動漫形象—賽爾號，結合科普百科知識，寓教于樂。讓孩子們在愉快的氛圍中和喜愛的動漫形象一起學習知識。讓枯燥乏味的知識學習變的開心快樂，富有樂趣。讓孩子能再一個輕松愉快的環(huán)境中汲取知識的養(yǎng)分，提高整體綜合素質。

動漫形象—賽爾號，結合科普百科知識，寓教于樂。讓孩子們在愉快的氛圍中和喜愛的動漫形象一起學習知識。讓枯燥乏味的知識學習變的開心快樂，富有樂趣。讓孩子能再一個輕松愉快的環(huán)境中汲取知識的養(yǎng)分，提高整體綜合素質。

6-12歲為具體運算階段，這個時期的孩子喜歡刨根問底，偏愛“搞破壞”，那是因為孩子在探索事物的內部構造，能夠體會他人感受，具有簡單的舉一反三能力。這些都是邏輯能力的發(fā)展，但仍需要具體事物的支持�！读钊朔Q奇的建筑》《奇妙的生活用品》《海底奇遇記》《機器怎樣動起來》這4冊圖書針對6-14歲兒童認知發(fā)育特點編寫，美觀、細膩的

6-12歲為具體運算階段，這個時期的孩子喜歡刨根問底，偏愛“搞破壞”，那是因為孩子在探索事物的內部構造，能夠體會他人感受，具有簡單的舉一反三能力。這些都是邏輯能力的發(fā)展，但仍需要具體事物的支持。《令人稱奇的建筑》《奇妙的生活用品》《海底奇遇記》《機器怎樣動起來》這4冊圖書針對6-12歲兒童認知發(fā)育特點編寫，美觀、細膩的

6-12歲為具體運算階段，這個時期的孩子喜歡刨根問底，偏愛“搞破壞”，那是因為孩子在探索事物的內部構造，能夠體會他人感受，具有簡單的舉一反三能力。這些都是邏輯能力的發(fā)展，但仍需要具體事物的支持。《令人稱奇的建筑》《奇妙的生活用品》《海底奇遇記》《機器怎樣動起來》這4冊圖書針對6-13歲兒童認知發(fā)育特點編寫，美觀、細膩的

2-7歲為前運算階段，這個時期的孩子什么事都以自我為中心，還分不清有無生命的事物、整體與局部的關系，有時即便知道了“甲=乙”，反過來“乙=甲”就不知道了。這些都是表象思維的發(fā)展，是孩子發(fā)育的重要階段。《猛獸怎樣過日子》《蟲蟲的小秘密》《寵物的想法》《恐龍時代的地球》這4冊圖書針對2-8歲兒童認知發(fā)育特點編寫，通過細膩的

11—16歲為形式運算階段，這個時期的孩子什么事都能夠自己想辦法去解決了，并且知道了什么情況下應該做什么事。因此，也會對規(guī)則、是非產生懷疑，對權威發(fā)起挑戰(zhàn)。這就是人生中最美好的時期——青春期�！渡衩馗愎值牧Α贰堵曇魪哪膩怼贰侗�料人體》《空氣是什么》這4冊圖書針對11—17歲孩子認知發(fā)育特點編寫，堅持美觀、細膩的圖畫的同

6-12歲為具體運算階段，這個時期的孩子喜歡刨根問底，偏愛“搞破壞”，那是因為孩子在探索事物的內部構造，能夠體會他人感受，具有簡單的舉一反三能力。這些都是邏輯能力的發(fā)展，但仍需要具體事物的支持。《令人稱奇的建筑》《奇妙的生活用品》《海底奇遇記》《機器怎樣動起來》這4冊圖書針對6-15歲兒童認知發(fā)育特點編寫，美觀、細膩的

2-7歲為前運算階段，這個時期的孩子什么事都以自我為中心，還分不清有無生命的事物、整體與局部的關系，有時即便知道了“甲=乙”，反過來“乙=甲”就不知道了。這些都是表象思維的發(fā)展，是孩子發(fā)育的重要階段�！睹瞳F怎樣過日子》《蟲蟲的小秘密》《寵物的想法》《恐龍時代的地球》這4冊圖書針對2-7歲兒童認知發(fā)育特點編寫，通過細膩的

本書是《中華大典》林業(yè)典的森林資源與生態(tài)分典，主編單位為北京林業(yè)大學，內容以古代中國林業(yè)資源分布、森林植物的分布和森林動物的分布為主，廣泛搜羅歷代相關文獻，精心編輯整理，全書共計四百萬字，上下兩冊，是了解古代林業(yè)發(fā)展的重要史料。