中國古典數(shù)學的發(fā)展大體可以分成原始社會至西周中國數(shù)學的興起,春秋至東漢中期中國古典數(shù)學框架的確立,東漢末至唐中葉中國古典數(shù)學理論體系的完成,唐中葉至元中葉中國籌算數(shù)學的高潮,元中葉至明末古典數(shù)學的衰落與珠算的發(fā)展,明末至清末西方數(shù)學的傳入與中西數(shù)學的融會等幾個階段。本書作者郭書春是研究中國古代數(shù)學發(fā)展史的專家，作者通過

本書為“十三五”江蘇省高等學校重點建材，參照教育部高等學校大學物理課程教學指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學物理課程教學基本要求》（2023年版），在第二版的基礎(chǔ)上修訂而成。全書分為十二章，涵蓋力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、量子物理基礎(chǔ)等內(nèi)容。本書以二維碼的形式內(nèi)嵌了微課視頻，微課內(nèi)容涵蓋了“基本要求”的核心內(nèi)容，

本書從崗位工作要求出發(fā)，采用“項目導(dǎo)入，任務(wù)驅(qū)動”的項目化教學編寫方式，體現(xiàn)“基于工作過程”、“教、學、做”一體化的教學理念和實踐特點。它是在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，將崗位需求的技術(shù)技能分解成一個個項目、項目下的一個個任務(wù)，“必須、夠用”的知識貫穿其中，讓學生在“做中學”的過程中掌握知識、提高技能、提升職業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)分析工作

本書匯總了在半群代數(shù)結(jié)構(gòu)研究中發(fā)展出來的雙序集理論和系統(tǒng)采用的范疇論方法。作者希望能為半群與范疇的結(jié)構(gòu)、分類及相互關(guān)系的研究提供一些思路和范例，供年輕學者進一步研究參考。前八章是作者所著《半群的雙序集理論》（科學出版社2003年9月出版）一書的修改和補充:改正了若干錯漏，增補了一些新習題，有利于讀者更好地掌握雙序集及相

本書共八章內(nèi)容，包括緒論、樣品前處理、光譜分析基礎(chǔ)、原子光譜分析、分子光譜分析、核磁共振譜分析、質(zhì)譜分析、電化學分析、色譜分析。既注重儀器分析的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本方法和科學體系，又融入該分析方法最新進展，注重創(chuàng)新性的培養(yǎng)。為便于學生學習，本書還配備了大量的重難點講解和拓展內(nèi)容，學生可以掃描二維碼進行觀看。本書可作

"本書根據(jù)高等職業(yè)教育的教育理念，以職業(yè)能力為主線構(gòu)建課程體系，突出職業(yè)教育的特點，由實際案例引入教學內(nèi)容，激發(fā)學生學習興趣，注重對學生數(shù)學素養(yǎng)、職業(yè)能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。特別在每個模塊里編寫了用數(shù)學軟件MATLAB解決數(shù)學問題的內(nèi)容，突破高職院校學生數(shù)學計算困難的瓶頸。 全書分為上、下兩冊共十個模塊，上冊內(nèi)容包括：

本書為高等院校本科基礎(chǔ)課教材，本教材按照《線性代數(shù)課程教學基本要求》編寫而成。 全書共六章，即行列式、矩陣、向量組與向量空間、線性方程組、矩陣對角化、二次型。書中精選典型例題，幫助學生理解抽象概念和內(nèi)容。 每章均配有難以程度不同的習題，自測題及近10年研究生入學考試線性代數(shù)真題，適用于不同程度的學生需求，書后附有3套模

本書稿語言精練，重點突出，同時注重線性代數(shù)與計算機的結(jié)合，易教易學。全書內(nèi)容包括6章內(nèi)容：第1章行列式（約3.7萬字）、第2章矩陣及其運算（約3.9萬字）、第3章向量組的線性相關(guān)性（約2萬字）、第4章線性方程組（約1.9萬字）、第5章方陣的特征值與特征向量（約3.9萬字）、第6章二次型（約2.4萬字），在每章安排有應(yīng)用

本書是以教育部高等學校大學物理課程教學指導(dǎo)委員會制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》為原則，結(jié)合上海工程技術(shù)大學歷年來的教學改革和教學經(jīng)驗編寫而成。本書的實驗分為三個部分，第一部分為基礎(chǔ)理論部分，包括“測量與誤差”、“基本實驗方法與技術(shù)”等內(nèi)容；第二部分為基礎(chǔ)綜合實驗，每個實驗都安排了觀察和測量的內(nèi)容，第三部

本書為化學“101計劃”物理化學課程建設(shè)成果，由美國加州大學Davis分校DonaldA.McQuarrie和杜克大學JohnD.Simon兩位教授編寫，南京大學侯文華教授等翻譯。全書包含31章，強調(diào)通向物理化學的分子途徑。首先討論了量子力學的原理，然后在隨后的熱力學和動力學內(nèi)容中廣泛使用這些思想。本書的一大特點是引入