本套書共5冊，包括《今天我來當(dāng)老師》《堆雪人》《鳥老師教畫畫》《趣味運(yùn)動會》《玩偶的家》。

本圖書利用母語的漢語拼音來學(xué)習(xí)英語字母的音素，利用音素，拼讀單詞。先學(xué)習(xí)重讀閉音節(jié)詞，再學(xué)習(xí)重讀開音節(jié)詞，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立拼讀單詞的能力，達(dá)到見詞能讀，聽音想形。在拼讀的基礎(chǔ)上，穿插英語感知線，讓學(xué)生掌握初學(xué)英語時最基礎(chǔ)的交際用語和基本句型，充分利用兒童超強(qiáng)的模仿能力，突出英語的工具性特點(diǎn)。

本書基于北京市“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《小學(xué)生入學(xué)準(zhǔn)備與適應(yīng)指導(dǎo)研究》成果，由錢志亮教授主編，北京市八大名園名師設(shè)計編排，從視知覺水平、聽知覺水平、運(yùn)動協(xié)調(diào)水平、知覺轉(zhuǎn)換水平、數(shù)學(xué)準(zhǔn)備水平、語言溝通水平、社會適應(yīng)水平、學(xué)習(xí)品質(zhì)八個維度，讓孩子們在和爸爸、媽媽、老師一起游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中做好入學(xué)準(zhǔn)備，全面提升入學(xué)

本書比較全面地探討了學(xué)前兒童科學(xué)教育的基本理論與實(shí)踐的問題，體現(xiàn)了當(dāng)今學(xué)前教育乃至科學(xué)教育改革的成果，并且與幼兒園學(xué)前教育改革的實(shí)際密切結(jié)合。本書從科學(xué)教育理念和科學(xué)目標(biāo)定位出發(fā)，分析了學(xué)前兒童科學(xué)教育的方法，詳細(xì)論述了學(xué)前兒童科學(xué)教育集體教育活動、區(qū)域活動、日常生活活動三大教育途徑的設(shè)計，全面覆蓋了科學(xué)活動的設(shè)計要點(diǎn)

這是一本學(xué)術(shù)專著。《和美小鎮(zhèn)伴成長一“和美文化”理念下的園本課程實(shí)踐活動》一書主要從小鎮(zhèn)課程背景分析、小鎮(zhèn)課程建設(shè)初探、小鎮(zhèn)育人模式探索、小鎮(zhèn)課程體系建設(shè)、園所課程發(fā)展規(guī)劃以及小鎮(zhèn)商鋪實(shí)踐案例六方面入手理清小鎮(zhèn)課程整體。在課程實(shí)施案例中，共有13個實(shí)踐場館(小鎮(zhèn)商鋪)，每個實(shí)踐場館在月暢游主題的背景下從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、物質(zhì)準(zhǔn)

本書包含上、下兩冊，上冊為國家教師資格考試《保教知識與能力》(幼兒園)真題題本，下冊為國家教師資格考試《保教知識與能力》(幼兒園)真題解析。全書收錄近幾年12套試卷，每套試卷分為單項(xiàng)選擇題、簡答題、論述題、材料分析題和活動設(shè)計題五種題型，共16題。考試內(nèi)容包括學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活

本書是以幼兒園教師資格考試《保教知識與能力》科目考綱為依據(jù)編寫而成的理論輔導(dǎo)用書。包含上、下兩冊，其中，上冊包含學(xué)前兒童發(fā)展和學(xué)前兒童教育原理兩大部分，下冊包含生活指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動的指導(dǎo)、教育活動的組織與實(shí)施和教育評價五大部分。全書剖析各知識模塊，明確標(biāo)注重點(diǎn)，詳細(xì)解釋難點(diǎn)，輔以考情分析、歷年真題、粉筆提

這是一本引自意大利的專注力訓(xùn)練圖畫書，適合3—6歲小朋友。這次小狼伯納德的探險之旅將是神秘的地底。小狼伯納德的狼群遇到了危險，它們決定搬到地底下。探險過程中，我們將了解城市的地下是什么樣子的？成長于地下的根莖植物是什么樣的？還會遇到恐龍化石以及各種冬眠的小動物……旅途中還有一只鼴鼠小伙伴陪伴著伯納德。同時，還會遇到各種

《識字奪星》分為5分冊，前4冊分別以常見動物、昆蟲、鳥類和花卉為內(nèi)容，創(chuàng)編通俗易懂、朗朗上口的科普兒歌，每種動物(昆蟲、鳥類、花卉)一首，每分冊均收錄100首，共400首，并從每首兒歌中提取12個生字，主要以詞為主，目的通過有趣的閱讀內(nèi)容，激發(fā)孩子識字興趣，豐富孩子們詞匯量，從而降低識字難度。第5分冊為測試內(nèi)容，將所有

本書以四季作為構(gòu)架，鼓勵讀者每天都帶領(lǐng)兒童去戶外活動，以促進(jìn)他們對周圍世界的認(rèn)識，還提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)和多樣的方法，以幫助兒童通過和環(huán)境互動來促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展。