《王林自選集》是《中國當代藝術批評文庫》之一，《王林自選集》分為四個部分：數像時代藝術何為，當代藝術創(chuàng)造性何在，為什么是威尼斯，藝術家何以獨立。本書反映了近20年來當代藝術批評的實況，對于中國當代藝術批評無疑有重要的借鑒作用；本書對威尼斯雙年展平行展做了詳盡的分析和探討，反映了中國當代藝術近十年來的趨勢和走向，全面地展

《彭德自選集》是《中國當代藝術批評文庫》之一，《彭德自選集》分為五個部分：當代藝術論、個案解讀、論批評、藝術隨筆、藝術史論。作者全方位地闡述了當代藝術的流變，從中可見出我國藝術的發(fā)展脈絡以及其獨有的特性，詳細解讀了當代藝術中的有代表性的美術作品。作者在打撈歷史和思索未來的同時，使當代藝術變得更有厚度。

《陳默自選集》是《中國當代藝術批評文庫》之一，《陳默自選集》收錄了作者近年來的批評、研究、策展、個案、綜述等方面的文章，經過作者精選編撰本書分為史論綜合研究、展覽前言后語、藝術個案研究、藝術推介評論四個部分。是作者對中國美術狀態(tài)的觀察與思考。

基佐，不僅具有作為政治家和歷史學家的敏銳，同時也有非常高的藝術修養(yǎng)。這是一部他在全世界范圍內搜集各種神奇的藝術品過程中所作的筆記，關于藝術理論、藝術鑒賞方面的經典著作，書中探討了各種藝術之間的關系和差異，同時又因包含了對某些歷史細節(jié)的描述，具有非常重要的歷史意義。他在本書中對自己曾研究的各位大師的作品進行了篩選，只保留

教師藝術審美素養(yǎng)的培養(yǎng)也有賴于后天的審美實踐活動。本書從音樂、美術、戲劇、形體與禮儀、舞蹈等藝術種類的基礎知識介紹、大眾關注的藝術現(xiàn)象或常見問題釋疑、經典藝術作品的賞析幾個方面入手，配以相關的音頻、視頻和圖片，旨在營造直觀生動的藝術氛圍，從而達到普及藝術常識和初步掌握藝術欣賞的方法，提升藝術審美能力之功效。本書包括音樂

《美術欣賞(第3版)》針對大學人文素質教育、公共藝術教育和全社會推動文化大發(fā)展的需要，自2006年第1版發(fā)行以來，歷經10年來的教學實踐檢驗，深受廣大師生和社會各界人士的歡迎。本次再版修訂保留了前兩版已經比較成熟的框架和風格，以更專業(yè)和精準的闡述、更寬泛的知識涵蓋、更高雅和豐富的插圖，使大家從中外古今的美術知識、歷史發(fā)

《美術鑒賞》包括美術鑒賞常識（美術鑒賞概論，美術的范疇與作品形式，美術的欣賞與鑒賞，工具、材料、技術與美術作品），美術鑒賞綜合論述（美術作品的層次內容，鑒賞心理過程），繪畫（中國畫，油畫，版畫，水彩畫，壁畫），雕塑（雕塑的種類、形式、技法及流派，傳統(tǒng)雕塑作品欣賞，現(xiàn)代雕塑作品鑒賞），書法（漢字演進及字體變化，歷代名家及

《設計美學/全國高等院校設計類“十三五”規(guī)劃教材》立足于一個新的視角，力圖通過案例引入，把美學的原理應用到藝術設計之中，來研究設計審美的規(guī)律，以期對設計創(chuàng)新提供理論框架，提高產品設計的附加值，拓寬產品的銷路，提升產品在市場中的競爭力。 《設計美學/全國高等院校設計類“十三五”規(guī)劃教材》共分為七章，內容

本書主要講述了有關立體構成的概念、發(fā)展、形態(tài)、形式美法則、形式基礎訓練以及立體構成在設計中的應用等方面的知識，體現(xiàn)了立體構成在藝術設計教學中的重要性。本教材對立體構成的形態(tài)和形式美法則進行了較為詳細的分析，注重從創(chuàng)作過程中鍛煉學生的思維，強調設計創(chuàng)意與動手能力相結合。 本書既可作為高等院校藝術設計專業(yè)

本書（立體構成）教學力求具有鮮明的藝術性、技術性、文化性、科學性和時代性為特色，做到三維空間設計的形式法則、構成要素、美學表達、體塊應用以及空間結構等方面，綜合進行探討和分析三維空間中的構成方法，使學生初步了解立體造型的構成技巧，深入對三維空間設計形式美規(guī)律的掌握，從而提高專業(yè)設計能力和審美能力，突出專業(yè)特征和職業(yè)化的