本書直面當(dāng)代城市問題,通過對城市巨系統(tǒng)的提純,解析城市空間基因,讀取城市密碼。力圖在各種流動(網(wǎng)絡(luò)化、高速化)交織的當(dāng)代城市建構(gòu)以人為核心,具多樣性的現(xiàn)代公共生活空間;從而為萬能技術(shù)魔法下肆意生長的城市再造新生活圖景。作者以自身高校、企業(yè)、政府多元身份轉(zhuǎn)換的經(jīng)歷,以文化、經(jīng)濟(jì)、政治的移動視角解讀城市,以不拘形式的形式(
這是一部講述如何在不產(chǎn)生沖突的情況下實(shí)現(xiàn)有效溝通的實(shí)用書。本書分為三部分,第一部分作者揭示了人際溝通的4個心理層級和5種基本欲望;第二部分作者探討了打開封閉內(nèi)心以及獲得信任和信賴的核心準(zhǔn)則與具體方法,以及使用強(qiáng)制手段的三種條件;第三部分作者講述了零沖突溝通原則在日常生活與工作中的應(yīng)用方法。本書適合每一位對構(gòu)建成功的人際
本書作者按照西方觀念史的方法,把西方歷史上出現(xiàn)的關(guān)于人的觀念概括成九類:宗教人、文化人、自然人、理性人、生物人、文明人、行為人、心理人、存在人。全書分三編:1.人學(xué)的童年(講人的誕生、“宗教人”的觀念);2.多元化的人學(xué)(講“文化人”的觀念、“自然人”的觀念和“理性人”的觀念);3.挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn)型(講“生物人”的觀念、“文
本書涉及很多談判策略與技巧,這些策略和技巧能夠讓我們更便捷地找到問題的解決方案。本書的最大價值,就在于不僅能讓每一位讀者都學(xué)習(xí)到經(jīng)典的談判技巧,而且能讓其在學(xué)習(xí)的過程中理解并有效實(shí)踐。希望此書可以幫助大家解決身邊的問題和危機(jī),實(shí)現(xiàn)個人成長與談判技能的提升。
本教材是一本新型活頁式教材,圍繞“以學(xué)生為中心、以實(shí)訓(xùn)為導(dǎo)向、促進(jìn)自主學(xué)習(xí)”思路進(jìn)行開發(fā)設(shè)計,弱化“教學(xué)材料”的特征,強(qiáng)化“學(xué)習(xí)資料”的功能,留有空白區(qū)讓學(xué)生隨時記錄、使用和發(fā)揮。編者經(jīng)過研討構(gòu)建了“線上課程+線下資源”“項(xiàng)目引領(lǐng)+任務(wù)落地”“小任務(wù)實(shí)訓(xùn)+綜合實(shí)訓(xùn)”“目標(biāo)導(dǎo)向+技能提煉”“學(xué)內(nèi)容+記筆記”等多功能并舉的
本書在理論知識的闡述上盡量選擇必要性和關(guān)聯(lián)性突出的理論,采用比較簡練、明了的語言表達(dá)方式,并努力使技能知識、實(shí)務(wù)訓(xùn)練與理論知識高度相關(guān)。通過“視野拓展”和“延伸討論”強(qiáng)化學(xué)生對理論知識和前沿知識的理解;通過“實(shí)務(wù)訓(xùn)練”強(qiáng)化學(xué)生對技能知識的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng);通過“案例分析”強(qiáng)化學(xué)生對理論知識的理解和應(yīng)用能力的提升;通
本書收錄了他樸素的人際關(guān)系學(xué)理論,其中既有他對自己親身經(jīng)歷的感悟總結(jié),又有他為各方人士開出的“解憂妙方”,能夠有效幫助我們在人際交往中增進(jìn)與他人的融洽關(guān)系,助力我們?nèi)穗H關(guān)系健康、良性成長。
《烏合之眾》是一部講透政治、經(jīng)濟(jì)、管理的心理學(xué)巨著,被譽(yù)為群體心理學(xué)的開山之作。全書深入淺出地剖析了群體的種種特點(diǎn)及其成因,精致地描述了集體心態(tài),考察了群體的特殊心理與思維方式,尤其對個體與群體的迥異心理進(jìn)行了精辟分析,對人們理解集體行為的作用以及對社會
在現(xiàn)代社會,人脈發(fā)揮著越來越重要的作用。一個人沒有點(diǎn)兒人脈關(guān)系,簡直是寸步難行。所以我們在做事、處世之前首先需要樹立人脈思維,并學(xué)會積累人脈。“人脈就是財脈”這句話雖然俗套,但永遠(yuǎn)不會過時。在社會上,你的人脈資源越豐富,你賺錢的門路也就越廣;你的人脈檔次、品質(zhì)越高,你的錢來得也就越快、越多。本書將告訴讀者人脈思維對一個
本教材以高等職業(yè)院校學(xué)生為對象,大致確定為2個模塊8個項(xiàng)目。一模塊為自我管理能力養(yǎng)成與訓(xùn)練,包括目標(biāo)管理、計劃管理、時間管理學(xué)習(xí)管理4個項(xiàng)目;二模塊為解決問題能力養(yǎng)成與訓(xùn)練,包括掌握解決問題流程、描述與分析問題、設(shè)計解決方案與決策、方案執(zhí)行與監(jiān)控4個項(xiàng)目。本教材遵循高職學(xué)生自我成長和職業(yè)成長的規(guī)律,職業(yè)特色突出,體現(xiàn)做