《國民立身訓(xùn)》全書共包括“立志論”“力行與勇氣”“科學(xué)工藝發(fā)明家之模范”“職業(yè)及處世”“人格論”“修養(yǎng)論”六編，從多個(gè)角度講述做人治事的標(biāo)準(zhǔn)和原則，其中既講故事說道理，又聯(lián)系古今中外，不僅對民國時(shí)期的社會(huì)生活、青少年成長和人們的自我修養(yǎng)具有重要的教育價(jià)值，也對當(dāng)代的讀者具有積極的啟發(fā)意義。

本書分五章，內(nèi)容包括“習(xí)禮儀，講文明”“知榮辱，有道德”“弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國家公民”等關(guān)于職業(yè)道德與法律的知識。每章除教學(xué)內(nèi)容外，還包含單元地位、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和實(shí)踐活動(dòng)建議。

本書立足于棗莊源遠(yuǎn)流長的工匠精神及歷史文化，探索棗莊工匠精神的源頭，展現(xiàn)工匠精神在棗莊的興盛與發(fā)展、傳承與發(fā)揚(yáng)。全書分為上、中、下三篇。上篇為“工匠精神的源頭——從夏朝到戰(zhàn)國時(shí)期的棗莊群賢”，講述車神奚仲、科圣墨子、工匠鼻祖魯班、儒圣荀子等歷史名人的故事；中篇為“工匠精神的中興——從西漢鑿壁偷光到《白毛女》問世”，展現(xiàn)

本書由“習(xí)禮儀，講文明”“知榮辱，有道德”“弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國家公民”“自覺依法律己，避免違法犯罪”“依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，維護(hù)公平正義”五個(gè)單元組成。

本書設(shè)有基礎(chǔ)篇和技能篇兩塊內(nèi)容�；�礎(chǔ)篇由7個(gè)項(xiàng)目23個(gè)任務(wù)組成，技能篇由5個(gè)項(xiàng)目18個(gè)任務(wù)組成，書中還附有9個(gè)技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例。全書采用項(xiàng)目化、任務(wù)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)，每個(gè)項(xiàng)目設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、典型案例、拓展閱讀、思考練習(xí)等板塊，每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)問題導(dǎo)入、知識探究、任務(wù)聚焦等要素。

銷售就要會(huì)提問

《職業(yè)道德教育與養(yǎng)成訓(xùn)練/煙臺(tái)工貿(mào)技師學(xué)院職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)系列叢書》分為上篇、下篇。上篇為職業(yè)道德教育，旨在普及學(xué)生對職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)知和掌握職業(yè)道德修煉的方法。下篇為養(yǎng)成訓(xùn)練，旨在幫助學(xué)生樹立職業(yè)理想，端正職業(yè)態(tài)度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，不斷提高職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng)。

《工匠精神：傳承與創(chuàng)新》從工匠精神的重要內(nèi)涵出發(fā)，通過古今中外大量事例說明工匠精神的重要性。全書共10章，內(nèi)容包括工匠精神之傳承、工匠精神之熱愛、工匠精神之專注、工匠精神之勤奮、工匠精神之嚴(yán)謹(jǐn)、工匠精神之態(tài)度、工匠精神之責(zé)任、工匠精神之堅(jiān)持、工匠精神之進(jìn)取、工匠精神之創(chuàng)新。

《致加西亞的信》的主人公安德魯·薩默斯·羅文在接到麥金利總統(tǒng)的任務(wù)給加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭命運(yùn)的信后，他沒有提出任何疑問，而是以其絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了一件看似“不可能完成的任務(wù)”。羅文中尉也因此獲得杰出軍人勛章，他的事跡在全世界廣為流傳，并在生前身后贏得了無數(shù)人的崇敬。而“送信”則早已成為一種象

本書通過案例教學(xué)和課堂討論的方式，以一個(gè)主案例帶出兩個(gè)討論案例和一個(gè)思考案例，通過案例解碼的形式進(jìn)行職業(yè)觀念的解析。按照先內(nèi)修、后外展的順序，分為提升思路篇、自我修養(yǎng)篇、珍惜情感篇、走向成功篇、大有作為篇，講述職業(yè)生涯中必須堅(jiān)守的觀念。本書旨在幫助學(xué)生在*短時(shí)間內(nèi)建立和培養(yǎng)職業(yè)觀念、提高職業(yè)素養(yǎng)、形成職業(yè)能力、確立正確