本書系“寧夏藍皮書”之一。本書分為總報告、法治領域篇、法治理論篇、法治專題篇、法治調研篇、法治城市篇等六個方面，文后列有大事記，系統(tǒng)地介紹了2023年寧夏法治建設現狀及對2024年寧夏法治發(fā)展趨勢的探討。本書共收錄了二十余篇作品，總報告系統(tǒng)地分析介紹了2023年寧夏法治建設基本情況與2024年寧夏法治發(fā)展形勢分析；法治

本書不僅從教育學的視角論證了法律文化與人的成長教育的關系，還從法學的視角闡述了未成年人教育、大學教育、家庭教育和社會教育在各國法律文化形成中的重要地位。書中揭示了法治教育與教育法治互動發(fā)展的循證關系邏輯，這對探索我國大中小學法治教育一體化的思政課程設計以及教育法法典化的立法體例構建具有重要的現實價值。

河南省律師協(xié)會從近五年來無罪辯護成功的案例中選取47個具有典型意義的案例，涵蓋騙取貸款罪、故意傷害罪、內幕交易罪等罪名，每個案例以案情簡介、辯護意見、案件結果、案件評析、結語及建議的編排體系以案說法。其中部分案例直接取得了法院的無罪判決，部分案例以檢察院不起訴或公安機關撤銷案件而終結。作者深入地闡釋了法理、情理，做到了

"本書以物流從業(yè)人員的法律知識和法律應用能力為主線，以物流活動中的典型工作任務為切入點安排教材內容。全書共分10個項目（物流法基礎知識、物流企業(yè)法律制度、合同法律制度、采購法律制度、貨物運輸法律制度、倉儲與配送法律制度、包裝與流通加工法律制度、貨物運輸保險法律制度、物流市場秩序法律制度、物流爭議解決法律制度）。本書可作

《河南藍皮書：河南法治發(fā)展報告（2025）》將“依法治省與法治文化”作為主題，內容主要圍繞法治文化建設的創(chuàng)新理論與實踐探索展開，從不同角度研究法治文化的歷史底蘊、精髓要義、現實作用等，為河南堅定文化自信、促進法治發(fā)展提供理論支撐和實踐指導。本書共分為5個部分（含21篇報告），即總報告、綜合篇、實踐篇、專題篇和熱點案例篇

本書以習近平法治思想為根本遵循，基于黨的二十大報告中“堅持全面依法治國，推進法治中國建設”專章論述，融合法學、民族學、政治學、社會學、藏學等學科理論，采用多學科、多領域聯(lián)合攻關的形式開展研究，描摹了全面推進依法治藏的時間表和路線圖，系統(tǒng)梳理了西藏實施法律制度的變遷以及依法治藏歷史進程，總結了依法治藏工作的成就和經驗，對

民事訴訟客觀合并是訴的客觀要素之合并，具有徹底解決相同當事人之間糾紛、防止沖突裁判的價值，因此各國均有訴訟客觀合并的立法及實踐，唯在內涵和類型上存在差別。構建本國的訴訟客觀合并體系需深入探討訴的客觀要素之內涵及要素之間的關系。在我國立法、理論和實踐明確區(qū)分訴訟標的和訴訟請求的情況下，訴訟客觀合并包括訴訟標的之合并以及某

在習近平總書記涉海系列重要指示和黨的二十屆三中全會精神指引下，我國建設海洋強國的步伐加快，海洋權益日益穩(wěn)固，海洋經濟蓬勃發(fā)展，海洋環(huán)境不斷向好。海洋法治的發(fā)展是建設海洋強國的重要保障，也是我國深度參與全球海洋治理，構建海洋命運共同體、人類命運共同體的重要基石。目前我國海洋法治發(fā)展取得了長足進步，為實現海洋強國夢打下了堅

我國監(jiān)獄機關作為社會的一個特殊集合體，是社會的一部分，以改造人為宗旨，教育改造工作也在監(jiān)獄工作中逐步呈現出其顯著地位和積極優(yōu)勢。自司法部提出＂首要標準＂工作理念后，我國監(jiān)獄工作對服刑人員的改造從重勞動向重教育轉變，即服刑人員教育改造的成果以刑滿釋放回歸社會后其對社會、對環(huán)境、對生活的適應程度為基本標準。本選題堅持“傳承

法治是治國理政的基本方式，是國家發(fā)展的重要保障。法治不僅對常規(guī)狀態(tài)下國家治理意義重大，對非常狀態(tài)下克服危機和恢復秩序的作用更為關鍵。在應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件中，只有依靠法治、完善法治，堅持運用法治思維和法治方式統(tǒng)籌推進防控工作，才能切實保障人民群眾生命安全和身體健康，維護社會穩(wěn)定和發(fā)展。本書立足于突發(fā)公共衛(wèi)生事件之下行政