《組織傳播行為》首次從組織系統(tǒng)中結點自身的信息資源管理、結點間連線的信息傳遞、多個結點間的信息資源共享、組織與外部環(huán)境的信息傳遞與共享等四個層面界定組織傳播的基本內涵,論述了組織傳播的基本功能,提出了組織傳播的“全信息”內容觀、系統(tǒng)結構和過程模型;論述了組織信息傳遞、組織信息資源共享、組織輿論傳播等三大基本的組織傳播行
《普通高等院校新聞與傳播學精品規(guī)劃教材:輿論傳播學教程》是一本以新聞學與傳播學專業(yè)本科生及研究生教學為主、詳細探討輿論傳播基本規(guī)律和實踐的專業(yè)基礎性教材。該教程突破傳統(tǒng)教材中將輿論學與傳播學進行割裂研究的模式,將二者置于輿論傳播學基本理論框架之內,以最新理念研究輿論傳播的演變、性質、形態(tài)和功能,對輿論傳播形成的模式、大
《信息融合概念方法與應用》緊密圍繞信息融合實際應用需求,主要是軍事應用需求,在介紹國外信息融合的最新動向的同時,歸納和總結多年來所取得的研究和應用成果。
讀者朋友,隨著輕輕掀動的紙頁,在你面前緩緩展開的,是一本以講故事的方式普及傳播學知識的書。在《傳播:故事與思維》中,筆者努力把傳播學的很多學理一一生活化、故事化、趣味化,讓你在相對輕松、活潑的氛圍中走近傳播學,進入她的學術殿堂,瀏覽她的豐富多彩,感受她的活潑靈動,品味她的內涵韻味。具體而言,這本《傳播:故事與思維》兼顧
本輯由“觀點薈萃”、“圓桌論壇”、“專題策劃:風險溝通與危機傳播”、“學術沙龍”、“案例研究”、“他山石”欄目組成。
大眾媒介論
媒介品牌傳播學是一門交叉學科,涉及傳播學、品牌學、營銷學、消費心理學、經濟學等領域的知識。隨著媒介市場的日趨成熟和競爭的不斷加劇,媒介品牌的研究成為當下新聞傳播學領域的一個熱點。趙泓編著的《媒介品牌傳播學(新聞與傳播學科系列教材)》側重對媒介品牌基本理論和實戰(zhàn)經驗的介紹,內容涵蓋了媒介品牌的基本特性、媒介品牌戰(zhàn)略、媒介
本書主要包括信息系統(tǒng)基礎知識篇、開發(fā)技術篇、系統(tǒng)設計篇三大部分。內容包括信息系統(tǒng)知識、系統(tǒng)分析和設計方法、關系數(shù)據(jù)庫知識、關系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和T-SQL、Web信息系統(tǒng)開發(fā)等。
《高等學校動漫類規(guī)劃教材:移動多媒體用戶界面設計》是一本從理論到案例全面介紹移動多媒體用戶界面設計的教材。全書從移動通信、多媒體技術和用戶界面的發(fā)展歷史對移動多媒體的發(fā)展歷程進行了歸納總結,介紹了移動多媒體的基礎知識,提出了移動多媒體用戶界面設計的原則;重點介紹了圖標設計、人機交互的方式及其實現(xiàn)方法;結合移動多媒體的主
撰寫傳播學史的歷史學家具有多種可供選擇的方法,美國著名的傳播學者E·M·羅杰斯通過傳記式的編寫工作,在人的基礎上來理解傳播學史,這是一個獨特的視角,涉及眾多人物與機構以及若干學科的知識背景,并以此表明,傳播研究如何富有意義地影響了社會學,政治學和心理學等學科,這種有重點的綜合研究使該書成為上述領域的學者必讀的讀物。該書