《旅游電子商務(wù)教程》是經(jīng)全國(guó)職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定的“十二五”職業(yè)教育國(guó)際規(guī)劃教材。本教材從旅游電子商務(wù)基本應(yīng)用，到旅游電子商務(wù)模式、旅游電子商務(wù)技術(shù)、旅游電子支付、旅游電子商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、旅游電子商務(wù)發(fā)展等職業(yè)技能的拓展，由淺入深，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，涵蓋了旅游電子商務(wù)課程要求的主要知識(shí)和基本技能。在內(nèi)容方面，我

主要內(nèi)容分為綜合篇、專(zhuān)題篇、區(qū)縣篇、特載篇等4個(gè)部分，立足重慶市文化和旅游業(yè)年度工作實(shí)際，全面展示重慶文化旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，客觀分析重慶文化旅游業(yè)的發(fā)展形勢(shì)，積極探索重慶文化旅游業(yè)的改革發(fā)展規(guī)律，追求視角全面性、內(nèi)容真實(shí)性、數(shù)據(jù)可靠性，是全方位、多角度了解重慶文化旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)。本書(shū)主要講述2023年重慶文化

文化遺產(chǎn)資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)之間的矛盾日益成為文化遺產(chǎn)發(fā)展中的核心問(wèn)題，優(yōu)化文化遺產(chǎn)景區(qū)環(huán)境是平衡文化遺產(chǎn)資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)二者關(guān)系的有效途徑。本書(shū)從文化遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)與保護(hù)的均衡問(wèn)題出發(fā)，從文化遺產(chǎn)本體、文化遺產(chǎn)游客及文化遺產(chǎn)政策三個(gè)視角，探討通過(guò)優(yōu)化文化遺產(chǎn)景區(qū)環(huán)境，緩解文化遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)與保護(hù)矛盾的內(nèi)容與方法：文化遺產(chǎn)本體視角下的環(huán)境

"?《旅游財(cái)務(wù)管理》面向應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，故在內(nèi)容安排及編寫(xiě)上，更偏重實(shí)用性及實(shí)踐性。本書(shū)以旅游企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)為主線，將財(cái)務(wù)管理按內(nèi)容劃分為旅游企業(yè)財(cái)務(wù)管理概論、旅游企業(yè)財(cái)務(wù)管理價(jià)值基礎(chǔ)、旅游企業(yè)預(yù)算管理、旅游企業(yè)籌資管理、資本成本和資本結(jié)構(gòu)決策、旅游企業(yè)項(xiàng)目投資管理、旅游企業(yè)營(yíng)運(yùn)資金管理、旅游企業(yè)成本管理、旅游企業(yè)收益

本書(shū)將出國(guó)旅游中的實(shí)用場(chǎng)景分為10個(gè)主題，每個(gè)主題分為更精細(xì)的數(shù)個(gè)單元，內(nèi)容涉及出國(guó)旅游中衣食住行等方方面面內(nèi)容。通過(guò)“英語(yǔ)出國(guó)旅行口語(yǔ)三步走”助力讀者輕松開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)：【Step1必備場(chǎng)景詞】精選與該章節(jié)主題緊密相關(guān)的詞匯及表達(dá)超4000條，幫助讀者快速建立詞匯庫(kù)；【Step2實(shí)用場(chǎng)景句】提供超1500句實(shí)用的口語(yǔ)句子

《灞橋折柳：中國(guó)古代行旅生活》是一本介紹中國(guó)古代行旅生活的歷史與文化的書(shū)籍。作者通過(guò)對(duì)大量古代文獻(xiàn)、詩(shī)歌、史書(shū)的細(xì)致分析，全面展現(xiàn)了古代中國(guó)人在行旅中的各個(gè)方面，包括行前的心理準(zhǔn)備、行裝與旅費(fèi)的籌備、送別時(shí)的禮俗、行旅的方式、旅途中的食宿問(wèn)題、行程與速度的安排、行李與行具的準(zhǔn)備、行旅安全以及行旅者的精神世界等。 書(shū)中不

本書(shū)根據(jù)研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作要求，以工作過(guò)程為導(dǎo)向、以職業(yè)崗位能力為主線，拆分研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)典型工作流程，提煉歸納典型工作任務(wù)、并轉(zhuǎn)化為符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律及崗位工作流程的學(xué)習(xí)任務(wù)。主要分為確定研學(xué)旅行主題、設(shè)定研學(xué)旅行活動(dòng)目標(biāo)、遴選研學(xué)旅行課程資源、構(gòu)建研學(xué)旅行活動(dòng)內(nèi)容、組織研學(xué)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程、設(shè)計(jì)研學(xué)活動(dòng)行程、構(gòu)建研學(xué)課

本書(shū)系統(tǒng)介紹旅游文創(chuàng)的發(fā)展背景、歷史沿革及相關(guān)核心理論，并遵循旅游文創(chuàng)的實(shí)際運(yùn)作流程，詳細(xì)介紹旅游文創(chuàng)調(diào)研、定位、策劃、實(shí)施、評(píng)估、組織保障等不同環(huán)節(jié)涉及的相關(guān)理論和操作注意事項(xiàng)。本書(shū)還特別對(duì)旅游文創(chuàng)中主要的三種類(lèi)型進(jìn)行了分別介紹，如旅游景點(diǎn)文創(chuàng)、旅游紀(jì)念品文創(chuàng)、旅游宣傳文創(chuàng)等。全書(shū)注重理論聯(lián)系實(shí)際，提供了豐富的教學(xué)案

本書(shū)從不同方面探究了鄉(xiāng)村旅游問(wèn)題，介紹了鄉(xiāng)村旅游的定義、本質(zhì)，分析了鄉(xiāng)村旅游的特點(diǎn)，總結(jié)了鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的基礎(chǔ)理論，旨在為后續(xù)的相關(guān)研究奠定基礎(chǔ)；明確了鄉(xiāng)村旅游主體與基本要素，探索了新形勢(shì)下鄉(xiāng)村旅游新業(yè)態(tài)，并圍繞不同的新業(yè)態(tài)提出了鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的特色策略；探討了鄉(xiāng)村旅游資源開(kāi)發(fā)與管理問(wèn)題，分析了鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)存在的問(wèn)題，圍繞

本書(shū)是旅游者行為研究方面的專(zhuān)著，系統(tǒng)地探討了在多源數(shù)據(jù)支持下，如何通過(guò)科學(xué)的方法分析和理解旅游者的行為模式及其時(shí)空特征。書(shū)中不僅定義了相關(guān)概念和理論基礎(chǔ)，還深入分析了旅游者行為的多維時(shí)空模式，并利用張家界的實(shí)證研究，展示了這些理論在實(shí)際應(yīng)用中的具體操作和效果。此外，通過(guò)細(xì)致的案例研究，本書(shū)揭示了旅游者行為的結(jié)構(gòu)特征，并