本教材包括歐美文學和亞非文學兩個部分。歐美文學部分論述自古希臘羅馬時期至20世紀以來歐美文學的發(fā)展歷程，亞非文學部分按歷史流程對古代、中古、近現(xiàn)代亞非文學進行展現(xiàn)和論述。全書編寫體例是：文學史概述+作家論述+作品解析。其中，作品解析部分均設專章，是全書最為精彩的部分，論述觀點客觀、貼近現(xiàn)實，講求普及性、基礎性和全面性。

《外國文學史(歐美卷)(第4版)》二版的修訂工作完成于1993年，迄今已逾十載。近十年來，世界風云變幻，文學創(chuàng)作與文學研究也取得了長足的發(fā)展。為了適應外國文學教學與學科建設的需要�！锻鈬�文學史(歐美卷)(第4版)》于2003年初著手再次修訂，日內即行付梓。 三版修訂保留了原書的基本框架與基本特點，但對其內容、觀點、文

“外教社原版文學入門叢書”由外教社從Edinburgh大學出版社和Continuum出版社等多家國際上知名的專業(yè)出版社引進。叢書文字簡練，語言生動，題材豐富，以介紹文學理論和小說類型及相應的社會文化背景為主，用淺顯易懂的語言介紹英語詩歌、散文、小說、文學流派、文學理論、文化等，勾勒出英美文學發(fā)展的概貌。本套叢書對我國的

《外國文學》是教育部師范教育司組織審定小學教育專業(yè)文科方向教材，根據(jù)教育部《三年制小學教育專業(yè)課程方案》的要求編寫�！锻鈬�文學》較為完整地體現(xiàn)了世界文學發(fā)展的一般風貌和主要成就。內容以史為經(jīng)，介紹外國文學發(fā)展史，使學生掌握外國文學發(fā)展脈絡；以文(作品)為緯，針對培養(yǎng)小學教師這一特點，讓學生掌握外國文學史上重要的作家作品

本教材系教育部師范教育司組織審定小學教育專業(yè)文科方向教材,根據(jù)教育部《三年制小學教育專業(yè)課程方案》的要求編寫。全書較為完整地體現(xiàn)了世界文學發(fā)展的一般風貌和主要成就。內容以史為經(jīng)，介紹外國文學發(fā)展史，使學生掌握外國文學發(fā)展脈絡；以文（作品）為緯，針對培養(yǎng)小學教師這一點，讓學生掌握外國文學史上重要的作家作品，并認識其藝術價

本教材系教育部師范教育司組織審定小學教育專業(yè)文科方向教材,根據(jù)教育部《三年制小學教育專業(yè)課程方案》的要求編寫。全書較為完整地體現(xiàn)了世界文學發(fā)展的一般風貌和主要成就。內容以史為經(jīng)，介紹外國文學發(fā)展史，使學生掌握外國文學發(fā)展脈絡；以文（作品）為緯，針對培養(yǎng)小學教師這一點，讓學生掌握外國文學史上重要的作家作品，并認識其藝術價

了解世界文明，有各種渠道�！拔膶W是社會的窗口”、“文學是心靈的窗口”，通過各國的文學了解他們的社會、文化與人，是一條形象的、便捷的途徑。文學不僅展示一個民族的社會、經(jīng)濟、政治發(fā)展的歷史，而且從深層展現(xiàn)他們的心靈和審美情趣。那些最優(yōu)秀的作晶告訴我們：“東海躕海，心理攸同�！�

《西方文論教程》所介紹的西方文論是發(fā)源于古希臘的、以歐洲為主的西方兩千五百多年的文學理論遺產(chǎn)�！段鞣轿恼摻坛獭冯m然不是文論史著作，但還是力圖立足唯物史觀，以現(xiàn)代性的眼光重新審視和概述自古希臘至19世紀末的古代、近代西方文論的發(fā)展歷程�！段鞣轿恼摻坛獭穼⒐糯�、近代西方文論劃分為古典時期（古希臘羅馬文論）、神學時期（中世紀

該書介紹了二十世紀15位世界著名的現(xiàn)代主義文學大師的精神世界和主要作品，包括卡夫卡、里爾克、勞倫斯、艾略特、波德萊爾、川端康成、昆德拉、馬爾克斯等著名文學家。編者葉廷芳先生是中國社會科學院外國文學研究所研究員、我國著名的德語文學專家，黃卓越為北京語言文化大學教授。

一、為了批判、繼承西方文藝理論遺產(chǎn)，建設具有中國特色的馬克思主義文藝理論，促進我國社會主義文藝的發(fā)展，我們從古往今來的文藝理論著兒中選擇了一些具有代表性的篇章，匯集成《西方言文藝理論名著選編》，分為上、中、下三卷出版。二、應高等學校的教學需要，入選資料多為西方文藝理論中的名著或名篇，基本按照歷史線索編排；但至現(xiàn)代，則顧