本書是作者旅歐期間寫給國內(nèi)青年朋友的信，對青少年關(guān)心的讀書、升學(xué)、作文、做人、修身等話題做了探討。

青少年品格教育專家朱曉平，面向青少年群體及其家長，針對青少年品格教育問題：首先，擷取古今中外的9位名人（孔子、稻盛和夫等），剖析成就他們卓越人生的品格“種子”是如何在他們青少年時(shí)期就“種下”的；接著，向大家介紹成就卓越人生可以從自己（或孩子）身上發(fā)現(xiàn)的48顆優(yōu)質(zhì)品格的種子及其培育方法；最后，就青少年及其家長的20個(gè)常見

本書內(nèi)容以新時(shí)代中國社會歷史方位為敘事背景研究青少年道德信仰的觀念演進(jìn)和基本指向，深刻闡釋青少年道德信仰的認(rèn)同模式和生成規(guī)律；從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面全景展現(xiàn)青少年發(fā)展任務(wù)與新時(shí)代道德建設(shè)的內(nèi)在耦合性，深刻揭示青少年道德信仰認(rèn)同與生成的復(fù)雜境遇和實(shí)踐路向；從家庭、學(xué)校、社會、個(gè)人四個(gè)維度梳理青少年道德信仰實(shí)踐生成的默化路徑

本書基于MicrosoftVisualStudio2017開發(fā)平臺，以.NETFramework4.0為基礎(chǔ)，詳 細(xì)介紹了C#編程基礎(chǔ)、流程控制、數(shù)組、界面設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蠡�礎(chǔ)、程序調(diào)試與異常 處理、文件操作和簡單數(shù)據(jù)庫編程等內(nèi)容。本書采用模塊化結(jié)構(gòu)，每個(gè)模塊遵循“知識 提綱”“知識導(dǎo)讀”“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”和“實(shí)踐提高”

本書收錄了西藏自治區(qū)公務(wù)員錄用考試申論歷年真題，包含2011-2019年西藏高校畢業(yè)生第一批、第二批招錄考試真題以及遴選考試真題，旨在讓考生通過做申論真題，熟悉申論考試題型，掌握命題規(guī)律。試題的解析偏重解題的指導(dǎo)性，通過練習(xí)真題，能使考生鞏固教材所學(xué)知識，拓寬解題思路，優(yōu)化答題技巧，進(jìn)一步提高考生的應(yīng)試能力。

本書為高等職業(yè)教育高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材，主要內(nèi)容包括服務(wù)形象禮儀、服務(wù)語言禮儀、高速鐵路客運(yùn)車站服務(wù)禮儀、列車服務(wù)禮儀、社交基礎(chǔ)禮儀等。本書內(nèi)容翔實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、語言精煉通順，并配有大量禮儀圖片，對提高個(gè)人修養(yǎng)、改善服務(wù)形象、改進(jìn)服務(wù)工作、提升服務(wù)禮儀水平、樹立鐵路服務(wù)的良好窗口形象會有所幫助。

本書收錄《兒童服務(wù)為中心品牌活動(dòng)添色彩》《鄰里守望，友愛互助》《兒童服務(wù)為基點(diǎn)，以孝連接千萬家》《以流動(dòng)兒童服務(wù)為起點(diǎn)，以兒童社區(qū)教育為依歸》等案例。

本書收錄了《兒童社會工作服務(wù)指南》的原文，并對其進(jìn)行了概述，然后對《兒童社會工作服務(wù)指南》的服務(wù)原則、服務(wù)的主要類型、服務(wù)流程、服務(wù)方法、督導(dǎo)、服務(wù)管理、人員要求等方面進(jìn)行了解讀。

《給青年的十二封信》是朱光潛先生以書信談心的方式送給青少年的成長禮物，是一部充滿了人生智慧的必讀經(jīng)典。書中，作者以青年朋友關(guān)心或應(yīng)該關(guān)心的事項(xiàng)為話題，談讀書、談升學(xué)與選課、談作文、談情與理、談修身、談社會運(yùn)動(dòng)、談愛情等，以縝密的邏輯分析問題，以誠懇的語言貼近讀者，從獨(dú)特的視角闡述觀點(diǎn)，勸誡年輕朋友戒驕戒躁，勿隨了世俗貪

1.走進(jìn)經(jīng)典，感悟美德。圍繞中華傳統(tǒng)美德，設(shè)計(jì)道德主題，選取古代典籍尤其是儒家典籍中的優(yōu)秀章句，并進(jìn)行解讀。2.心有榜樣，體驗(yàn)美德。根據(jù)道德主題，選取故事，從榜樣中學(xué)習(xí)修身，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)中華傳統(tǒng)美德。3.古為今用，培養(yǎng)美德。*總書記對于中華傳統(tǒng)美德有著一系列重要講話、文章、訪談，并旁征博