，如《

《國學論衡》系甘肅中國傳統(tǒng)文化研究會的學術集刊，旨在為從事中國傳統(tǒng)文化、國學研究的學者提供學術交流平臺，通過學術研究增進對中國傳統(tǒng)文化和國學的理解和詮釋；推動中國傳統(tǒng)文化、國學與世界文化、文明之間的對話；以理性考量塑造未來中國文化和學術思考。本書是第11輯，發(fā)表了十篇論文，分為特約論文、哲思論道、史志撰著、文藝縱橫四個

《國學啟蒙小四書》作為經(jīng)典的國學啟蒙學讀物,包含了“三百千千”,即《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《千家詩》,這套圖書經(jīng)過了歷史驗證,是公認的、最適合兒童作為啟蒙讀物的經(jīng)典圖書�！度�字經(jīng)》是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材,也是最淺顯易懂的古代經(jīng)典讀本之一。其中涉及很多我們耳熟能詳?shù)牡涔?比如孟母三遷、孔融讓梨等,所以說背誦《三字經(jīng)》